【正文】 第四、聯(lián)通家長，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合德育網(wǎng)絡(luò)，不斷拓寬家校合作渠道，構(gòu)建心手同牽、家校共育的和諧環(huán)境。 此次參加校長競聘，現(xiàn)將我的想法與打算向各位做一個溝通： 校長對學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)首先應(yīng)是理念引領(lǐng)，其次才是行政管理。所以大力提倡教師提高學(xué)歷層次勢在必行。 四、加強現(xiàn)代化教學(xué)手段運用，組織教師研究網(wǎng)上教學(xué)。第三，青、老教師結(jié)對子，雙向選擇。在課堂教學(xué)中，教師應(yīng)十分注重教育觀念的更新。 一、更新教師教育觀念，提高教師創(chuàng)新能力?！?__》獲獎 。我競選的崗位是理科系。 更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實際情況，在順應(yīng)課改潮流的前提下，認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。 98 年被評為天心區(qū)先進教育工作者， __年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工作者。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。 競聘上崗教師個人演講稿材料（精選篇 8） 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 上午好 !首先感謝領(lǐng)導(dǎo)、老 師們的信任和支持，給我這個機會參加競聘演講。在工作中不斷完善自我，充實自我。在長期的農(nóng)村教學(xué)實踐中，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格，探索符合農(nóng)村學(xué)生的 課堂教學(xué)模式，并取得了不俗的成績，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的廣泛好評，也深受學(xué)生的歡迎。 34 年，彈指一揮間，我已半頭銀發(fā)，一臉皺紋。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，積極參與學(xué)校開展的一切活動，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢，樹立 “ 學(xué)校是我家，學(xué)校發(fā)展我發(fā)展 ” 的 “ 雙贏 ” 觀念。在教育教學(xué)工作中，以教書育人為天職，熱愛教師、安心教育、服從領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、團結(jié)同志、熱愛學(xué)生 、勤勤懇懇做好本職工作，深受學(xué)生家長的好評。我再次大聲地宣誓：我愿意。指導(dǎo)的學(xué)生覃煥福同學(xué)參加 “ 全國青少年 ‘ 心系祖國，健康成長 ’ 讀書教育活動征文比賽 ” 獲得了宜州市特等獎，河池市一等獎及全國一等獎，并光榮的前往北京人民大會堂接受黨和國家領(lǐng)導(dǎo)人的親切接見 。服從大局，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。但我無悔于自己的選擇 !我深深愛著教師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的火熱的心 !面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，讓我們用愛托起明天的太陽。我想向各位領(lǐng)導(dǎo)展示一個真實的我。 最后，較好的身體優(yōu)勢和較強的工作能力為我做好教師工作提供了堅實的支撐。 首先，我覺得有一顆熱愛教育事業(yè)的心是做好教育工作的基礎(chǔ)。積極配合園教導(dǎo)處和業(yè)務(wù)線的各項工作，服從大局，服從集團統(tǒng)籌安排，摸索園區(qū)發(fā)展的特色之路，為集團的長遠(yuǎn)發(fā)展出謀劃策。 二、工作規(guī)劃展望： 首先，我會強業(yè)務(wù)，做教師專業(yè)化成長的促進者。近三年來，所負(fù)責(zé)課題獲浙江省課題結(jié)題 。 競聘上崗教師個人演講稿材料（精選篇 2） 尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師： 大家上午好 !我是王 __，今天我要競聘的崗位是教導(dǎo)處副主任。若能競聘成功，我將不負(fù)眾望，用自己的勤奮加智慧，完成好教學(xué)任務(wù)。為激發(fā)學(xué)生學(xué) 習(xí)語文的興趣，經(jīng)常給他們講一些文學(xué)方面的故事，組織課前三分鐘講成語故事，讓他們了解中國文化的博大精深。競聘上崗教師個人演講稿材料 (10 篇 ) 競聘上崗教師個人演講稿材料說什么？在不斷進步的時代，演講稿使用的情況越來越多，演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。課堂上讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，讓他們動起來，激活學(xué)生的創(chuàng)新思維。今后，我打算采取以下幾點措施： ，早抓復(fù)習(xí)。我認(rèn)為我們幼兒園每一次推行競聘上崗，都是為老師們創(chuàng)造了一個 “ 公開、平等、競爭、擇優(yōu) ” 的良好 環(huán)境。所參與課題和觀察記錄獲嵊州市一等獎 。引領(lǐng)教師學(xué)習(xí)和內(nèi)化教育理念，提高教育教學(xué)活動的質(zhì)量，促進教師專業(yè)化成長。 本次競聘對于我個人 而言又是一個新的挑戰(zhàn)，但吃苦耐勞是我的能量，積極進取是我的動力。說實話，教師工作本質(zhì)上是苦與累、平凡與無私。教 師工作的實質(zhì)就是為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生的成長把好方向標(biāo)。我相信，在你們的熱情幫助和悉心指導(dǎo)下，愛崗敬業(yè)、認(rèn)真執(zhí)著、腳踏實地的我一定能把這個崗位的工作做好 ! 我的演講完畢 ,謝謝大家 ! 競聘上崗教師個人演講稿材料（精選篇 4） 各位領(lǐng)導(dǎo)、老師： 大家下午好 ! 首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參加本次教師崗位競聘的演講。 二、 我有較為扎實的實踐知識： 自參加工作以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，勤鉆研，善思考，多研究，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。 五、如果我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個方面改進自己的教學(xué)工作，提高自己的教學(xué)水平。指導(dǎo)的學(xué)生蘭儀同學(xué)參加 “ 第十八屆青少年愛國主義讀 書教育活動講故事比賽 ” 獲得了宜州市一等獎，本人獲得了指導(dǎo)教師一等獎。我愿意充當(dāng)一個 這樣的先鋒，我愿意接受黨和人民的考驗，我愿意為祖國的教育事業(yè)貢獻(xiàn)出自己的畢生力量。本人刻苦鉆研，虛心學(xué)習(xí)，講求實效，對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)，符合小學(xué)高級教師條件，現(xiàn)申請聘任小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職務(wù)。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理，面向?qū)W生未來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個 性的班級文化。我和無數(shù)的教育工作者一樣，把生命中最美好的時光，把生命里最美麗的韶華，都獻(xiàn)給了山村的教育事業(yè)，然而我無怨，也無悔，因為我 一直堅信：半根草立足農(nóng)村綠一片荒原，一顆心獻(xiàn)身教育哺幾代新人。為了更好地搞好教育教學(xué)工作，還認(rèn)真研習(xí)《河池教研》等教育教學(xué)改革刊物，從中指導(dǎo)我的教學(xué)實踐，