20xx滬科版物理八年級64來自地球的力-免費閱讀
【正文】 作啟示，啟發(fā)認(rèn)識神秘的宇宙間存在的萬有引力，再通過列舉日常生活中事例，進一步說明地球 上的所有物體都受到重力的作用。 G = mg 。 課件展示：質(zhì)量分布均勻、形狀規(guī)則的物體的重心，就在它的幾何中心上。 教師：重垂線在生活、生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用，同學(xué)們能舉出一些重垂線應(yīng)用的例子嗎？ 學(xué)生回答，教師點評。 三 . 重力的方向 實驗演示一：用手懸掛拴著重物的細(xì)線，讓學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。 實驗完畢，學(xué)生根據(jù)實驗數(shù)據(jù)整理、分析、概括，向同學(xué)匯報自己的成果 學(xué)生能小結(jié)質(zhì)量的屬性 值是定值，約等于 用 G表示重力， m表示質(zhì)量， g表示 ，那么重力與質(zhì) 量的關(guān)系可以寫成如下表達式 。 猜想：物重的大小與什么有關(guān)系？ 提示：用大的金屬球和小的金屬球進行比較，物重的大小和這個物體含金屬的多少有關(guān)。 教學(xué)資源及媒體 1. 彈簧秤、鉤碼、質(zhì)量相等的兩種不同鉤碼。結(jié)合重力的計算，信息窗的知識。 思考、討論 ,并回答問題。 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。學(xué)生會較好的達成課標(biāo)要求。 。 實驗探究：探究物重和物體質(zhì)量的關(guān)系 根據(jù) 課本 P112 的實驗內(nèi)容和要求完成學(xué)生實驗（測質(zhì)量為 50g、 100g 和 150g的鉤碼的重力）：實驗過程中教師巡視，指導(dǎo)，了解實驗情況，實驗結(jié)束后請同學(xué)說出自己測出的三次重力值和物體的重力與它的質(zhì)量的比值，將學(xué)生測得的值展示在屏幕上。 gmG? 或 G＝ mg 問： g＝ ？它的物理意義是什么？ 學(xué)生回答。 實驗演示二：將手中的靜物松手，讓學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。 四 . 重力的作用點 —— 重心 教師：我們前面學(xué)習(xí)了重力的大小和方向，那么重力的作用點是怎樣確定。 教師：質(zhì)量不均勻、不規(guī)則的物體的重心怎樣確定。 方向：豎直向下。在研究重力與什么因素有關(guān)時，設(shè)計成探究實驗，側(cè)重點不在于結(jié)果而在于過程，訓(xùn)練培養(yǎng)學(xué)生的分析、歸納、
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