【摘要】青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南YoungPerson'sGuideToTheOrchestra歌曲介紹《青少年管弦樂(lè)隊(duì)指南》是由英國(guó)作曲家本杰明·布里頓于1946年為英國(guó)政府拍攝的教育影片《管弦樂(lè)隊(duì)的樂(lè)器》而寫的管弦樂(lè)曲，又名《珀塞爾主題變奏與賦格》。樂(lè)曲主題樂(lè)曲的主
2024-11-18 18:39
【摘要】美麗的村莊?用la輕聲高位地模唱出333333|222222|444444|555555|111111|欣賞意大利美麗的風(fēng)光?學(xué)會(huì)《美麗的村莊》，并能用歡快、活潑、熱情有彈性的聲音來(lái)演唱這首歌曲。小提問(wèn)?a：這首曲子它的情緒是怎樣的呢？（歌曲輕快，活潑風(fēng)格）?
2024-11-18 23:58
【摘要】我們是春天春天的詩(shī)?朱熹的《春日》“勝日尋芳泗水濱，無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春”。?賀知章的《吟柳》“碧玉妝成一樹高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。歌曲賞析?《我們是春天》是一首兩段體的歌曲，四四拍子，第一段歡快活潑，第二段稍舒展。注意點(diǎn)?第
【摘要】鄉(xiāng)間的小路歌曲簡(jiǎn)介《鄉(xiāng)間的小路》又叫做《相見的小路上》《走在鄉(xiāng)間的小路上》，是臺(tái)灣著名音樂(lè)人葉佳修的代表詞曲作品之一。語(yǔ)言清新，意境優(yōu)美，旋律活潑優(yōu)美，歌壇文學(xué)佳作。歌詞的獨(dú)立審美品格?詞章的完整性?意思完整歌曲意思簡(jiǎn)單完整，講述
【摘要】繡荷包民歌?民歌，是人民群眾在長(zhǎng)期的生活勞動(dòng)和斗爭(zhēng)中口耳相傳，不斷加工而形成的。?它是人民群眾集體創(chuàng)作，智慧的結(jié)晶。?民歌按題材分為：山歌、勞動(dòng)號(hào)子和小調(diào)。?今天我們來(lái)學(xué)習(xí)——小調(diào)。“荷包”?青年男女交往的一種“信物”。各地的“繡荷包”調(diào)多用來(lái)表現(xiàn)女性對(duì)意中人的深切思念和期盼之情。歌曲特點(diǎn)?（云
2024-11-19 06:21
【摘要】思鄉(xiāng)曲（小提琴獨(dú)奏曲）新課導(dǎo)入：請(qǐng)大家欣賞一個(gè)片段欣賞完片段后請(qǐng)思考以下問(wèn)題：1、知道片段名字叫什么？《思鄉(xiāng)曲》2、片段中運(yùn)用了哪些樂(lè)器？小提琴引言?音樂(lè)可以用比語(yǔ)言好得多的千百種因素來(lái)充實(shí)一個(gè)人的靈魂，我所愛的音樂(lè)所表達(dá)的一切，是一種明確的思想，我就是這樣尋找各種方式來(lái)表達(dá)這一思想的。
【摘要】回顧與練習(xí)１.音符.音符的時(shí)值(以四分音符為一拍時(shí))5---55-5全音符四分音符二分音符八分音符(唱四拍)(唱二拍)(唱一拍)(唱1／2拍)看誰(shuí)能知道？?１.《鄉(xiāng)間的小路》是什么地區(qū)的歌曲？
【摘要】歌曲《七子之歌》執(zhí)教:大陂中學(xué)范鳳琴粵教花城版二、請(qǐng)同學(xué)們觀看以下視頻：思考：這個(gè)視頻反映的是什么歷史事件？三、作品及作者簡(jiǎn)介《七子之歌·澳門》是大型電視紀(jì)錄片《澳門歲月》改編選作
2024-11-19 03:20
【摘要】《MongDong(片段)》教案教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)目標(biāo)】能主動(dòng)思考音樂(lè)在電影藝術(shù)中的作用，音樂(lè)參與電影音樂(lè)在影視中的作用和特點(diǎn)?！灸芰ε囵B(yǎng)】聆聽《悍牛與牧童》這首電影樂(lè)曲。能體驗(yàn)、領(lǐng)會(huì)并用自己的語(yǔ)言解釋音樂(lè)所傳達(dá)的情感信【情感目標(biāo)】培養(yǎng)學(xué)生對(duì)電影音樂(lè)的熱愛。教學(xué)重點(diǎn)：了解電影音樂(lè)的主題思想，在樂(lè)曲中運(yùn)用了人
