【正文】 開展我是小小值日生活動，讓孩子記錄天氣情況，記錄植物生長情況等，培養(yǎng)幼兒對班級的責(zé)任感和愛勞動、細(xì)心觀察的好 習(xí)慣。在思想上，克服以往漫無目的地玩耍，開始關(guān)注有目的、有系統(tǒng)地學(xué)習(xí) 。 ” 然后老師告訴他仍到垃圾簍他才很自滿的去仍好了。我們兩個老師一直都在努力想出一個行之有效的辦法，幫助孩子盡快進入一個良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。了解幼兒園的教育工作，能主動配合幼兒園的教育，構(gòu)建和諧的家園互動?，F(xiàn)在我們在幼兒園專門練習(xí)寫名字的機會并不多，因為大多數(shù)孩子都已經(jīng)會寫了，所以請大家在家在督促孩子多寫寫。 能掌握跨跳，獨人跳繩的動作。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢 ?但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。 能主動、大方、用語言與人交 往，能大膽地表述自己的意見和需求，傾聽同伴的講述。 了解環(huán)境與人們生活的依存關(guān)系，提高自我保護能力 (能自主的根據(jù)冷暖及時添減衣服等 )。 能根據(jù)周圍事物的屬性進行概括和分類。 二、大班年齡特點以及大班上學(xué)期培養(yǎng)目標(biāo) 年齡特點： 自我評價能力逐步發(fā)展。有些幼兒在家與在幼兒園性格完全相反 。有一定的辨別是非能力，能簡單的評價自己和別人的行為。在這里，首先要感謝各位從繁忙的生活、工作中抽出時間來參加本次會議，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，也因為各位家長的信任、理解和大力支持、配合，我們的工作才能夠順利地開展。這樣的做法和想法都是十分錯誤的，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。實際上，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，是一個日積月累的過程，孩子的每一點進步，除了老師的辛勤培育之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以也懇請家長在家必須教育孩子要注意安全，在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一 !不要到危險的地方去，不能滑樓梯，等等。 我明白，有很多家長都很想明白自己的小孩在這將近一個學(xué)期的學(xué)習(xí)中，成績怎樣樣 ?在學(xué)校表現(xiàn)怎樣樣 ?學(xué)習(xí)潛力和發(fā)展的潛能怎樣樣 ?召開這次家長會，主要目的也是：期望家 長進一步配合老師，做好一些工作，加強你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績 ! 一、介紹本班基本狀況 作為班主任，我首先介紹本班狀況：我們班有學(xué)生 43 人，住宿生 40 人，走讀生 3 人，總體狀況是男生較調(diào)皮，而女生相對文靜，所有女生的成績都相當(dāng)不錯，只有三五個男生因不足齡，所以各方面稍微薄弱些。同學(xué)之間互相幫助，互相鼓勵，互相督促，共同展開有序的期末復(fù)習(xí)。父母是我們心靈的依靠，家是我們避風(fēng)的港灣。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣可以節(jié)省學(xué)習(xí)時間，提高學(xué)習(xí)效率而且可以減少差錯。有時嚴(yán)也是一種愛，特別是一些原則問題一定要把握好、控制好，否則，會一發(fā)而不可收，造成無法挽回的后果。 第二：配合好老師、再推一把 老師為了激勵孩子進步，經(jīng)常會表揚或獎勵，這時我們家長要做的就是再推孩子一把，配合好老師讓孩子有點自信心，讓孩子感到學(xué)習(xí)是件高興的事、快樂的事，也是能使他展現(xiàn)自己的機會，所以我們一定要抓住這樣的機會，好好鼓勵鼓勵他們，你會發(fā)現(xiàn)有意想不到的收獲。 