小學五年級語文教案——養(yǎng)花教學設計之二-免費閱讀
【正文】 ） 五、學生寫作。 教學過程： 一、聽寫詞語。 四、指導置之不理造句。 概括中心思想。 教學過程： 一、復習舊課，學習生字。一 。 抓住重點，理解課文內(nèi)容。 1 教學要求： 理解課文內(nèi)容，體會作者從養(yǎng)花中得到的樂趣，從而感受生活的美好，培養(yǎng)熱愛生活的感情。 教學過程： 一、導入新課。6） （ 7） 四、抓住重點，理解課文內(nèi)容。 指名分自然段朗讀課文。 三、練習給課文編提綱。 五、指導朗讀、背誦。 二、指名有感情朗讀課文。 分組練說。） 練筆有什么要求 （寫一個片斷；寫出花草的特點；要寫出自己喜歡這種花草的原因。 第三課時
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