2024-12-09 05:58
【摘要】《繡荷包（山西）》教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)聆聽山西《繡荷包》，感受、體驗(yàn)其音樂(lè)情緒，初步了解民歌小調(diào)的基本特點(diǎn)；2、認(rèn)識(shí)民歌的一種創(chuàng)作方法——“同頭換尾”，并且能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作；3、能專心聆聽傳統(tǒng)小調(diào)中有代表性的作品，并能哼唱其中的一兩首作品，從而培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國(guó)文化，熱愛家園，建設(shè)家園的崇高思想。教學(xué)重點(diǎn)：完整地學(xué)唱《繡荷包》，并嘗試運(yùn)用
2024-12-09 05:59
【摘要】第四單元黃河的故事新編音樂(lè)?。毫魍鋈壳谝荒惶油鳇S水謠觀看音樂(lè)劇《貓》的片段。問(wèn)題：1、這兩段音樂(lè)劇有沒有唱歌？2、有沒有舞蹈？3、有沒有表演？音樂(lè)劇誕生于19世紀(jì)中葉的美國(guó)。它融合音樂(lè)、戲劇、舞蹈為一體的藝術(shù)，劇中有說(shuō)有唱，有歌有舞，概
2024-11-19 06:20
【摘要】《鄉(xiāng)間的小路》教案教學(xué)目標(biāo)：能用輕松活潑的情緒演唱《鄉(xiāng)間的小路》，了解臺(tái)灣校園民謠，表達(dá)心中對(duì)生活、祖國(guó)的熱愛。教學(xué)重難點(diǎn)：1、在理解歌曲的基礎(chǔ)上，能對(duì)歌曲的演唱形式進(jìn)行多種探索。2、對(duì)歌曲意境的理解與表現(xiàn)。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入師：同學(xué)們，還記得我們?cè)鴮W(xué)過(guò)的一首歌《校園的早晨》嗎？讓我們一起來(lái)回味一下，請(qǐng)跟音樂(lè)演唱。
【摘要】《思鄉(xiāng)曲》教案教材分析：《思鄉(xiāng)曲》是我國(guó)著名音樂(lè)家，教育家馬思聰于1937年所寫的《內(nèi)蒙組曲》中第二首。樂(lè)曲為2/4拍。D商調(diào)式。帶再現(xiàn)的復(fù)三段體結(jié)構(gòu)。具有鮮明濃郁的民族風(fēng)韻，嫻熟細(xì)膩的藝術(shù)處理，深深表達(dá)了一個(gè)浪跡天涯的游子對(duì)故鄉(xiāng)親人的思念和美好生活的渴望。教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過(guò)講授和實(shí)物展示，學(xué)習(xí)了解小提琴的構(gòu)造及表現(xiàn)形式
【摘要】南泥灣授課者：鼎湖區(qū)桂城辦事處桂城初級(jí)中學(xué)陳巧玲樂(lè)理知識(shí)：我國(guó)地大物博，民族眾多，民間音樂(lè)的調(diào)式豐富多樣。其中應(yīng)用最廣泛的是五聲調(diào)式和以五聲調(diào)式音階為基礎(chǔ)的各種調(diào)式。五聲調(diào)式是以純五度的音程關(guān)系來(lái)排列的，由五個(gè)音所構(gòu)成的調(diào)式，叫五聲調(diào)式；也可以稱為民族調(diào)式。這五
2024-11-18 22:12
【摘要】櫻花yinghua猜一猜：下面這些是什么國(guó)家或地區(qū)的音樂(lè)？?1、朝鮮民歌——《阿里郎》?2、印尼民歌——《星星索》?3、印度歌曲——《印度國(guó)風(fēng)光》?4、日本歌曲——《五木搖籃曲》走進(jìn)日本日本茶道花道獨(dú)特的飲食壽司是日
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