中班科學(xué)找尾巴教案反思-免費(fèi)閱讀
【正文】 為了加深孩子們對(duì)尾巴功用的了解，我又請(qǐng)孩子們猜測(cè)了其他動(dòng)物尾巴的作用，并用課件內(nèi)容驗(yàn)證了他們的猜測(cè) 。 貼尾巴。 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣。 樂意在集體面前用較完整的語(yǔ)言大膽表達(dá)自己的想法。 蒼蠅去問哪些動(dòng)物借尾巴為什么 借到了沒有 大家為什么不借尾巴給蒼蠅呢（請(qǐng)幼兒看課件） 四、尾巴的用處看課件說一說動(dòng)物尾巴的作用。當(dāng)我拋出第一個(gè)開放性問題，老師手中的繩子像什么時(shí)，一下子激發(fā)了孩子們的想象力，有小朋友說像電線；有小朋友說像女生的長(zhǎng)辮子；有小朋友說像動(dòng)物 的尾巴孩子們的回答讓我覺得欣喜不已。在今后的活動(dòng)中我會(huì)努力提高自身素質(zhì)，注意活動(dòng)中的每個(gè)細(xì)節(jié)。為了讓幼兒更進(jìn)一步的了解動(dòng)
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