【正文】 。 (1)開展教育教學論壇活動，促進青年教師把教育實踐中的心得、體會、論文等進行交流、探討，給他們以學習、交流、展示自己才華的機會。 (3)指導教師需按結對活動的相關規(guī)定聽足課時，并作出相應的指導工作。 d、課堂教學過程的指導 (說課、跟蹤聽課、評課 )。 (3)熟練使用現(xiàn)代教育技術，能進行教改教研實踐。 (3)能初步應用教育技術服務教學。 班主任工作培訓，建立 “ 班主任結對 ” 制度，全程參與學生管理。 一、指導思想、目的 指導思想：以教師事業(yè)成功和發(fā)展為本。 (3)學校及時提供既有前瞻性又有針對性的專題性資料，避免培訓活動的低水平循環(huán)和重復。 三、培訓的考核辦法和考核程序： (一 )培訓的考核辦法 校本培訓的考核著重于綜合素質與能力的提高，采取多種形式進行。 因此，校本培訓采用集中與分散、面授與自學、觀摩與研討相結合等形式，具體可分為： 集中性學習、研究 (1)積極參加上級組織的教師培訓班 (2)組織教學方法、教學經驗交流會 (座談會 ) (3)開展教材分析、集體備課、說客反備、研討反思活動。目的在于使教師熟練操作并運用電腦以及多媒體 教學，學會并應用課件制作、班級或教師個人網頁制作、網絡平臺、博客、電腦繪畫制作。提高我校教師實施新課程的能力和素質，從而能自覺地以新課程理念和具體的適應新課程教學的模式、方法開展日常的教學工作，使之不斷改革創(chuàng)新和優(yōu)化。 (二 )具體要求 提高小學教師的政治思想素質和職業(yè)道德水平，增強 從事教育工作的使命感、緊迫感和自我進取的意識。 (二 )、實施步驟 (7 月上旬 )。 問題指導是提高培訓質量的關鍵環(huán)節(jié)。要嚴格專題學習、課例觀摩、自我診斷、模擬設計、課堂練兵、互學互評、考核達標等培訓環(huán)節(jié)，增強實效性。部分骨干教師在掌握新課程教學設計和課堂教學基本技能的基礎上，進一步提高新課程教學設計和課堂教學水平，提升實施新課程的能力。 七、培訓時間和地點 年 3 月 13 日和 6 月 12 日，周五下午。 ) (二 )教師師德的培訓： 發(fā)購書券，自選書籍，開展讀書活動?？蒲惺铱梢酝扑]優(yōu)秀的教師培訓網站和優(yōu)秀的教師博客，提供教師邊工作邊學習，或者在業(yè)余時間參加各類課程學習，以提高工作效率和個人發(fā)展?jié)摿Α? “ 振興民族在教育，振興教育在教師 ” ，總之本學期將通過行之有效的培訓活動，提高教師整體水平，努力打造一支個體優(yōu)秀、群體協(xié)作、敬業(yè)愛崗的專業(yè)化教師隊伍。校本培訓管理主要有三個層次 :一是校級決策層，把握校本培訓的方向，提供人、財、物、時等方面的條件 。每位教師堅持每月自學教育教學理論，并做好記錄。圍繞新課程改革，一是開展好 “ 與新課程同行，在新課改中成長 ” 經驗交流，以教研組為單位，利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法和有益的嘗試，相互切磋，取長補短 。 (三 )強化教師培訓工作的評估考核。 六、工作要求 (一 )加強教師培訓工作的組織領導。積極探索縣級教師培訓機構的改革和建設，促進電教、教研、信息技術等相關機構的資源整合和聯(lián)合，加強縣級教師培訓機構基礎能力建設，力爭形成上聯(lián)高校、下聯(lián)中小學的區(qū)域性教師學習中心、資源中心和研究中心，在集中培訓、遠程培訓和校本研訓的組織指導、 服務支持等方面發(fā)揮重要作用。加強遠程培訓的輔導、管理和服務工作，嚴格考核制度，切實提高參培率、學習率、結業(yè)率。同時，加強對幼兒教師的培訓培養(yǎng)。 班主任培訓。力爭到 20__年全縣各級各類學校教師的學歷達標率達到 100%，在全縣教師學歷提升方面實現(xiàn)質的飛躍。屆時將邀請省內外知名專家學者來我縣講學。崗前培訓。按照統(tǒng)一規(guī)劃，分級實施，全員參訓，注重過程，注重實效，謀劃推進教師培養(yǎng)培訓。 完善教師培訓的管理體制 學校制定年度培訓計劃，確定培訓內容，采取多種形式組織實施。 