小學四年級語文教案——西沙漁人教學設計之二-免費閱讀
【正文】 教學難點：能正確聽寫課文最后一個自然段。 課時安排： 3課時 教學過程： 第一課時 教學目標： 2 讀通課文，了解大意 學會本課 14個生字，讀準多音字掙扎；理解部分新詞語的意思 完成作業(yè)本第 3題 教學過程： 一、揭題 由鯊魚引入，揭題 二、初讀課文，了解大意 聽課文錄音，圈出你認為比較難讀、容易讀錯的字詞，并想想課文主要寫了什么？ 反饋，并請學生讀一讀有關的句子 再聽一遍錄音，說說你對西沙漁人的印象（可以從課文中找出有關句子或詞語） 三、學習生字新詞 自學 生字，新詞，有意思不懂的可以用各種方法解決（查字典、聯(lián)系上下文、同桌討
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