學(xué)校迎接教師節(jié)趣味活動(dòng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 負(fù)責(zé)人： __。不少于字，詩歌不少于行。 初二級(jí)、初三級(jí)出一期宣傳畫報(bào)，各班級(jí)出一期板報(bào)。在游戲之前，參賽人員需移除手上身上所有尖銳物，如手表、鉆戒等。 球在哪落地，就只能從哪開始。 隔岸擊球 游戲規(guī)則：每個(gè)科組出三名隊(duì)員，兩名隊(duì)員分別在隔板的兩側(cè)擊球兩個(gè)來回，最后將球擊進(jìn)第三名隊(duì)員的籮筐 (或紙箱 )里，以時(shí)間三分鐘計(jì)算，看誰接的球最多，則為獲勝者。在比賽跑動(dòng)過程中不可以借助雙手，如中途落地須回到起點(diǎn)重來。 (校辦、團(tuán)委負(fù)責(zé) ) 學(xué)校迎接教師節(jié)趣味活動(dòng)方案篇三 為豐富教職工的業(yè)余生活，促進(jìn)教職工之間的溝通交流，強(qiáng)化學(xué)校的凝聚力、向心力及歸屬感，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，特組織開展全校教工趣味活動(dòng)。 (政教處負(fù)責(zé)，具體要求詳見附件 4) (五 )舉行教師活動(dòng)。 8 月底前，在全校組織評(píng)選 “____ 市第二中學(xué)優(yōu)秀教育工作者 ” 、 “____ 市第二中學(xué)師德模范 ” 、 “____ 市第二中學(xué)十佳青年教師 ” 、 “____ 市第二中學(xué)優(yōu)秀班主任 ” 等，教師節(jié)期間做好宣傳表 彰工作。 規(guī)則：發(fā)令后，一名隊(duì)員背起另一名隊(duì)員向折返點(diǎn)跑去，到達(dá)后，兩人互換位置跑回起點(diǎn)，到起點(diǎn)后另一組隊(duì)員，重復(fù)以上過程，直至 本隊(duì) 6 組隊(duì)員全部完成為止，以各隊(duì)最后一組隊(duì)員到達(dá)起點(diǎn)的先后排名。 ，不準(zhǔn)搶跑。規(guī)則： (1)必須繞過標(biāo)志物。為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶 “ 文件頭 ” 形式下發(fā)。 (2)必須在起跑線后交接。 ，應(yīng)在原地綁好后繼續(xù)跑。比賽中如果背上隊(duì)員腳落地，每次罰原地背站 5 秒，背站結(jié)束后繼續(xù)比賽，如嚴(yán)重犯規(guī)，則取消比賽成績。 (校辦統(tǒng)籌，具體要求詳見附件 2) (二 )走訪慰問教育工作者。 8 月底，舉行 “____ 市第二中學(xué)慶祝第 __個(gè)教師節(jié)才藝展示活動(dòng) ” ，豐富教師生活，展示教師文藝風(fēng)采。為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利實(shí)施，特制定本方案。 做動(dòng)作， 游戲規(guī)則：每個(gè)科組出五名組員，第一名組員看成語并用動(dòng)作演繹傳遞給第二名組員，依次演繹到最后一名成員，最后一名組員說出成語。 抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)：由譚校長抽出一等獎(jiǎng) 2 名 (在完成三輪抽獎(jiǎng)后，其 余沒被抽中的教師均為三等獎(jiǎng) )。 活動(dòng)三：象棋大廈 游戲規(guī)則：每施工隊(duì)領(lǐng)取同一規(guī)格的建筑材料 (象棋 )30 枚，平均每人 3 枚，依次輪流修建象棋大廈中的一層樓， 30 層大廈修建完畢以及中途出現(xiàn)象棋 評(píng)比方式： 7 支隊(duì)伍中只有一支隊(duì)伍修建 30 層完畢，則此施工隊(duì)為第一名，其余隊(duì)伍則先以修
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