小學六年級語文教案——泊船瓜洲2-免費閱讀
【正文】 下面我布置一下課堂作業(yè)?；蛘哒f綠還能看出作者心里充滿希望，對前途充滿信心。 春風又綠江南岸中綠的用法。不過，如果要帶上感情，還須理解詩。給你們準備一下，馬上請幾位同學來讀一讀。 二、初步參與 同學們課外已經(jīng)做了預(yù)習，你對作者了解了多少 王安石，字介甫，晚年號半山，北宋臨川人。 使學生能品味詩歌語言文字的精妙。他的詩善于將自己的感情融入詩句，情真意切。 指名數(shù)名學生背誦。指名說，其他人補充。 綠更能展現(xiàn)春風吹過，江南一下子變綠的神奇景象。教師要充分鼓勵學生個性化的朗讀。 4 選做題 3：著名詩人賈島寫《題李凝幽居》 時，為一個字犯了愁，你能幫幫他嗎鳥宿池邊樹，僧（
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