四年級語文教案——生命的壯歌2-免費閱讀
【正文】 ng)。 2．板書：生命橋齊讀 3．目睹了一切發(fā)生過程，你們想用什么 (sh233。 ②想看一看這一幅場景 (chǎng jǐng)嗎？動畫演示，師范讀。 a、下墜的身體又突然升高并輕巧地落在了對面的懸崖邊。yī)自然段：幾分鐘以后，羚羊群分成了兩類：老羚羊為一類，年輕的羚羊為一類。ng)跳崖的？為什么要說以老羚羊的生命作橋墩？ ......） 3 ②這么一句話帶給大家這么多的謎，那我們再讀這個故事，想象那發(fā)生 (fāshēng)在老羚羊身上一個個場景，你一定會明白些什么？ (明白 (m237。o)配合一死一生 唱響壯歌獵人 (li232。)過程： （一）復習 (f249。n)—— 生命的壯歌 2 第二 (d236。)一種自己喜歡的讀書方式，自由讀讀《生命橋》的故事，把故事讀通順、讀正確之后，試著用自己的話簡單說說故事的大意。 3．組織學生交流感受，結合進行朗讀訓練。 ③請一生上臺來畫，并解釋自己畫的簡筆畫，講述這個感人的故事。)：抓住老羚羊和年輕羚羊的動作，想象那一幅幅場景，突出猛蹬。)飛躍。 （五）激情揭題 1．師述：一只只老羚羊都甘
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1