【正文】 工作的對象是自己的同事，有的還是自己的領導，稍不留神就要得罪人。作為稽查人員，要具備三個能力，一是發(fā)現問題的能力。要心系民眾，想服務對象之所想，急服務對象所急，做服務對象所盼。責任，已經成為人的立足之本，成為求生存求發(fā)展的重要能力。清代的顧炎武將君子的這份擔當演化為 “ 天下興亡，匹夫有責 ” 的慨嘆，身處亂世的孟子把這份沉甸甸的責任表述為 “ 窮則獨善其身，達則兼濟天下 ” 的釋然。一個人只有具備了勇于負責、勇于擔當的精神之后，才會產生改變一切的力量。請注意。人可以不偉大，不富有，但不能沒有責任。每逢青年節(jié)，青年們往往通過進行各種社會志愿和實踐活動來回饋社會，進到青年應有的責任。 從現在起，我們用實際行動，證明自己是一個勇于擔當責任的人。一位畢生以學生為重的老師，臨終時的遺言是： “ 我可以舍棄一切，但唯一難以舍棄的是對學生的責任。實現中華民族偉大復興的中國夢，廣大青年生逢其時，也重任在肩。盛世來臨，屬于我們的時代已經到來，長路漫漫，唯有奮斗， “ 奮斗的青春最美麗 ” 。面對疫情，他們迎難而上，奔赴前 線，與病毒抗爭，同疫情賽跑，他們以血肉之軀筑起了守護家園的堡壘。中國青年像火炬，像光，生生不息，代代相承。一棵小草，一只螞蟻，一朵花朵在我們的腳下死往了，我們還一點兒也不會覺得心痛。 三、善擔當，無私奉獻，升華職業(yè)道德 作為社區(qū)工作者，社區(qū)就是我的家，同事是我的兄弟姐妹，居民百姓是我的朋友長輩，在這個家中，我對同事團結友愛，完成自己的工作之余，主動包攬社區(qū)的臟活重活，用心配合其他同事的工作，各條線上的中心工作來了，我總是全力以赴，加班時候隨傳隨到；在這個家中，我為居民排憂解難，居民糾紛來了，我沖在最前，夏季暴雨，我往來重點汛區(qū)把握汛情處理善后工作，大走訪期間，我完成婚禮后未休息一天就上班整理資料。 二、能擔當，不斷學習， 提升個人素質 我覺得職責就像扁擔，不光需要肩負的勇氣，還需要有肩負的潛力。題難人難我不怕難，題易人易我不大意。今天，在 12 中，我看到了，我們高三同學收到學校老師們給大家的深情祝福的太陽花，我也看到了有的同學收到了，又把鮮花轉送給了老師們和高一高二的同學們，挺好！很大氣！一份祝福變成兩份。我不知道，當時在場的其他學生怎么想？怎么會沒有人制止？如今，越南、日本等國家不斷對我國進行挑釁，我們是否想到國家興亡，匹夫有責？ 中國古代歷來講究格物致知、誠意正心、修身齊家、治國平天下。她說： 一、講點不一樣的，不要那種換個日期，明年還能用的； 二、內容不要長； 三、脫稿講，親切。這種大愛已化做一種本能，我不希望我們也有這樣的機會。我們還要成為學生成長的伙伴，既能理解學生成長的苦惱與抗爭，具有同理心，又能帶動、幫助學生，具有影響力；樂于做學生的伙伴，在平等中感受升華，在成長中享受收獲。學生的這種向師性表明，教師對他們來說，實在是太重要了。 教育事業(yè)是良心事業(yè)，教育事業(yè)是愛心事業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)是需要我們每位教師有足夠的愛心、耐心和責任心。因為堅持不懈的努力，安徒生從一個鞋匠變成為童話大王；因為堅持不懈的努力 ，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》；因為堅持不懈的努力，愛迪生才會有一千多種偉大的科學發(fā)明；也正是因為堅持不懈的努力，你才能進入今天的園翠，并在園翠的大家庭中茁壯成長。