小學(xué)六年級(jí)語文教案——小攝影師-免費(fèi)閱讀
【正文】 ） （ 3）師生小結(jié)。一 。 B 反復(fù)有感情地朗讀第十自然段，體會(huì)高爾基為什么趕緊站起來，又為什么大聲喊孩子，回來！我給你膠卷，我這兒有 很多膠卷。這句話沒有商量的語氣，只有有禮貌的安排。） （ 7）這么有禮貌的孩子，門衛(wèi)為什么不讓進(jìn)去呢 （引導(dǎo)學(xué)生理解高爾基工作很忙，正在讀書；輕易不讓人進(jìn)去打擾高爾基是門衛(wèi)的責(zé)任，并非看不起小孩兒。 C 門衛(wèi)不讓進(jìn)去。5 自然段，畫出事情發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)。 報(bào)紙雜志雜志社記者 照相攝影攝影師膠卷 （ 4）簡單說說課文講了一件什么事。segrave。 。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教學(xué)前，布置學(xué)生搜集了解有關(guān)高爾基的資料。部分 。 。 。 教學(xué)思路： 按照從整體 。在此基礎(chǔ)上，以課后思考題為主，輔之以精當(dāng)?shù)脑O(shè)問，抓住重點(diǎn)詞句精讀課文，把理解的重點(diǎn)放在體會(huì)高爾基關(guān)心愛護(hù)下一代上。 。（教師巡回指導(dǎo)） ，結(jié)合檢查預(yù)習(xí)情況。zaacute。） 第二課時(shí) 一、圍繞課后思考題，精讀課文。 5 ①讀紙條內(nèi)容：紙條上一共寫了幾句話，每句話是什么意思。5 自然段，回答小男孩兒是怎樣來到高爾基面前的。 6 6。 7 ④讀 8。 （ 3）練習(xí)有感情的朗讀。抓住高爾基對記者與小攝影師截然不同的態(tài)度，體會(huì)高爾基對孩子的關(guān)心愛護(hù)。 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)
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