幼兒園端午節(jié)簡單活動方案(優(yōu)秀8篇)-免費(fèi)閱讀
【正文】 (1)研究制作香包的方法步驟。 幼兒園端午節(jié)簡單活動方案篇 8 【活動目標(biāo)】 知道端午節(jié)有掛香包的習(xí)俗，初步了解香包的功用及制作材料。請每組選 1 名幼兒在集體面前發(fā)言。 嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗中國民間節(jié)日特有的韻味，感受中國的社會文化。 此活動可以和 “ 吃粽子，吃五黃 ” 一起進(jìn)行。 活動二：吃粽子，吃五黃 活動準(zhǔn)備： 已煮好的粽子、盤子筷子若干、白糖、飲料、五黃（黃鱔、黃魚、黃瓜、咸蛋黃、雄黃酒）。在版塊上有序地排列粘好一些吹好的氣球。 端午的習(xí)俗：教師出示 PPT 圖片 師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢 ?(出示圖片 ) (1)掛艾葉菖蒲 (2)賽龍舟 (3)吃粽子 (4)佩香包 (5)五彩繩 (6)教師小結(jié) 活動二：《美麗的龍舟》 活動目標(biāo)： 發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作。也可以家庭為單位找空地先嘗試練習(xí)再進(jìn)行比賽。家長五個或八個為一組，曲腿坐下，幼兒面對家長坐在爸爸或媽媽的腿上或肚上，親子的手握在一起，向前移動并且最先到達(dá)終點(diǎn)的家庭獲勝。 端午節(jié)快樂 (40 分鐘 )活動名稱：漂亮的龍舟 (大班 )、彩繪鴨蛋 (中班 )、飄香八寶飯 (小班 )、活動說明：具體操作流程請見大班、中班、小班操作用書。 感受節(jié)日帶來的氣氛。 活動過程 一、以提問的形式引出話題，激發(fā)幼兒的興趣。 活動延伸： 告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃，并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來，度過一個充實(shí)而有意義的端午節(jié)。希望大家能度過 一個愉快的端午節(jié)。 (放視頻 )老師： 小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。 活動過程： 導(dǎo)入部分老師：小朋友們好 !端午節(jié)快到了，老師家里要來客人，小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢 ? 小朋友：粽子。 二、包粽子、吃粽子，端午節(jié)的食品 三、親子共制香包 幼兒與家長一起制作香包 幼兒相互贈送香包，大膽向同伴說一句祝福的話。 給孩子戴五絲。 活動準(zhǔn)備： 端午節(jié)的故事、做香包、包粽子等。 活動過程： 一、主持人出示圖片，講述端午節(jié)來歷的故事，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品 吃粽子。 “ 五絲 ” 由紅、黃、藍(lán)、白、黑五色線配成，古代沒有棉花而用五色絲，所以叫 “ 五絲 ” 。 四、活動結(jié)束 活動結(jié)束后，可以根據(jù)實(shí)際情況對參與者包的粽子有觀眾評出前三名，進(jìn)行頒發(fā)小禮品、紀(jì)念品等。 老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們愿不愿意幫助老師啊 ? 小朋友：愿意。大家一起來。五月五，是端陽。 活動反思： 在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié)，覺得是一個很好的教育契機(jī)，由于自己本身也沒有粽子，不知道包粽子是難是易。 —— 什么節(jié)日要吃粽子？ —— 你們吃過什么樣的粽子？ —— 粽子是從哪里來的？ —— 為什么端午節(jié)要吃粽子呢？ 二、幼兒學(xué) “ 包 ” 粽子。 活動反思 活動在幼兒的談話中拉開
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