【摘要】第十單元課題1常見的酸和堿教學目標知識與技能1.認識幾種常見的酸和堿,知道酸和堿各自都具有相似的化學性質。2.知道酸和堿的腐蝕性,能熟練取用酸和堿及其溶液。3.會用酸堿指示劑檢驗溶液的酸堿性。過程與方法1.通過濃硫酸、氫氧化鈉強腐蝕性和濃硫酸稀釋實驗,學會濃硫酸的稀釋方法,強化實驗及生活中安全意識。2.通
2024-11-19 19:23
【摘要】化學肥料教學目標知道常用化肥的種類、作用、保存及施用時注意事項。通過實驗探究,初步學會區(qū)分氮、磷、鉀肥的方法。通過對化肥實物的搜集、化肥知識的調查和課堂討論交流,培養(yǎng)學生收集、處理信息的能力和交往、合作能力。認識化肥及農藥對環(huán)境的影響,提高學生環(huán)境意識,培養(yǎng)學生重視農業(yè)、關心農村、確保農業(yè)持續(xù)發(fā)展的真實情感。重點和難點重點:區(qū)
2024-11-19 04:28
【摘要】常見的堿教學目標、生活中的主要用途。、燒堿的物理性質。。育。,培養(yǎng)學生的動手能力和美的熏陶。教學重點堿的化學通性教學難點堿和非金屬氧化物反應的化學方程式
2024-12-05 00:41
【摘要】常見的酸和堿第八章常見的酸、堿、鹽第2課時常見的堿??纪敢暤诎苏鲁R姷乃帷A、鹽常考透視???能說出氫氧化鈉有哪些特性,并能利用這些特性解釋一些現象?!境鲱}角度】考查氫氧化鈉的吸水性、溶解性、俗稱以及氫氧化鈉與二氧化碳的反應裝置、現象及原因解釋。典例[泰州中考]如圖8-2-
2025-06-20 02:59
【摘要】結晶現象教學目標形成過程。解結晶現象。。教學重點晶體與結晶、混合物的分離。教學難點結晶法分離混合物的原理和操作。教學課時一課時教學過程[復習提問]50℃的硝酸
2024-11-19 00:32
【摘要】常見的酸和堿第八章常見的酸、堿、鹽第1課時常見的酸??纪敢暤诎苏鲁R姷乃帷A、鹽常考透視???能說出濃鹽酸和濃硫酸的特性,會進行濃硫酸的稀釋?!境鲱}角度】考查濃鹽酸、濃硫酸敞口放置時的變化;利用濃鹽酸的揮發(fā)性,濃硫酸的吸水性、脫水性和強腐蝕性解釋一些現象;濃硫酸稀釋的相關知識。典
2025-06-20 03:08
【摘要】常見的酸和堿酸和堿的通性1、什么叫酸?由氫離子和酸根離子構成的化合物叫酸.2、什么叫堿?由金屬離子和氫氧根離子構成的化合物叫堿。思考問題:如:硫酸鹽酸硝酸.
2024-11-26 17:30
【摘要】圖1、圖書館陳列的圖書圖2、商場擺放的商品對于多達千萬的化學物質和更多的化學反應,人們要想認識它們的規(guī)律性,就必須運用分類的方法,按照事先設定的“標準”進行分類。混合物純凈物單質金屬非金屬稀有氣體化合物區(qū)別:物質種類不同區(qū)別:元素的種類不同物質
2024-12-07 15:21
【摘要】一、堿有哪些性質?1、與指示劑作用試液酚酞溶液石蕊試液pH試紙氫氧化鈉溶液澄清的石灰水紅色紅色藍色藍色77?2、與酸反應:(1)用試管取少量氫氧化鈉溶液,加入1滴酚酞,溶液顯色。
【摘要】課題:第二節(jié)常見的酸、堿(酸的部分)課標要求:⒈知道常見酸的主要性質和用途;認識酸的腐蝕性⒉初步學會稀釋酸溶液教學目標:⒈了解幾種重要的酸的物理性質⒉掌握幾種稀酸共有的化學性質⒊了解幾種酸的用途⒋培養(yǎng)學生將理論知識與實際問題相結合的能力教學重難點:⒈濃酸的物理性質⒉稀酸的化學性質教學過程:[引入
2024-11-30 12:25
【摘要】第3課時常見的堿
2025-06-14 02:25
2025-06-14 02:14
【摘要】一、酸的組成和分類1、酸:由氫元素和酸根組成的化合物。2、酸的分類(依據不同,分類方法不同)(1)根據與酸根結合的氫原子個數一元酸二元酸三元酸酸(2)根據分子中是否含有氧原子酸含氧酸無氧酸(4)根
【摘要】第五章初識酸和堿測驗卷相對原子量:H:1O:16S:32Na:23一、填表(12分)1.寫出相應的物質名稱、化學式和物質類別(類別指酸、堿、鹽、酸性氧化物、堿性氧化物)名稱硝酸一水合氨化學式Fe(OH)2H2SO4類別酸性氧化物堿性氧化物二、選擇題(每小題
2024-11-28 17:30
【摘要】§幾種常見的堿一、選擇題(10×6分=60分)1、判斷一種化合物是否屬于堿類的根本依據是()A.能否與酸反應生成鹽和水B.溶于水后看能否使無色酚酞試液變紅C.電離時是否有OH?生成D.電離時生成
2024-11-19 07:23