小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃20xx-免費(fèi)閱讀
【正文】 做好學(xué)生的操行評(píng)定工作。 進(jìn)行一次評(píng)比，選出文明學(xué)生，并獎(jiǎng)勵(lì)。 安全教育天天講，時(shí)時(shí)講，教育工作學(xué)生自我安全教育。 四、常規(guī)管理措施 紀(jì)律文明方面 利用《小學(xué)日常行為規(guī)范 》對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，制定班級(jí)公約，約束每位學(xué)生行為準(zhǔn)則。 班級(jí)管理是一門藝術(shù)。 班主任在組織學(xué)生開展集體活動(dòng)的同時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風(fēng)，而培養(yǎng)班風(fēng)要以正確的輿論做起。 組織和培養(yǎng)班集體。 ⑵ 檢查本班學(xué)生值日生工作。 ⑶ 進(jìn)行家庭訪問(wèn)、召開家長(zhǎng)會(huì)。 了解學(xué)生思想狀況。 小學(xué)五年級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃 本學(xué)年度我擔(dān)任五年二班的班主任，一學(xué)期已經(jīng)開始了。 加強(qiáng)個(gè)別教育，尊重學(xué)生中的差異 多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對(duì)差異采取不同的教育措施和教育方法。以評(píng)比促進(jìn)學(xué)生自覺養(yǎng)成習(xí)慣。同時(shí)引導(dǎo)形成人人都是班級(jí)小主人的意識(shí)。成績(jī)及表現(xiàn)好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵(lì)，即要肯定成績(jī)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步 。本學(xué)期將采取合理的，使每個(gè)孩子都在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。下面是關(guān)于小學(xué)五年級(jí)，希望你們喜歡。學(xué)生的養(yǎng)成教育初見成效。重點(diǎn)要做好轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭(zhēng)做到班級(jí)全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展 與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育、自我管理能 力。充分樹立班長(zhǎng)的威信，實(shí)現(xiàn)班級(jí)自主化管理，及時(shí)指導(dǎo)班長(zhǎng)開展各項(xiàng)活動(dòng)。從學(xué)生的日常行為習(xí)慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。 (3)、指定時(shí)間進(jìn)行班級(jí)集體閱讀。 重視各項(xiàng)活動(dòng)的開展，有計(jì)劃，有落實(shí)，把各項(xiàng)工作落實(shí)在平時(shí)的班級(jí)管理中 面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間 。四年級(jí)期末統(tǒng)考，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩科都有進(jìn)步，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性比還有待于提高。有計(jì)劃地利用班會(huì)課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開中下生座談會(huì)、召開班干部會(huì)議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增 加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。 組織學(xué)生參加每一周的升國(guó)旗，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行形象具體的愛國(guó)主義教育，通過(guò)這種形式可以激發(fā)學(xué)生熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨、熱愛 社會(huì)主義祖國(guó)和人民解放軍的情感，進(jìn)一步把自己的學(xué)習(xí)、生活與祖國(guó)的前途、命運(yùn)聯(lián)系起來(lái)。 組織放學(xué)是班主任不容忽視的一項(xiàng)工作。班主任在了解和研究學(xué)生的基礎(chǔ)上，向全班學(xué)生提出明確的前進(jìn)目標(biāo)，并制定出有效措施，鼓勵(lì)全班學(xué)生努力去實(shí)現(xiàn)奮斗目標(biāo)，一個(gè)奮斗目標(biāo)
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