小學(xué)四年級語文教案——古詩三首望廬山瀑布山行九月九日憶山東兄弟-免費閱讀
【正文】 他多才多藝，還是著名畫家，且擅長書法，又通音樂，被譽(yù)為詩中有畫，畫中有詩。這些景物不是并列的處于同等地位，而是有機(jī)地聯(lián)系在一起，有主有從，有的處于畫面的中心，有的則處于陪襯地位。 （ 1）《山行》描寫的是哪個季節(jié)的景色？從哪些地方可以看出來？ 明確：《山行》描寫的是深秋季節(jié)的景色，詩中寫停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。 紅于：比還紅。 石徑：石頭小路。其詩繼承了盛唐許多優(yōu)點，溶前賢闊大仆茂的精神，創(chuàng)與之個性相適應(yīng)的新風(fēng)格。 （五）板書設(shè)計 望廬山瀑布 第二課時 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)第二首古詩《山行》。 這瀑布真像是銀河從極高的天上落下來了。 站在山下向上望去，瀑布從陡峭的山上筆直地飛快地流下來，足足有三千多尺長。這句詩掛字用得好，因為瀑布在不停地流動著，從動態(tài)上看，就像一條巨大的河流，但平時河流都是流淌的，而這一瀑布卻由上而下地高懸，所以詩人用掛這個字寫出瀑布外形的壯觀。所以生這個字作者用得非常好。 5．理解詩意，想像畫面，體會感情。誰去過廬山，或在電影、電視中見過，請一位同學(xué)說說他所見過的廬山的景色。 2．朗讀、背誦課文。 （二）學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》 2 1．解題，介紹作者。 從詩中看，作者選看到香爐峰，后看到飛流的瀑布，詩中重點描寫瀑布的壯觀景象。多美?。? ②在理解基礎(chǔ)上指導(dǎo)朗讀。 遙看：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，這個詞與題目哪個字有關(guān)系？（與題目中望字照應(yīng)） 川：指大河。 飛流：是形容瀑布飛快地流下來，像飛一樣。 銀河：也稱天河，由許許多多恒星構(gòu)成。 （三）理解詩人的寫作手法 1．詩人是按怎樣的順序?qū)懫俨嫉模? 明確：先寫背景再寫實景，先寫靜態(tài)，再寫動態(tài)，最后寫聯(lián)想 2．詩人運用了什么修辭方法？
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1