【正文】 這次接觸的釀造業(yè)，對我來說很陌生，要想把工作做好，就必須了解這方面的知識，對其各方面都有深入的了解，才能更好地應用于工作中。意見，你要聽取、耐心、虛心地接受。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。 這些經(jīng)驗是一個大學生所擁有的 “ 無形資產(chǎn) ” ，真正到了關鍵時 刻，它們的作用就會顯現(xiàn)出來大學生除了學習書本知識，還需要參加社會實踐。我不知道多少打工的人有過這種感覺，但總的來說，這次的打工的體驗是很豐富的。因為這樣才 能在失敗中吸取教訓，為以后的成功鋪路。感謝學校和老師給我們這個磨練自己和完善自己的機會。此時，我還在懷念充滿成就感的金工實踐，它充實了我們的知識，使我們更加體會到這樣一句話： “ 紙上得來終覺淺，絕知此事須躬行。 (1)勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。 工廠師傅對我們做的工件打分，使我們對自己的產(chǎn)品的得分有明確認識，對于提高我們的質量意識觀念有 一定作用。我對自己的本次實踐總結了兩部分，實踐部分和感想部分。在師傅們耐心細致地講授和在我們的積極的配合下，我徹底清楚了實踐才是真正檢驗真理的標準，以前學過的游標卡尺讀數(shù)就很模糊，并且誤差的要求也較高，所 以還覺得過得去，可是這次實踐要求工件的誤差都在 0。課后， 隊員們熱心幫助孩子們解決疑難問題，并且根據(jù)他們撰寫的上課心得，不僅及時解決孩子們的學習上的心理問題，而且為了滿足他們的需求再次設計更適合教學環(huán)節(jié)。而后的班委競選，沒有一個孩子愿意上臺競選，即使是被周圍同學 “ 推薦 ” 上臺，卻小臉通紅憋不出一句話。凝聚力要強，要求辦事效率高，領導者必須管理有方。孩子的自尊心強，動不動就生氣。 在社區(qū)開班兩個星期后，我們就開始對小學招生，因為這時小學要放假了，準備招一個暑假班，在征得校長的同意后，通過各班的班主任在各班宣傳，報名在他們體育老師那里，由體育老師代我們把錢收下。 我們分兩組用了三天同時對這兩個社區(qū)招生，我們是通過發(fā)單頁招生的，在發(fā)單頁時告訴他們可以免費試學，只要有意愿就可以報名，試學時間為一周，訓練地點在本社區(qū)門口。到了小學放假時候，他們已經(jīng)相信我們了，并且對我們也有了了解，我們就和校長商量能不能在他們進行招生，他們同意了。 三、實踐過程 第一步是市場考察。 大學生暑期實踐工作報告范文大全篇 2 一、實踐概述 轉眼間暑假就要結束了，在整個暑假實踐過程中，我學到了很多平時在學校里學不到的東西，對以后的人生路程有了更明確的認識，我知道以后個人的發(fā)展必須要注重提高自己的綜合素質。我想，也許是法院理想化地每一個公民都當成了精通法律的人，所以說理部分不用贅述。也許不僅是基層法院 所存在問題，全國很多法院都是如此。我不在用一個法律人的身份去看待案件的全過程，而是以一 種獨立于當事人、審判人員及其他訴訟參加人以外的身份，用一般的理性看待并分析問題的合理性。在我不很專業(yè) 但是聽起來還算比較合理的解釋下，并且在她向比較有資歷的書記員的咨詢下，她采取了將兩者分開寫的方式。對于普通程序審理的案件還有副卷，而副卷的內容則包括合議筆錄、判決書原件等。民四庭辦案以調解為主，判決為輔，實行調判相結合的運行方法，在充分尊重當事人的意思自治的基礎上慎重地行使法院的審判權。 一、社會實踐目的 本次社會實踐主要有三個目的： (1)深入司法實踐的第一線，了解司法審判的全過程，在熟悉審判程序的同時，發(fā)現(xiàn)其間存在的各種問題與缺陷，從而加深對中國現(xiàn)實司法的理性和現(xiàn)實性思考。 大學生暑期實踐工作報告范文大全篇 1 實踐單位：澧縣人民法院 實踐時間： —— 姓名： ___ 學院：公共管理學院法學 時間過得真快，兩周的社會實踐生活就這樣結束了，回想在法院社會實踐的這段經(jīng)歷，不禁對逝去的社會實踐生活有些懷念。澧縣人民法院具有規(guī)范而體系化的組織機構，內設機構有政治處、紀檢監(jiān)察室、辦公室、研究室、審判監(jiān)督庭、案件質量評查室、立案庭、立案二庭、司法技術鑒定管理辦公室、刑事審判庭、民事審判第一庭、第二庭、第三庭、第四庭、行政審判庭、執(zhí)行局和法警大隊，各機構在行使權利和履行職責方面相互獨立，而實則又相互聯(lián)系不可分離，共同為昆區(qū)法院的發(fā)展而努力，為人民的利益而奮斗。 整理卷宗，掃描案卷是我在本此社會實踐過程做的最多的工作，整理卷宗包括排序、編頁碼、填寫證據(jù)目錄及卷宗目錄、裝訂案卷等。當我將調解筆錄與調解協(xié)議分開寫了之后，遭到了書記員之一的反對，她說兩個應該寫到一起。雖然很無聊，但是依然會有收獲，因為這樣就可以再次確定案卷整理的順序，所以說兩者應該是互補的。 通過本次實習，我發(fā)現(xiàn)了基層法院在司法體系及司法審判中存在的一些共性。在法院我所看到的判決書，不分案件大小或簡單與否，其頁數(shù)一般都在三頁左 右。就像在最后民四庭庭長跟我說的一樣，我們不應該把眼光局限在法院，而應該拓展范圍到檢察院、律師事務所、公安機關、企業(yè)乃至監(jiān)獄去探求法的足跡，用不同的身份、不同的眼光、不同的心境去體會發(fā)在社會各個方面的作用。我們利用自身優(yōu)勢培訓，同時順應市場的發(fā)展逐步向文武雙修過度。通過對比我們將小學確定為 _小學，因為這所小學離我們學校近，很方便，并且那里的老師大多也知道 _學院，所以比較容易接觸。在發(fā)放單頁之前還有一個關鍵的步驟，就是征得社區(qū)物業(yè)部的同意， 因為一般商業(yè)性質的活動是不允許在社區(qū)搞的。社區(qū)只是試點，只要我們把自己模式、自己的特色搞出來，把經(jīng)驗總結出來，然后