2023數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(7篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 同時(shí)，利用多媒體技術(shù)，省去了板書和擦拭的時(shí)間，能在較短的時(shí)間 內(nèi)向?qū)W生提供大量的習(xí)題，練習(xí)的容量大大增加。 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中，概念、法則、規(guī)律等，既是重點(diǎn)，又是難點(diǎn)，這些知識具有一定的抽象性，給學(xué)生形成新的認(rèn)知結(jié)構(gòu)帶來困難。主要原因有： 對 “ 周長 ” 這概念接觸較少，學(xué)生沒有充分理解。3 三、加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識與生活的聯(lián)系。2= ，讓學(xué)生把準(zhǔn)備好的吸 管分一分，說一說你是怎樣算的？也就是先算哪一位上的 `數(shù)？通過一道題的實(shí)踐是不夠的，還要再次多擺 12道并說出計(jì)算方法。 數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（精選篇 7） 通過自己在教學(xué)過程中積累的點(diǎn)滴經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合其他老師的交流，結(jié)合新課改的要求，我總結(jié)出關(guān)于小學(xué)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)的一些心得與體會。 這次培訓(xùn)，對我來說，是一次難忘的充電機(jī)遇。老師們做好作業(yè)后又發(fā)表在各自的博客里，讓大家共同分享。這次培訓(xùn)，我們聽得津津有味，受益匪淺。 一、增強(qiáng)自身師德修養(yǎng) 教師素有 “ 塑造人類靈 魂的工程師 ” 之美譽(yù)。經(jīng)過這次培訓(xùn)我認(rèn)識到每一位教師都應(yīng)積極參與到課程改革中去，不做旁觀者，做一個(gè)課改的積極實(shí)施者。然后又從說課方面告訴了我們作為一個(gè)新課程時(shí)期的教師，我們應(yīng)該如何去完成我們數(shù)學(xué)教師的一些教學(xué)任務(wù)，把握新課程的特點(diǎn)，做一個(gè)全面的，優(yōu)秀的數(shù)學(xué)教師。這樣，兒童自然就會興奮，參與的積極性也就會高起來，他們的才智就會得到大大的提高和發(fā)展。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，自然會導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。 這次培訓(xùn)是一次對自己 “ 教育潛意識結(jié)構(gòu) 的深層改造，自己在學(xué)習(xí) 中通過反思，結(jié)合教育實(shí)踐，明確了教育的方向、目的，找到了實(shí)現(xiàn)目的的方法技巧，這是一次成功的學(xué)習(xí)，勝利的學(xué)習(xí)，希望市教研室能夠給我們一線教師多提供一些這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會。但在真實(shí)的課堂教學(xué)中，要因地制宜、因情制宜，隨時(shí)調(diào)整課前的預(yù)設(shè)，即時(shí)創(chuàng)造、即興修改，創(chuàng)設(shè)有利于學(xué)生有效學(xué)習(xí)的課堂情境。以 “ 解決問題 ” 這一教學(xué)內(nèi)容為例，給我們展示了上好一節(jié)課的全部過程。 隨著新課程實(shí)踐向縱深發(fā)展， ”教書 “ 這一概念發(fā)生了深刻的變化。其實(shí)只要我們深思教材，就會發(fā)現(xiàn)教材編寫的真正意圖，只有這樣才會用好教材，才會 真正的用活教材，更好的做好數(shù)學(xué)教學(xué)工作。記得我在去年剛接觸青島版教材時(shí)，我一直被那些情境圖所困擾。在課堂教學(xué)中，教師要給學(xué)生充分的提問、討論的時(shí)間，學(xué)生懂的問題，教師不需要講解，學(xué)生不懂的問題，教師適時(shí)指導(dǎo)。終身學(xué)習(xí)，是我們每個(gè)人用最低的成本，提高自己的知識、眼界和人格的最佳途徑。 終身學(xué)習(xí)的感悟 “ 一個(gè)人如果想要獲得過人的成就，注定與讀書和終 身學(xué)習(xí)形影不離 ” 。通過一周的學(xué)習(xí)，聆聽走在新課程前沿的五位專家不同風(fēng)格的講座。他們先進(jìn)的教育觀念，獨(dú)到的教學(xué)思想和個(gè)人魅力，使我對今后的工作有了更深、更高的認(rèn)識和追求。本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我充分領(lǐng)悟到專家們那獨(dú)特的魅力 —— 廣博的知識積累和深厚的文化底蘊(yùn)。 不管你承不承認(rèn)，這個(gè)時(shí)代正在悄悄犒賞終身學(xué)習(xí)的人，想要有成就，請先把 “ 終身學(xué)習(xí) ” 作為人生信條并傳遞給下一代。教師要充分信任學(xué)生，把探究的機(jī)會交給學(xué)生，學(xué)生充分展示自己的學(xué)習(xí)過程，這種方式的轉(zhuǎn)變，導(dǎo)致了師生關(guān)系的改變，教師從 “ 知識的傳遞者 ” 轉(zhuǎn)變成 “ 組織者和指導(dǎo)者 ” 。在使用一段時(shí)間后，我認(rèn)識到要把學(xué)習(xí)知識點(diǎn)傾向于學(xué)習(xí)的方法策略。 數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（精選篇 3） 綠樹陰濃夏日長，樓臺倒影入池塘。教師的 “ 教 ” 已不再是單純傳授，講析，而是引導(dǎo)、組織、參與、討論等的綜合； ” 書 “ 也不再是單純的教科書，而是所有的書，包括電視、電影、網(wǎng)絡(luò)、報(bào)刊雜志，特別是生活這部大書。當(dāng)然到底如何上好課，還有更多的方面值得我們每位教師去關(guān)注，去思考、去探索，畢竟教育是與我們每個(gè)人 的生存和發(fā)展息息相關(guān)的。 談?wù)勅绾握f課。 數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會（精選篇 4） 這次濰坊市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)會歷時(shí)四天，在我十多年的任教生涯中，經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨(dú)這次培訓(xùn)給我留下了深刻的印象。所以，對于這種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，對于一個(gè)教師來說 ，是很有必要的，是很有價(jià)值的。 三、感受壓力，增強(qiáng)信心 在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。 另外，胡曉榮教授的《計(jì)算機(jī)教學(xué)技術(shù)應(yīng)用》的講座，不僅讓我認(rèn)識了計(jì)算機(jī)技術(shù)在我們小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要作用，更是手把手的教會了我們?nèi)绾沃谱?Word 文檔， Excel表格， PowerPoint課件，讓我們能在教學(xué)活動中充分應(yīng)用多媒體來改善我們的傳統(tǒng)教學(xué)模式。經(jīng)過學(xué)習(xí)，也讓我更加深刻地體會到學(xué)習(xí)的重要性，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能有不斷的提升。在對靈魂塑造的過程中，教師既要有比較廣博的知識，更要有崇高的道德和崇高的精力境界。在學(xué)習(xí)我們知道了 “ 什么是有效的教學(xué) ” 、
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