六、家長互動 小游戲 —— 寶寶蹲 話題討論 —— 寶寶又要買玩具了 ?? 描述案例：男男和爸爸媽媽上街，媽媽正看衣服看得開心，男男卻吵著要買 “ 卡布達 ” ，無奈，媽媽只得給男男買了一個。 教育教學(xué)： 從本學(xué)期開始實施建構(gòu)式課程。 俞濤小朋友獲園圍棋興趣組圍棋比賽一等獎。英語棒、美術(shù)好。 一、開場白 首先由我代表笑笑幼兒園中一班的四位老師，歡迎各位爸 爸媽媽在百忙中抽出時間參加我們的家長會。 ) 注意孩子的第一次，壞習(xí)慣的養(yǎng)成其實都是在不知不覺中，在我們家長一次次的疏忽中養(yǎng)成的 (比如有些孩子咬衣服、還有的孩子因為不愿來幼兒園找各種借口，養(yǎng)成說謊的習(xí)慣。吃完飯，自己收拾碗桌。在家，希望家長讓孩子們能自己的事自己做，克服依賴性，培養(yǎng)自立能力。 我們的英語教學(xué)將繼續(xù)開展：英語教師接受教材教法統(tǒng)一培訓(xùn) 我們大班是每周兩節(jié)課，主要目標(biāo)：在英語教學(xué)過程中培養(yǎng)幼兒對學(xué)習(xí)英語的興趣，感知體驗英語的語感，熟悉、了解、掌握一些簡單的單詞，為以后的入學(xué)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。作為教師，我們將更加耐心，仔細(xì)，認(rèn)真，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力 。那我想你心里一定會更加的不好受了。他們的這種做法促使杭杭快速的去適應(yīng)了這個新環(huán)境。這一群人圍著一個人轉(zhuǎn)，因此養(yǎng)成了如今獨生子女所特有的壞習(xí)慣，如：挑食、依賴性強、脾氣倔等等。我們打算在這幾個方面對孩子進行自理能力的培養(yǎng)： 就是從培養(yǎng)孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比如讓孩子懂得飯前、便后或手臟了的時候要及時的洗手、有鼻涕的時候又要及時的擦掉，學(xué)會自己用餐巾紙 (那在這方面我發(fā)現(xiàn)我們班樓丁鴿和縛思哲這兩個小朋友做還不錯，每次他們有鼻涕的時候在就會跟老師說，或者自己去拿餐巾紙把它擦掉把自己弄的干干凈凈的 )、那還有就是會獨立的穿脫了衣服、不在衣服里藏臟東西等等。 最后我想和您分享這樣一句話。 為了我們的主題活動完成的更好，還是離不開各位家長的支持，希望家長抽出一點你寶貴的時間和孩子一起完成我們家庭的作業(yè)。 孩子都是家里的寶貝，在家里飯來張口、衣來伸手，現(xiàn)在幼兒已進入中班下學(xué)期，要有一定的獨立能力和生活自理能力，這樣有助于孩子更好地適應(yīng)集體生活。千萬不要怕老師和您說孩子的問題，我可以天天說您 的孩子怎么怎么好，天天和您去夸，不好的我可以不說，這樣您好我好大家都好，我們都不用去和孩子較勁，但最終吃虧的是孩子，一旦不好的行為習(xí)慣養(yǎng)成了，就太難改掉了 孩子走的每一步，我們要了解，孩子走到哪了，我們要明白 ! 我們都希望自己的孩子成功，只要你想培養(yǎng)成才的孩子，有什么困難家長不是竭盡全力地去克服 ?那么辦法從哪來 ?那就是我們互相的體諒與配合。這是中班孩子的簡單要求。 我們知道孩子從 3 歲開始，自我意識開始強化，這在發(fā)展心理學(xué) 里面有著明確的界定。現(xiàn)在很多家長的教育理念也比較先進，知道孩子不是會認(rèn)會寫多少個字、會寫多少個數(shù)字，就表示這個孩子有多聰明的。 在幼兒園老師讓收拾活動區(qū)，可有的孩子就像沒聽見，繼續(xù)玩，大部分孩子都整理好衣服等著戶外活動了，他才出來慢慢悠悠的去如廁喝水，全然不顧大家在等他，沒有時間觀念和集體意識，您說這樣的孩子有多逆反 ! 中班的集體活動時間是 30 分鐘，為培養(yǎng)孩子良好的課堂 常規(guī)，老師會讓孩子們課前去如廁，上課時就不要去小便了，可有的孩子。最后，樹立榜樣，通過分發(fā)小星星、小貼畫，評選好孩子等鼓勵手段，激發(fā)幼兒改正缺點、爭 取進步的愿望 這次許多的家長在家園聯(lián)系冊里都說起了 “ 孩子最近越來越不通話的問題 ” ，其實這是孩子第二反抗期的表現(xiàn)。在日常教育中。讓他們運用多種感官積極參與在玩中學(xué)，依次提高他們的注意力和活動的興趣。