六年級語文教案——把作文改具體習(xí)作訓(xùn)練教案1-免費閱讀
【正文】 由作者講述修改前后的想法及修改后的體會收獲。 從文章不嫌百回改，賈島的推敲，王安石的春風(fēng)雙又綠江南巖到白居易請保姆給詩提意見修改講起。 三、重點與難點。第二部分是習(xí)作提示。本次修改習(xí)作的訓(xùn)練重點是學(xué)會把不夠具體的片斷改具體。 3．第二單元的習(xí)作訓(xùn)練是《好》寫人訓(xùn)練，本次安排把作文改具體的訓(xùn)練，重點是指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會將人物在事件中的動作、語言和心理狀態(tài)寫具體，以此來表現(xiàn)人物的優(yōu)秀品質(zhì)。 二、教學(xué)時間： 2課時。 4．學(xué)生示范。） 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 《把作文改具體（習(xí)作訓(xùn)練）》教案 1 5 教材分析 一、背景知識 1．這次是訓(xùn)練學(xué)生的習(xí)作修改力 （ 2）作文寫
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