中班語言課教案猴子和狐貍含反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 (2)故事卡片好玩老師在閱讀區(qū)投放了這本故事書，剛剛你們聽完老師講的故事，現(xiàn)在去閱讀區(qū)和好伙伴一起來講講這個(gè)故事吧 ! 教學(xué)反思： 從執(zhí)教的情況來看，我覺得自己在課堂上的組織語言還有待加強(qiáng)，如何讓孩子對(duì)你的提問或是小結(jié)能更好的明 白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的一個(gè)重要方面。 (4)讓我們一起看看他們是不是想去摘桃子呢，哦果然他們是在商量怎樣去摘桃子。 通過多種閱讀手段理解圖畫書內(nèi)容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節(jié)。 通過學(xué)習(xí)故事，教育幼兒遇事多動(dòng)腦筋想辦法解決問題。middot。 一起理解故事提問：老師的故事講完了，我可有幾個(gè)小問題要問一問小朋友哦。包括原猴亞目和猿猴亞目。猴子 )我們一起看看到底誰先過去了 (8)小朋友看看誰先過去了呢幼： (狐貍 )狐貍過去后他做了什么幼 。 活動(dòng)準(zhǔn)備： PPT、按幼兒人數(shù)準(zhǔn)備故
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