做好校本培訓工作 加強對校本培訓工作的指導和管理，組織學校參與區(qū)級校本培訓示范（先進）學校評選，不斷提高校本培訓工作水平。組織好義務段新課程改革教師的培訓，進一步做好各學科綜合課程培訓。 專題講座：結合教育和教學實際，針對學校共性 “ 問題 ” ，聘請專家學者，開設專題講座。 教育科研能力培訓 教育科研能力是校本培訓的一個重要內容，學校要樹立教研科研意識，把培訓和教育科研緊密結合，圍繞新課程的實施，結合課堂教學，進行和教育科研基本方法的培訓。 實效性原則：避免形式主義與空洞說教，緊密結合教師的教育教學實際，以 “ 問題 ” 為中心，著眼于教材、教法、學法和教學管理。那你知道怎么寫活動方案嗎？以下是小編給大家?guī)淼?2024 教師培訓活動方案，希望可以幫助到大家！ 2024 教師培訓活動方案篇 1 百年大計，為本；教育大計，教師為本。 二、培訓目標 通過開展教師培訓，促使廣大教師轉變教育觀念，提高教育教學能力、教育創(chuàng)新能力和教育科研能力，全面提升我校教師隊伍的整體素質，促進教師專業(yè)化發(fā)展，適應教育改革與發(fā)展的需要，努力造就一支 師德高尚、結構合理、業(yè)務精良、勝任新課程教學，適應素質教育要求的充滿生機活力的教師隊伍。 師德培訓 以活動為載體，對教師進行政治思想教育、心理健康教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè) 觀，建立新型的師生關系，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象。教師通過參加各種 “ 國培計劃 ” 的培訓活動，提高教師的個人業(yè)務素質和 管理者的教育教學管理水平。 六、具體 做好第二輪培訓工作 認真調查統(tǒng)計，對在第二輪中學教師繼續(xù)教育工作中未完成相應學時學分任務的教師，組織補培。 做好信息技術與學科課程整合培訓工作 以中學優(yōu)秀青年教師和骨干教師為重點送培對象，積極推進課堂教學與現(xiàn)代信息技術整合，加大信息技術與學科課程整合培訓力度，不斷提高課堂教學 效率。充分準備，精心實施，加強督查，保證集訓效果。 二、基本原則 (一 )全面提升與突出重點相結合。 四、主要任務 (一 )教師全員培訓。在職校長參加提高培訓，培訓時間不少于 240 學時。 (四 )教師學歷培訓。 培訓。有針對性的開展義務教育階段理化生及音樂、美術等師資短缺學科和薄弱學科教師的集中培訓 。注重培訓結束后的跟蹤指導，通過 “ 前移后拓 ” ，拓展培訓的時間和空間，促進教師學以致用。 (四 )充分發(fā)揮優(yōu)質中小學校的示范引領作用。 (七 )構建完備的培訓內容體系。認真落實有關部門關于教師培訓的經費保障政策，足額安排資金，?？钣糜诮處熍嘤枴? 以課堂教學為主陣地，以新課程師資培訓為重點，把新理念、新課標、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。 搞好集中培訓。既可開展講座傳授課堂教學經驗，也可通過示范課展示教學技能，切實讓青年教師從中受益。 定期對學困生 、優(yōu)秀學生進行監(jiān)控和競賽活動。 2)盡量尋找身邊的 “ 真人、真事、真情 ” ，堅持真實可信可學的原則，在教師中樹立新典型，宣傳新，使高尚的師德風范可親、可近、可學。 布置作業(yè)：每人寫一篇 “ 個人的職業(yè)發(fā)展計劃 ” 。 (2)朱春暉一周練好字 (3)龐中華硬筆書法八、九 布置作業(yè)：每個學員利用電腦，每天抽空練習硬筆書法 10— 20 分鐘，一個月后統(tǒng)一考核，進行作品的評比、展示、發(fā)獎。通過以訓導練，以練促學，以賽代評，學用結合，改進教師教學行為，促進教師專業(yè)發(fā)展。 五、培訓模式 集中培訓與校本培訓相結合，遠程教育和文本、光盤資源相結合，課例學習與問題指導相結合。要結合本校實際情況，可以精選文本、網絡、光盤課例供教師模擬學習 。 各學校要成立中小學教師業(yè)務培訓工作領導小組和業(yè)務指導組，由各學校 (幼兒園 )一把手擔任培訓工