有些物品需要家長帶來的，需要您和孩子共同參與、動手制作。祝大家新年快樂 ! 期末家長會家長代表發(fā)言稿（精選篇 5） 尊敬的各位家長： 你們好，謝謝你們百忙之中抽空來參加我們中班下學(xué)期的家長會。很棒 ! 對于本學(xué)期增加的閱讀課程《小熊過橋》，許多家長疑問，有的與我溝通了，有的也許不明白，為什么大班的小孩就要背書 ?對于《小熊 過橋》這個教材我們采用的方法是讓幼兒自主地閱讀，在閱讀過程中有不認(rèn)識的字寶寶，不明白的地方來問老師，并自己把它朗讀下來。在主題活動中，孩子在動手能力、創(chuàng)造性思維、語言方面得到很大的發(fā)展。相信孩子們都在刻苦學(xué)習(xí)，我們家長都期待著你們能充分做好準(zhǔn)備，在中考中發(fā)揮出自己更好的水平，用優(yōu)異成績?yōu)閷W(xué)校增光。用餐時的談話越生動明了越有助于孩子對詞匯的學(xué)習(xí)，詞匯量大，閱讀能力就強。多數(shù)老師歡迎家長陪伴孩子們郊游，與其他家長通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報告等。教育和培養(yǎng)是一門很復(fù)雜的學(xué)問，我們家長一定會努力配合學(xué)校的教育，為孩子的健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。 三、教育子女 “ 學(xué)會勞動 ” 應(yīng)引導(dǎo)孩子參加力所能及 的家務(wù)勞動，支持子女參加社會公益勞動，培養(yǎng)子女的自理能力和勞動習(xí)慣。雖然他不是班里的學(xué)習(xí)標(biāo)兵，但是，在我的眼里，他仍然是優(yōu)秀的，因為他聰明活潑、為人坦誠，心 地善良，善解人意，有較強的表達能力和組織能力，特別是樂于助人，我支持他經(jīng)常為同學(xué)和老師做些小事 !我最想和所有的家長交流的一句話就是，每一個孩子都有他優(yōu)秀的一面，也可以換句話說，從某個角度說，我們的孩子都是最優(yōu)秀的。 對孩子的教育和幫助，我做好了進展緩慢的準(zhǔn)備，做好了一直不見效的準(zhǔn)備，沒有辦法，就是因為他是我的孩子。為什么會丟三落四 ?為什么這樣磨蹭 ?為什么就是記不住 ?說了千百遍，打了好幾場，他還是他，怎么就是不聽呢 ? 家長朋友們，很可能不是因為態(tài)度，就像學(xué)不會、長不高、跑不快一樣做不到，我們只有幫助他進行時間管理，和他一起進行學(xué)習(xí)生活規(guī)劃，用表格、用小結(jié)幫他，而沒有辦法怪他。 媽媽的這句話不幸一語成讖 (ch232。也不是所有的壞毛病都是因為父母教育不當(dāng)，我的經(jīng)歷就是一個例證。 我不能接受這 樣的一個事實，我們做老師的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你學(xué)不會，就怕你沒有一個緊湊、自我管理的好習(xí)慣。影響我們前進的，不是知識太難，而是不能戰(zhàn)勝自己。記得，我剛剛把孩子送進來的時候 ，東平一中給我的感覺很一般，有些女學(xué)生們濃妝艷抹，有些男學(xué)生長發(fā)齊眉，我一度認(rèn)為這不是學(xué)習(xí)的地方，但是我錯了，三年來，東平一中發(fā)生了翻天覆地的變化。通過期末家長會的發(fā)言稿，家長可以向?qū)W校和老師表達自己的觀點、意見和建議，同時也可以了解學(xué)校的教育理念、教學(xué)計劃和學(xué)生在校表現(xiàn)等方面的信息。軍訓(xùn)時軍事化的訓(xùn)練，運動會的秩序井然，會操比賽時標(biāo)準(zhǔn)動作，干凈整潔的校園環(huán)境，還有井然有序的課堂紀(jì)律，這一切我們都看在了眼里，東平一中已經(jīng)贏得了社會各界的好評，家里的老百姓對東平一中也都悄悄地豎起了大拇指，這種變化是學(xué)生的的幸運，是家長的幸運，更是東平父老鄉(xiāng)親的幸運。要想成功就必須有堅韌不撥的毅力，不是三天打漁，兩天曬網(wǎng)，需要你面對現(xiàn)實一步一個腳印去做。 一個失敗的情緒容易轉(zhuǎn)化為易躁，黔驢技窮的我也打孩子，有時下手很重。 老天爺給了你什么你只能有什么，抱怨一生，你就痛苦一生。