幼師實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)心得-免費(fèi)閱讀
【正文】 七天的社會(huì)實(shí)踐一晃而過，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終身受用。去了幼兒園幾 次以后的好奇心和興趣大減，精神有些懈怠快堅(jiān)持不住了 hellip。我試著讓自己變成小朋友，融入他們的生活。做錯(cuò)事情了我也會(huì)道歉 。這些日常生活突發(fā)的事件都成為教師培養(yǎng)幼兒良好行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。 我們的首站是遼 源慈愛幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時(shí)讓我們與童心一起飛翔。 這次見習(xí)所收獲的不僅僅是課外知識(shí)，也是一次深刻的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為以后的實(shí)習(xí)打下了基礎(chǔ)。去給孩子們講一節(jié)課，讓我們煅煉一下自我。此刻我明白，要做好一名教師，光有理論是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，實(shí)踐也占據(jù)十分重要的位置，必須要理論和實(shí)踐結(jié)合，才是最重要的。只要孩子們?cè)敢馊プ龅氖虏艜?huì)配合教師，去學(xué)習(xí)這些。我本來認(rèn)為幼師是件很輕松的職業(yè)，只有踏入這個(gè)行業(yè)才知道并不然。這樣我們這個(gè)班級(jí)就有 4 位老師組成，托班當(dāng)然要經(jīng)歷豐富的老師帶班啊，從中我們也可以學(xué)習(xí)不少經(jīng)歷。 在實(shí)習(xí)過程中，讓我懂得了要因人施教，面對(duì)不同的幼兒要用不同的方法，每個(gè)孩子都有自己的差異，有自己獨(dú)立的內(nèi)心小世界，而作為他們老師，要想真正走進(jìn)孩子們的內(nèi)心小世界，不用心 去了解去發(fā)現(xiàn)捕捉他們的閃光點(diǎn)是不行的，每個(gè)孩子都有他的可愛之處以及不足之處，要想幫助他們改正缺點(diǎn)，不僅要關(guān)心和照顧幼兒，和幼兒家長(zhǎng)的溝通也非常的重要，在實(shí)習(xí)期間我試著與家長(zhǎng)打交道，與他們交流幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn)，實(shí)習(xí)讓我獲得了很寶貴的東西。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué) 具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變 “ 讓我學(xué) ” 為 “ 我要學(xué) ” ，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。每天必做的清潔衛(wèi)生等等。在幼兒園最了解孩子的應(yīng)該是保育教師了。幼兒園的日常工作是瑣碎和平凡的，同時(shí)情況又是復(fù)雜多變的，有時(shí)孩子的行為會(huì)出現(xiàn)問題，有時(shí)孩子的生活又需要教師特殊的照顧，在這樣艱巨的工作下，許多教師不免會(huì)出現(xiàn)煩躁情緒，而這種情緒會(huì)傳遞給敏感的孩子，會(huì)使他們感到焦慮不安。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具，盡我的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí)。我對(duì)自己的半日活動(dòng)的組織不是特別的滿意，主要在于沒有做到讓每個(gè)幼兒按時(shí)按量按質(zhì)地完成活動(dòng)任務(wù)，特別是生活活動(dòng)，可能受到小班幼 兒的年齡特點(diǎn)的影響及我作為老師的威嚴(yán)和威信不夠。 保育工作上，經(jīng)過自己的認(rèn)真思考和總結(jié)，我覺得自己做得比較好的地方在于：能夠很快地適應(yīng)這些工作，基本上能夠做好。 ，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案、教具時(shí)，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。 ，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)老師，乃至家長(zhǎng)的一致好評(píng)，給我自己的 工作注入了新的動(dòng)力。 除了聽課之外，平時(shí)我也經(jīng)常向我班主班老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這還是工作的第一步。 幼師實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)心得篇 2 帶著對(duì)美好未來的憧憬和希望，我來到 了 __中心幼兒園開始了我的實(shí)習(xí)生活。在實(shí)踐期間，我在班級(jí)得到的心得體會(huì)： 老師的思想道德素質(zhì)行為習(xí)慣都是幼兒學(xué)習(xí)的直接典范，我們必須從這兩方面嚴(yán)格約束自己。我明白了，教師要想給孩子一杯水，自己首先要有一桶水。我在傾聽孩子說話時(shí)學(xué)會(huì)了要有耐心，細(xì)心揣摩和理解幼兒語言中所蘊(yùn)涵的意義。作為一名幼兒教師，我覺得最重要的是要有一顆熱愛幼教事業(yè)、愛孩子的心。例如，孩子什么時(shí)候喝水、吃飯及入廁 。盡管真的 39。有些累，但累并快樂著。杯子清洗后放進(jìn)消毒柜的時(shí)候應(yīng)該杯口朝下 。愛與夸獎(jiǎng)最重要。在與孩子溝通的時(shí)候，我也表達(dá)自己的思想和情緒，使幼兒了解我的想法。幼兒教師在設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)，要能夠根據(jù)本班幼兒的思維特點(diǎn)，準(zhǔn)備大量的教學(xué)具，以啟發(fā)誘導(dǎo)的方式和發(fā)散式的提問形式，激發(fā)幼兒學(xué)知識(shí)的愿望，要變 “ 讓我學(xué) ”為 “ 我要學(xué) ” ，真正形成以教師為主導(dǎo)，幼兒為主體的正確的師生關(guān)系。 在管理幼兒時(shí)要樹立 “ 以人 為本 ” 的思想，對(duì)待幼兒要做到 “ 多表?yè)P(yáng)少批評(píng)多贊揚(yáng)少責(zé)罵 ” ，要用自己的愛心，盡量發(fā)掘小朋友的有點(diǎn)。幼兒園高雅的環(huán)境，秀外慧中的教師群體給我留下了深刻的印象。新教師面臨的問題是不熟悉教材，也不知道應(yīng)該怎么上課。這些老師都非常熱情的幫我解答，特別是我所在班里的老師，使我獲益匪淺。 這次實(shí)習(xí)令我感受頗多，我不得不承認(rèn)，新人就是新人。 以上 4 點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)才出來的，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方。 ，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。不足在于：還不夠細(xì)心，沒有完全做到根據(jù)每個(gè)幼兒的特點(diǎn)進(jìn)行保育，最主要的原因是是與幼兒相處時(shí)間短，對(duì)幼兒了解不夠。 短短的幾周實(shí)習(xí)，在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)下，通過自己的努力，我學(xué)到了很多，自身的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高。 幼師實(shí)習(xí)個(gè)人體會(huì)心得篇 4 在保育實(shí)習(xí)的這幾天，我對(duì)自己的形象舉止有了更高的要求。幼兒教師要做到細(xì)心照顧到每一個(gè)幼兒。保育教師對(duì)每個(gè)幼兒的性格特征，脾氣秉性，家庭背景都了 如指掌。保育教師的工作在幼兒身心的健康發(fā)展中占著舉足輕重的作用。在專業(yè)技能方面，我覺得自己有很大欠缺，我在以后的學(xué)習(xí)中會(huì)增強(qiáng)自己專業(yè)技能方面的鍛煉不斷地吸取新知識(shí)。 在教工幼兒園的每個(gè)教室都有幼兒一日生活常規(guī)時(shí)間表及主班配班老師的工作分工，在實(shí)習(xí)期間我嚴(yán)格按照時(shí)間表，配合所在班老師認(rèn)真做好一日生活常規(guī)工作。 一直想做老師的我終于有時(shí)機(jī)在幼兒園
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