責任來自于對集體的珍惜和熱愛，來自于對集體每個成員的負責，來自于自我的一種認定。任何時候，我們都不能放棄肩上的責任，扛著它，就是扛著自己生命的信念。 同學們， “ 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。從現在起就立大志，苦修身，勤奮學習，承擔對自己，對家庭，對社會的責任。 所以，奮斗吧！奮斗的青春才無悔！ 挺膺擔當主題團課演講稿精選篇 2 老師們，同學們： 揮手告別天真爛漫的兒童時代絢麗多彩，我進入了絢麗多彩的青春年華。 但在現在這個和平的時代，不需要我們去流血、去犧牲。我認為，青春是用來奮斗的。通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現力，增強語言的感染力。是每一個青少年，為了實現自己的理想，去求知、去努力的！ 周恩來曾經在少年時期說過： “ 我要為中華之崛起而讀書！ ” 是啊，這是周恩來的青春。但是，這個時代，有這個時代的危機。我慢慢地學會了珍惜生命和懂得了青春年華的寶貴，懂得了作為一個青年應該承擔的責任?，F在，我雖然沒有能力養(yǎng)活自己，更沒有能力養(yǎng)活家人。 ” 青春年華是人生中最寶貴的一段時光。責任讓人堅強，責任也讓人勇敢。 如今的我，也在努力用自己的實際行動，來詮釋著愛崗敬業(yè)、擔當責任的真諦，正是這種信念，鼓舞著我勇于承擔屬于我的責任；正是這份責任，激勵著我不斷成長、不斷進步，以求真務實的工作態(tài)度，做好本職工作，為 __煙草高質量發(fā)展貢獻自己的微博力量。 一棵樹，因為有了對陽光的渴望，它才能直插云霄；一只鷹，因為有了對藍天的向往，它才能遨游天際；一名園翠的學子，因為你有了 “ 一飛沖天 ” 的愿望和夢想，并努力付出、奮力拼搏，才能收獲成功。從這個意義上，我們可以這樣說，一名教師只有堅持愛崗敬業(yè)，愛心育有，以科學和理論武裝自己，以正確的輿論引導群體，以高尚的情操塑造學生，以的成績鼓舞家長，方可稱得上是師德高尚，業(yè)務精良。我們應該是學生生活中、心靈上最重要與震撼的人物。唯其如此，我們的責任心才能成 為學生進步和發(fā)展的真正動力。但是教書育人已經不僅僅是我們賴以謀生的職業(yè)，更是一項偉大的 事業(yè)，一項實現了自己個人價值和社會價值的事業(yè)。好！我聽她的。 “ 格物致知、誠意 正心、修身 ” 更多是指個人層面的要求，齊家治國平天下，則是指社會、國家層面的要求。我也知道，考試后，老師會安排一部分同學到校打掃把自己的班級干凈。在這最后的三天里，我們保持正常的生活秩序，吃飯就是吃飯，睡覺就是睡覺，考試就認真考試。首先要勤學習，提高業(yè)務基礎知識。我們是岳陽樓人，不曾忘記 “ 先天下之憂而憂，后天下之樂而樂 ” 的名言，我們要把這份 “ 憂 ” 付諸行動，把這份 “ 樂 ” 奉獻他人，只有在這樣的應對問題、包攬問題、解決問題的過程中，不斷提煉自己，讓自己的工作由專業(yè)化走向職業(yè)化，憂天下，心系百姓不再是工作時間八小時內，而是貫穿自己的衣食住行，擔當無小事，擔當從瑣碎小事開始，無私奉獻，升華自己的職業(yè)道德。這，難道不是我們缺乏責任心的表現嗎？我們是應該反思反思了。 中國青年 胸有丘壑，心懷華夏。 國家離不開青年人，一代代青年人的奮斗既鑄就國家輝煌的現在，也決定國家未知的明天。青年要保持初生牛犢不怕虎、越是艱險越向前的剛健勇毅，勇立時代潮頭，爭做時代先鋒。讓我們努力奮斗吧！ 挺膺擔當主題團課 演講稿精選篇 11