20xx九年級班主任個人工作計劃-免費閱讀
【正文】 查缺補漏初中的課程已經(jīng)學完了 2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕。 強調學習時間的投入，基礎差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。 樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進。關心時政，關心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來，是社會的脊梁，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的晴雨表。 開展班級特色活動。 加強對學生的安全工作計劃與法制教育工作計劃。對于班級的學困生采用 “ 五導 ” 的教育方式，即：情感上開導，心理上疏導，思想上引導，學習上輔導，行動上督導。 尊重學生，關愛學生。 根據(jù)九年級學生的心理和生理特點，加強學生心理健康教育，提高心理健康輔導水平。同時強調學生間開展互幫互學活動，成立學習小組，開展一幫一活動，促進班級整體水平的提高，讓學生 “ 合作 ” 中學習，在 “ 競爭 ” 中提高。為每名學生設立 “ 學情檔案 ” 以監(jiān)控自己的 39。班主任與學生一起確定好本學期各項活動的主題，組織和指導學生開展靈活多樣、富有情趣的課內外活動，如主題班、團活動、校園活動、 指導培養(yǎng)干部 (1)定期召開班干部會議，大力開展交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力 (2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確分配到人。 協(xié)調各科學習安排，平衡各科發(fā)展，幫助學生全面提高成績。準備記作業(yè)本，準備文件夾，隨時收好各科作業(yè)及試卷，定期裝訂。 加強與家長的密切聯(lián)系，對學生在學校的一些情況及時和家長取得聯(lián)系，結合學生的心理問題和學習情況與家長一起制定有效的教育，使學生能以良好的精神狀態(tài)投入學習。 而心理素質教育是素質教育的基礎。每周由值日的男生負責換飲用水，由女生負責飲水機的清理、斷電工作。作為班級工作，如何結合學校意見將感恩融入班級精神之中，這是本學期工作的新的增長點。 ” 我想只有提高學生自身的注意力，加強這一方面的訓練，才能找到治本的良藥。魏書生老師是這樣做的，如：課前一支歌，要求學生一打上課鈴，在座位上擺正姿勢，兩眼正視前方黑板，黑板太大，于是看黑板的中縫，中縫還太長，再看中縫的中點，然后把這一點想象成彩電，跟著歌詞，把畫面從頭腦里描繪出來。 2024 九年級班主任個人工作計劃 2 本學期即將面臨中考，對學生、對家長、對學校都非常重要，在教育教學工作上應該在增強學生責任感、強化課堂紀律，提高生學習自信心、抓好兩頭的分層教學等方面多下工夫。節(jié)約用 水、確保安全。由于九年級學生的學習負擔 加重了，面對中考的挑戰(zhàn)、家長的壓力、老師的要求，產(chǎn)生了不同程度的心理問題，而作為班主任就要幫助學生調適情緒，定期找學生談話，及時了解學生的思想動態(tài)。定期和家長聯(lián)系，使其了解學生的在校情況，對學生將來的發(fā)展有個初步的規(guī)劃，也使學生學習有目標。 抓好會考，爭取取得好成績。 使得每位學生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。 (3)精心培養(yǎng)班干部。弱勢學科與強項的發(fā)展動態(tài)。 加強家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個美好的明天。 加強學法指導，培養(yǎng)獨立學習能力和抗挫
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