幼兒園區(qū)域活動組織方案(優(yōu)秀5篇)-免費閱讀
【正文】 除了老師剛才的方法，你們覺得還可以用什么方法做 ? 三、交待區(qū)域操作要求，幼兒自選區(qū)域和材料進行操作。 出示做好的范例，以瓶娃娃的口吻引出活動主題。當(dāng)老師放音樂時候，小朋友就趕快把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。 數(shù)學(xué)區(qū)：點卡、數(shù)群卡、自制大小不同的蛋。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。你們想不想來表演這個故事呢 ?今天老師在圖書區(qū)準(zhǔn)備了一些頭飾，想去表演的等下可以去表演。 進一步復(fù)習(xí)比較物體的大小。 二、幼兒選擇區(qū)角。 二、出示圖片，引導(dǎo)幼兒欣賞。 四、幼兒操作，教師適時指導(dǎo)。 師 。幼兒園區(qū)域活動組織方案篇 1 活動目標(biāo)： 讓幼兒知道扇子有多樣性。那你們知道扇子是什么樣的嗎 ?(知道 )今天老師帶來了幾把用廢舊材料制作扇子 !那今天我們一起來看看老師帶來的扇子吧 !(教師幼兒一起觀察用廢舊材料做的各種扇子，討論幼兒各種扇子的特點 ) 二、介紹活動內(nèi)容。 師：如果有不懂的地方可以請好朋友幫忙或者跟老師說，但是我們要先學(xué)會自己思考，不要一遇到問題就請求幫助，不動腦筋。 引導(dǎo)幼兒觀察各種有關(guān)秋天水果圖片。 請幼兒自由選擇自己喜歡的區(qū)角進行活動。活動重點：認識各種各樣的鈴鐺，并感受其發(fā)出的聲音帶來的樂趣。 動手區(qū)：不同鈴鐺。 教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。 【活動進程】 一、談話導(dǎo)進，介紹操縱材料。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。 二 、引導(dǎo)幼兒觀察范例，理解做法。 四、老師巡回指導(dǎo)，對個別幼兒進行適時幫助。 引導(dǎo)幼兒討論?；顒訙?zhǔn)備：做好的瓶娃娃范例、各種干凈的飲料小瓶、碎
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