五年級體育教學的計劃5篇-免費閱讀
【正文】 集體意識顯得強烈，與其他小組的對抗意識越來越強，喜歡與同學協(xié)作參加競賽性的練習，愿意練習競技運動中的一些基 本動作，但仍十分喜歡游樂性、趣味性、活動性游戲。身體練習時應相對提高難度和標準。因此，五年級應開始對部分女生注意區(qū)別對待。 營造團結(jié)合作，堅持不懈和勇于創(chuàng)新的良好學習氛圍 教學重點和難點 如何正確分配體力 正確的呼吸方法。 學情分析 1．小學階段的學生活潑好動，有較強的理解和模仿能力，容易接受新興事物。 對學生的運動能力得到穩(wěn)步提高。因材施教，分組時采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。 (2)難點是耐久跑的呼吸，跨越式跳高的助跑與起跳，過桿。 20__年 12 月籃球隊、乒乓球隊訓練。田徑競賽規(guī)則。 五、教學進度表 課次基本內(nèi)容 本期教學安排和要求 基本隊列、隊形 跑：蹲踞式起跑 跑：加速跑 跑： 50 米跑 跑： 50 米 8 跑 跑：接力跑 跳躍：單、雙腳跳 跳躍：正面曲腿跳過橫竿 跳躍：蹲踞式跳遠 1跳躍：跨越式跳高 1跳躍：立定跳遠 1投擲：投擲紙飛機 1投擲：投擲沙包 1投擲：原地投擲壘球 1投擲：復習原地投擲壘球 1投擲：實心球 1投擲：實心球 1體操：跳短繩 體操：跳長繩 2技巧：跳橡皮筋 2技巧：魚躍前滾翻 2技巧：后滾翻 2技巧：跳山羊 2技巧：跳上成正撐前擺下 2技巧：各種形式 “ 踢毽子 ” 2小足球：腳內(nèi)、外側(cè)傳、接球 2小足球：定位射門 2小籃球：運球 小籃球：雙手低手上籃 3韻律活動和舞蹈：秧歌舞 3武術：初級長拳 3游戲：長江黃河 3游戲：單腳跳抓人 3游戲：擲沙包 3游戲：小皮球游戲 3游戲：搶碉堡 3考試： 50 米 3考試：立定跳遠 考試：補考 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 4室內(nèi)課：體育衛(wèi)生保健知識 六、評價工作安排 評價內(nèi)容評價方式評價等級 健康教育常識卷面筆試優(yōu)秀 合格 待合格 技能技巧實踐操作熟練 一般 較差 心理健康問答、實踐好 一般 較差 七、教研專題及研究措施 教研專題：待定 研究措施 : 積極開發(fā)課程資源，挖掘民間體育素材。 三、全冊教材 分析 教學內(nèi)容目的與要求課時 常規(guī)教育 1 跑蹲踞式起跑反應靈敏 耐久跑 50 米 8 勻分體力 5 快速跑 50 米全程跑加速明顯 障礙跑接力跑等頑強拼搏 跳躍單、雙腳跳助跑輕松 5 正面曲腿跳過橫竿踏跳準確、有力 蹲踞式跳遠空中成蹲式或依次過桿 跨越式跳高落地輕巧 投擲原地正面投擲輕物蹲轉(zhuǎn)協(xié)調(diào) 6 壘球擲遠肩上揮擲 鉛球協(xié)調(diào)用力 體操隊列、隊形一切行動聽指揮 3 跳短繩、長繩靈敏、協(xié)調(diào) 技巧魚躍前滾翻、后滾翻團身、滾動成直線 5 跳山羊靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌 跳上成正撐前擺下勇敢協(xié)調(diào)
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