【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第八單元《可愛的草 塘》教案 一、教材說明 這篇課文圍繞草塘的可愛,描寫了草塘美麗的景色和豐富的物 產(chǎn),表達了作者對北大荒的贊美之情。 課文是按作者思想感情的變...
2025-08-06 00:35
【摘要】小學(xué)語文五年級《可愛的草塘》課件【三篇】 【篇一】小學(xué)語文五年級《可愛的草塘》課件 教學(xué)目標: 1、學(xué)會本課的生字,能正確地讀寫詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦自己喜歡的...
2024-12-07 04:17
【摘要】1 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——《可愛的草 塘》美得真可愛啊 說走就走。小麗挎(kuagrave。)著個籃子 蹦蹦跳跳地在前邊引路,不多時就來到草塘邊上。這么大這么美的 草塘,我還是第一次...
2025-08-06 01:06
【摘要】 小學(xué)語文五年級練習(xí)設(shè)計——《可愛的草塘》自主性練習(xí)設(shè)計 [題旨說明] 1.第一題是引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握課文的主要內(nèi)容,對文章的線索也做了提示。完成該題是對學(xué)生的理解能力、表達...
2025-09-27 17:54
【摘要】 小學(xué)語文五年級練習(xí)設(shè)計——《可愛的草塘》重點語段練習(xí)設(shè)計 重點語段: 說走就走。最后連成一片,茫茫地跟藍天相接。(《可愛的草塘》第五節(jié)) 教學(xué)設(shè)計: 。思考:這一...
2025-09-27 19:36
【摘要】小學(xué)五年級語文教案可愛的家第四課可愛的家教學(xué)總目標“家”為題材的作品,其音樂的風格、題材、體裁,均各有特點,我們可以從中感受音樂的人文性,“家”的可愛,“家”2.教學(xué)重點:歌曲教學(xué)教學(xué)難點:改編《牧場上的家》教學(xué)方法:音樂自由教學(xué)法教具準備:琴、錄音機。第一課時教學(xué)內(nèi)容:聆聽《天黑黑》
2025-03-16 05:01
【摘要】1 小學(xué)五年級語文教案——可愛的家鄉(xiāng) (課前準備:1、讓學(xué)生搜集家鄉(xiāng)風景、名勝 的資料。2、分好小組,課前將每小組的桌子擺放在中間,學(xué)生坐在 四周。) 師:課前,老師布置大家搜集了資料,...
2025-08-05 23:31
【摘要】1 一、教學(xué)目的 1、了解北大荒草塘的優(yōu)美景色,豐富物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖 國,建設(shè)祖國的思想感情。 2、了解作者思想感情的變化。 3、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新意識。 4、有感情地朗讀課文...
2025-09-14 05:17
【摘要】1 小學(xué)五年級語文第九冊第八單元?可愛的草 塘?教案 一、教材說明 這篇課文圍繞草塘的可愛,描寫了草塘美麗的景色和豐富的物 產(chǎn),表達了作者對北大荒的贊美之情。 課文是按作者思想感情的變...
2025-09-14 05:10
【摘要】《可愛的草塘》教案 《可愛的草塘》教案1 《可愛的草塘》一文中,“可愛”像粒粒珍珠散落在草塘各處,“我”在尋找這些珍珠的過程中,伴隨著對草塘認識的逐步加深,感情也發(fā)生了一系列的變化。這種感情變...
2025-04-05 06:05
【摘要】 小學(xué)語文五年級教學(xué)建議——?可愛的草塘?美得真可愛啊 說走就走。小麗挎〔kuagrave;〕著個籃子蹦蹦跳跳地在前邊引路,不多時就來到草塘邊上。這么大這么美的草塘,我還是第一次看到...
2025-09-21 17:32
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《可愛的草塘》教學(xué)設(shè)計之三 一、教學(xué)要求: 1、了解北大荒草塘的優(yōu)美景色、豐富物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)祖國的思想感情。 2、練習(xí)概括課文的主要...
2025-09-28 01:52
【摘要】 小學(xué)語文四年級教案——《可愛的草塘》教學(xué)設(shè)計之一 目的要求 1、了解北大荒草塘的美麗景色、豐富物產(chǎn),激發(fā)學(xué)生熱愛祖國、建設(shè)祖國的思想感情。 2、練習(xí)理清課文的條理。 ...
2025-09-27 19:45
【摘要】1 師:《養(yǎng)花》這篇課文主要寫了什么 生:主要寫?zhàn)B花的樂趣。 師:你說得很對。你是怎么知道課文主要寫?zhàn)B花的樂趣的能從 文中找出根據(jù)嗎 生:從第二自然段我只把養(yǎng)花當作生活中的一種樂趣可以看...
2025-08-05 22:46
【摘要】1 教師:我們知道了第一自然段寫出了燕子的 俊俏外形,我們一起來讀一讀。 (學(xué)生有感情的朗讀) 教師:為什么作者只寫了一身烏黑光亮的羽毛,一對俊俏輕快 的翅膀,加上剪刀似的尾巴就湊成了活...
2025-08-06 01:02