小學語文五年級下冊教案——天游峰的掃路人課前談話(2)-免費閱讀
【正文】 師：你們看到了人，他發(fā)現(xiàn)了鳥，寫人的文章，怎么會寫到鳥了呢？ 生：笑聲不可能一直伴我回到住地的，為什么作者說笑聲伴我回到住地？ 師：我認為你可真 像個小小思想家，真會思考！把你的問題寫到黑板上！ 生：文中的我為什么倒抽了一口氣？ 師：看到什么抽了口氣？第二節(jié)課我們來討論這個問題。咱們看看誰有的進步。 師：你讀得太認真了，認真到什么程度呢，生怕自己讀錯了字，就一邊讀，一邊指著讀?。ㄕ?、齊讀） 生：我喜歡第十自然段。 師：你為什么喜歡這一段？ 生：因為這一段不僅寫出了天游峰的高，而且也寫出了這位老人的辛苦。這是你自己發(fā)現(xiàn)的，是你的專利。 生：孫悟空能降妖除魔。 （師板書課題：天游峰的掃路人） 生：齊讀課題 師：看了這個題目，你有什么想法？ 生：天游峰在哪兒？ 生：掃路人是誰？ 生：他是怎么掃路的？ 生：他為什么要掃路？ 生：天游峰的景色怎么樣？ 師：還有更好的問題嗎？看誰最會提問題，提的問題最有價值，就請誰把問題寫到黑板上。 生自由讀課文 師：你們現(xiàn)在都有學習生字詞的能 力了，老師就不教了。 生：我喜
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