n)，媽媽去世的時候，我們沒有在她的身邊，這不是一種詛咒，這是一種可能。 ，解決事情 。 當(dāng)父親越久，當(dāng)老師越久，越覺得教育我?guī)缀鯖]有入門，這根本就不是謙虛，真是這樣，要不你說說哪一種教育是成功的，要不為什么經(jīng)常有哪種教育方式忽然大熱，我們還沒有學(xué)會，它就銷聲匿跡了呢 ? 盡管我準(zhǔn)備好了堅持，但我依然不知道什么時候見效，也許我努力的時候見不到效，也許某一時刻我沒有準(zhǔn)備的時候孩子忽然成長，即是他成長了，我也不能貪天之功，感覺是自己的成功，影響生命 的因素有多少，誰能說得清呢 ? 但，我要堅持，就像人的身高一樣發(fā)育有早晚，說不定智商、情商也如此，我寧愿相信，我的孩子大器晚成。下面，我就子女教育，和大家作如下交流，不妥之處，請諒解。子女從小學(xué)會勞動，將終生受益。 五、培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的熱愛 父母僅告訴孩子上學(xué)很重要是不夠的，還必須向孩子說明學(xué)習(xí)并不因長級或是得一文憑而終止。經(jīng)常向老師詢問他們需要什么幫助。 八、過程和結(jié)果同等重要 家長需為孩子創(chuàng)造一個無憂無慮的學(xué)習(xí)環(huán)境，不要給他們太多的壓力。 謝謝大家 ! 期末家長會家長代表發(fā)言稿（精選篇 4） 各位 家長： 您們好 ! 今天，為了孩子我們相聚在一起，可見我們班家長對孩子的重視，非常感謝 !感謝你們對我們的工作的理解和支持，我們的工作才能順利開展。在開展活動中，許多家長也為我們收集了一些教學(xué)材料，使我們的主題教學(xué)得以更出色的展開。這種教學(xué)方法是為了培養(yǎng)幼兒自主學(xué)習(xí)的興趣和能力地提升，提升幼兒的自信心。中班是幼兒園三年學(xué)前教育承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，它有著特有的年齡特點。請你仔細(xì)的看一看老師發(fā)的校訊通和博客通知。對那些表現(xiàn)不活躍或注意力 不集中的孩子，我會在課上關(guān)注、下課后個別談話，積極鼓勵他們在下一堂課中有更好的表現(xiàn)。我 們注重多途徑、多渠道對幼兒進行行為習(xí)慣的培養(yǎng)。第一反抗期是 2 歲半，那時候的寶寶還什么都不太懂，卻總覺得我能行，所以許多事情都想自己去嘗試卻什么都做不好。 每個班里都會或多或少有一些 “ 小淘氣 ” 的孩子，有些是道理型，有些是嚴(yán)肅型，有些是多督促型等等，所以個別教育就顯得非常重要，家園多溝通，了解孩子的脾性，幼兒最初的自我控制，是在外界紀(jì)律的制約和成人語言的影響下，從遵守規(guī)則開始的，因此，家長在家中應(yīng)該為孩子制定一些基本的飲食、作息、行為和品德規(guī)則?！队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定，潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體，從中幼兒得到更多的經(jīng)驗積累，并讓他們在此基礎(chǔ)上有所發(fā)展有所提高。 孩子到了中班，就不再象小班一樣，簡單地入群體，學(xué)適應(yīng)，學(xué)習(xí)入門了。 幼兒園提倡的就是玩中學(xué)、樂中學(xué)。 三、需要家長配合的工作： 在上學(xué)期里我們的各種活動得到了家長的大力支持，在此真誠感謝各位家長對我們的信任 !同時，我們也相信，家長們在今后的日子里，也會繼續(xù)支持我們的各項 工作 !我們幼兒園和各位家長有著一個共同的心愿，那就是讓我們的孩子具有強健的身體、良好的行為習(xí)慣、廣泛的興趣及與人溝通的能力、為了這一個共同的心愿，讓我們互相理解、互相支持、加強溝通與交流。在家早晚睡覺穿脫衣服可讓孩子們自己完成，并指導(dǎo)鼓勵孩子把衣褲疊放整齊，讓孩子的自我服務(wù)能力得到鍛煉，盡量要求孩子做到自己的事情自己做。 —— 培養(yǎng)良好的作業(yè)習(xí)慣 為了孩子的健康及食品安全，幼兒園已經(jīng)統(tǒng)一規(guī)定不讓幼兒帶零食，請您配合。養(yǎng)育孩子，好比上了一條船，明確的目的地固然重要，但沿路的風(fēng)景