威尼斯的小艇3-免費閱讀
【正文】 不管怎么擁擠，他（）。一 。(高大的石頭建筑聳立在河邊 ) 我們才注意到 。一 。 ) 你們還發(fā)現(xiàn)了什么嗎 ? (這一句寫出了夜里的許多聲音，但是顯得很寂靜。 學習最后兩個自然段 （ 1）過渡：我們通過表格設計、討論評議，更加深入地體會到作者是通過細致的觀察，并具體寫出船夫的技術特別好這個特點的。我們今天這堂課，就是要來學習作者是怎樣細致地觀察，并抓住小艇的特點來進行精彩描繪的。一 。學習作者觀察事物的方法。 教學準備：教學課件，實物展示臺。一 。 學習第四自然段 4 （ 1）過渡：你看小艇的樣子是這樣奇特，坐在里面，又是那樣舒適、充滿情趣。句，精彩在哪兒呢 ? 精彩在作者這里用擬人的手法來寫威尼斯，顯得很生動這兒哪些詞讓你覺得作者用上了擬人的手法 ? (沉 沉地入睡 ) 多么富有詩情畫意啊，而且點出了威尼斯之夜怎樣的特點 ? (靜 )。一 。(月亮的影子在水中搖晃 ) 我們才注意到 。一 。小艇外形（），行動（）。 摘抄你喜歡的句子或詞語。 板書： 威尼斯的小艇 交通工具 樣子奇特； 駕駛技術 特別好； 作用大 作業(yè)： 按課文內容填空。(古老的橋梁橫在水上 ) d、作者通過擬人寫靜，通過動態(tài)、聲音反襯靜，而這靜則更突出了小艇與城的關系 。一 。一 。這 。） （ 3）作者通過觀察細致，抓住了不同的特點描寫得很精彩。可他為什么在眾多的事物
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