人教新課標(biāo)品德與社會(huì)五年級(jí)上冊(cè)誠(chéng)信是金教學(xué)設(shè)計(jì)-免費(fèi)閱讀
【正文】 四、結(jié)合事例分析不誠(chéng)信和善意的謊言的區(qū)別 課件出示兩個(gè)事例（圖片加配音）： （ 1）身患重 病的媽媽為了讓遠(yuǎn)方的女兒能安心工作，告訴女兒自己很健康。 四、總結(jié)、升華 和孩子們所擔(dān)心的一樣，在社會(huì)生活中，一旦失去了誠(chéng)信，不僅給當(dāng)事人造成了直接的傷害，而且也使整個(gè)社會(huì)失去了安全感，人與人失去了最起碼的信任，我們呼喚誠(chéng)信，誠(chéng)信是一個(gè)人，一個(gè)家庭，一個(gè)行業(yè)，一個(gè)社會(huì)所需要的寶貴品質(zhì)，他像金子一樣寶貴，不，他比金子更寶貴，所以人們常說(shuō)（板書(shū)課題：誠(chéng)信是金），生齊讀。 四、學(xué)習(xí)第九頁(yè)的案例，體會(huì) “ 人無(wú)信不立 ” 的含義 課件出示第九頁(yè)的案例。 教學(xué)準(zhǔn)備： 1，收集古今中外有關(guān)誠(chéng)信的經(jīng)典事例。 把第八頁(yè)的故事講給周?chē)娜寺?tīng)，完成調(diào)查問(wèn)卷，了解人們對(duì)誠(chéng)信的看法。 討論： （ 1）僅僅是三次逃票的記錄使他失去了（工作的機(jī)會(huì)），這些公司為什么把誠(chéng)信看的這么重要？ （ 2）在我們生活中，人們有時(shí)常常在不經(jīng)意中失去了誠(chéng)信，然而當(dāng)誠(chéng)信被丟掉時(shí)，同時(shí)
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