【正文】 而且，絕大部分人表示學(xué)校提供的職業(yè)生涯發(fā)展課程沒有太大的幫助。 從中我們深深體會道作為大學(xué)生的我們必須重視實(shí)踐能力的提高，多參加社會實(shí)踐和做與自己專業(yè)相關(guān)的兼職工作，不能再只局限于書本和課堂，而是要做到專業(yè)知識與實(shí)踐相結(jié)合，爭取日后能早日適應(yīng)社會。企業(yè)要有長遠(yuǎn)的眼光，努力將大學(xué)生培養(yǎng)成一個(gè)可以為企業(yè)帶來活力與生產(chǎn)力的團(tuán)體，而不是只把大學(xué)生當(dāng)做勞動(dòng)力。國家、政府雖在某種程度上有所優(yōu)撫。國家雖在這一方面加大力度規(guī)范、調(diào)整，但企業(yè)配合不積極。這些都要求加強(qiáng)大學(xué)生自身素質(zhì)修煉與轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念，調(diào)整就業(yè)心態(tài)，樹立 “ 先就業(yè)后擇業(yè)再創(chuàng)業(yè) ” 的職業(yè)發(fā)展理念，要認(rèn)清自身的現(xiàn)狀，不能太急功近利，合理地降低就業(yè)期望值，要注重自身經(jīng)驗(yàn)的積累和技能的培養(yǎng)。在以往的畢業(yè)生還沒有一個(gè)良好的就業(yè)環(huán)境之下，又一撥的人群又加之到來，緊缺的、理想的就業(yè)崗位上更顯得前什后繼。只有自己不受騙，同時(shí)，也不會去騙別人。 要引導(dǎo)中學(xué)生形成正確的人生觀和世界觀，要通過多種媒體對其進(jìn)行教育。兒女對自己的父母也是信任的，也知道自己是父母身上掉下來的一塊肉，怎么會不 心疼呢？ 三、中學(xué)生誠信現(xiàn)狀的對策 提高中學(xué)生的道德意識，培養(yǎng)中學(xué)生的社會責(zé)任感，是全社會都應(yīng)該來關(guān)心的話題。 學(xué)校內(nèi)部管理不善，形成了中學(xué)生對學(xué)校誠信度下降的結(jié)果。 (2)你認(rèn)為你父母會不會對你說謊？結(jié)果認(rèn)為 “ 會 ” 的占 18％，認(rèn)為 “ 不會 ” 的占 82％。 (3)如果你走在街上，突然有人走上前來，說自己遠(yuǎn)在外省，錢都用光了，不能回家，要 你資助他（她）車費(fèi)，你會不會給他（她）錢？結(jié)果認(rèn)為 “ 會 ” 的占 15％，認(rèn)為 “ 不會 ” 的占 85％。 誠信即誠實(shí)守信，是中華民族幾千年來的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。認(rèn)識在實(shí)踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨(dú)立性，可以對實(shí)踐進(jìn)行指導(dǎo)。大學(xué)生的社會責(zé)任意識，應(yīng)該說不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會，同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路。實(shí)踐是人的活動(dòng)，而人是社會的人，處在一定的社會關(guān)系之中，因此，實(shí)踐不是單個(gè)人孤立的行為，而是社會的活動(dòng)。在個(gè)體價(jià)值觀體系中，人生價(jià)值觀處于主導(dǎo)地位，決定著總的價(jià)值取向，對價(jià)值觀系統(tǒng)中價(jià)值觀起著指 導(dǎo)和制約作用。有 31 人認(rèn)為在不影響學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上贊成合理兼職或打工實(shí)習(xí)， 19 人很贊成兼職、打工，沒有人反對。 “ 存在就是合理 ” ，職業(yè)沒有高低之分，無論什么職業(yè)都有其可取與不可取之處，就看自己的需求。在往后 實(shí)踐中能更好地接觸社會、實(shí)踐自己的專業(yè)技能，尋找發(fā)展的機(jī)會。也有利于減少錯(cuò)誤的發(fā)生，避免錯(cuò)帳。貸計(jì)卡是銀行授予持卡人一定的信用額度，無需預(yù)先交納準(zhǔn)備金就可在這個(gè)額度內(nèi)進(jìn)行消費(fèi)，銀行每月會打印一張?jiān)摽蛻粝M(fèi)的清單，客戶就可以選擇全部付清或支付部分。 在本日業(yè)務(wù)結(jié)束后，進(jìn)行日終處理，打印本日發(fā)生業(yè)務(wù)的所有相關(guān)憑證，對帳，檢查今日的帳務(wù)的借貸方是否平衡。這里需要說明的是一個(gè)入帳時(shí)間的問題。 這個(gè)暑假，一個(gè)多月的歷程，對于我，或許是將成為影響一生的財(cái)富和力量。我們建筑行業(yè)也應(yīng)該加入這一行動(dòng)中。 三、工程中存在的問題。 ” 聽完父親的話，我受益匪淺。 （ 1）堅(jiān)持安全 （ 6）不為所監(jiān)理項(xiàng)目制定承建商、建筑構(gòu)配件、設(shè)備、材料和施工。 （ 3）復(fù)合或從施工現(xiàn)場直接獲取工程計(jì)算的有關(guān)數(shù)據(jù)并簽署原始憑證?；顒?dòng)的主要單位是某家園建設(shè)工程監(jiān)理咨詢有限公司。當(dāng)我累了想放棄的時(shí)候，我從實(shí)踐中又尋找到了一份動(dòng)力，讓我繼續(xù)前行！正是實(shí)踐讓我懂得了奮斗的意義，讓我明白步入社會的不容易，讓我成長起來！ 這個(gè)暑假過的很充實(shí)，很有意義。 這一個(gè)月來，我雖然過得比較辛苦，我也曾想放棄，就這樣在家虛度光陰，但最終我還是振作起來 了，我也想明白了很多。 ” 這位先生又轉(zhuǎn)身白了我一眼。 第二天我就開開心心地去上班了。少年強(qiáng)則中國強(qiáng)，少兒大，引領(lǐng)孩子夢想的發(fā)源地，實(shí)現(xiàn)孩子夢想的始發(fā)站，體驗(yàn)是夢想的開端，這里給大家分享一些關(guān)于大學(xué)生，供大家參考。早晨八點(diǎn)到了 __銀行，我就開始拖地，擦凳子，打掃打掃，好讓整個(gè)大廳干干凈凈，給所有人一種舒適的感覺 。那種尷尬，那種滋味真的不好受呢?，F(xiàn)在的應(yīng)屆生就業(yè)形勢那么的不容樂觀，社會已經(jīng)盡全力的緩解就業(yè)壓力了，國家只能給予我們這么多，那么我們還能靠自己的實(shí)力、耐力在社會上打拼了。我更加堅(jiān)定了前行的方向。 這次 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會實(shí)踐活動(dòng)，不僅充實(shí)了我的暑期生活，更讓我在活動(dòng)中了解了國情，受到了、服務(wù)了社會、增長了才干。 （ 4）按設(shè)計(jì)圖及有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，對承包單位的工藝過程或施工工序進(jìn)行檢查和記錄，對加工制作及工序施工質(zhì)量檢查結(jié)果進(jìn)行記錄。 （ 7）不收受被監(jiān)理單位的任何禮金?；叵氚滋?，我好想問又怕他們笑話，自己太看重面子了，那么好的學(xué)習(xí)機(jī)會就因?yàn)榕聛G面子而失去了，到頭來想想面子能值多少錢呢？我自己真是太愚了。 這些天的工作中，我發(fā)現(xiàn)工程中存在著一些問題：（ 1）浪費(fèi)問題嚴(yán)重。 四、我對解決工程問題有一些想法。 大學(xué)生社會實(shí)踐報(bào)告（通用）篇 3 經(jīng)過在荊門市建設(shè)銀行的 1 個(gè)月的實(shí)習(xí)，我從客觀上對自己在學(xué)校里所學(xué)的知識有了感性的認(rèn)識，使自己更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。現(xiàn)金支票以及付款行為本行的轉(zhuǎn)帳支票（如與儲蓄所的內(nèi)部往來，收付雙方都是本行開戶單位的）都是要直接入帳的。最后，軋帳。而準(zhǔn)貸計(jì)卡則是交納一定的準(zhǔn)備金，然后銀行再授予其一定的消費(fèi)額度的一種信用卡。 俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要，特別是目前的就業(yè)形勢下所反映的高級技工的工作機(jī)會要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于大學(xué)本科生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力要比本科生強(qiáng)。 調(diào)查對象：大學(xué)生成長成才，是高等院校普遍關(guān)注的問題。不少大學(xué)生覺得只要是能夠賺錢的工作，就可以去試一試，品牌代理，促銷等以前不會是大學(xué)生從事的工作，現(xiàn)在都成為了大學(xué)生們可以接受的工作。 54%的人都提出學(xué)校除了提供就業(yè)指導(dǎo)以及專業(yè)課程外，還應(yīng)該提供實(shí)習(xí)機(jī)會， 22%覺得學(xué)校應(yīng)該提供就業(yè)體驗(yàn)，至于選擇素質(zhì)拓展和職業(yè)生涯規(guī)劃的各占 12%。由于當(dāng)代大學(xué)生的價(jià)值觀主要是圍繞自己出發(fā)，致使大學(xué)生自身社會閱歷和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，更不用說參與 “ 三下鄉(xiāng) ”活動(dòng)服務(wù)人民了。所以，實(shí)踐作為物質(zhì)世界長期發(fā)展的一個(gè)階段，是在 社會歷史中不斷發(fā)展演變的。 一切認(rèn)識都來源于實(shí)踐。處理人與人之間社會關(guān)系的活動(dòng)，即人類的社會交往以及組織、管理和變革社會關(guān)系的活動(dòng)。隨著經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展，社會誠信度在逐漸下降。 (4)你討厭不守信用的人嗎？結(jié)果認(rèn)為 “ 討厭 ” 的占 100％，認(rèn)為 “ 不討厭 ” 的占 0％。 (3)你對你的父母誠信度是多少？結(jié)果認(rèn)為誠信度從 70％ —— 100％的占 98％， 70％以下的占 2％。 有些學(xué)校內(nèi)部管理制度不完善，沒有注重學(xué)生的道德教育，讓學(xué)生形成不思進(jìn)取、散漫的學(xué)習(xí)、生活態(tài)度，并產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。 加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，提高中學(xué)生的道德水平。要引導(dǎo)中學(xué)生如何正確對待挫折，提高心理承受能力，幫助中學(xué)生解除心理的壓力，提高他們的心理適應(yīng)能力，讓他們建立良好的人際關(guān)系，對中學(xué)生先進(jìn)行教育時(shí)，要讓他們看到社會的亮點(diǎn)一面，不要過分渲揚(yáng)社會陰暗面，使他們正確地認(rèn)識社會 的真實(shí)，以增強(qiáng)對社會的信任。這樣，社會才會得到凈化，才會讓 “ 愛心 ” 滋潤人間每一個(gè)心靈。雖然許多的企業(yè)面臨用工荒，但所提供的崗位都是普工崗位，整個(gè)社會都 在鼓勵(lì)大學(xué)生下基層，從基礎(chǔ)干起，但這又與上學(xué)最終的初衷相違背，從而甚至形成了教育無用論的局面。要加強(qiáng)社會實(shí)踐鍛煉，抓住一切可以利用的機(jī)會