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家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿精選-免費(fèi)閱讀

  

【正文】 三是培養(yǎng)良好品德習(xí)慣。早上我們親自早起給孩子做好早餐,送孩子上學(xué),下午下班回家,小語(yǔ)已經(jīng)在外婆的陪伴下把作業(yè)完成,我和他爸爸,不管回家早晚,每天都要仔細(xì)翻翻看看她的書(shū)包書(shū)本的,看看她當(dāng)天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,檢查檢查她當(dāng)天的作業(yè)情況,吃完晚飯后,孩子一般都跟外婆去小公園玩,在那里她自己跟小朋友們跑跑跳跳,爬爬單杠,做做游戲,到七點(diǎn)半左右準(zhǔn)時(shí)回家,給孩子泡杯牛奶,再陪孩子洗漱泡腳半小時(shí),八時(shí)左右準(zhǔn)時(shí)上床,在床上各自看書(shū),或者一起讀書(shū),八時(shí)半左右準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)。當(dāng)老師交給我這個(gè)任務(wù)的時(shí)候,我心里的甜蜜的,因?yàn)樾≌Z(yǔ)自身的乖巧,讓她成為老師同學(xué)眼中的好學(xué)生好同學(xué),我們當(dāng)家長(zhǎng)的,心里自然是欣慰的。那個(gè)時(shí)候,我就跟她聊起她喜歡的書(shū)中人物,聊起她感興趣的時(shí)事、體育、娛樂(lè)八卦等,我們都像忘記了學(xué)業(yè),用一陣清風(fēng)吹散烏云,那樣,丫頭才會(huì)有更好的狀態(tài)跟信心迎接以后的挑戰(zhàn)。孩子的心猶如一張潔凈的白紙,是誘導(dǎo)她在這張紙上潑墨出高潔沁香的梅花,還是涂鴉上一層陰影?我們一家子周末經(jīng)常一起討論這樣的事例,讓孩子在事例中感知做人的準(zhǔn)則,從而養(yǎng)成良好的品行,并且在討論中知道,弘揚(yáng)善與保護(hù)自己并不矛盾,只有更好地保護(hù)自己,才能讓自己的善良之花永不凋零??粗⒆右惶焯斓淖兓?,作為家長(zhǎng),我看在眼里,喜在心上。但是好習(xí)慣不是一朝一夕構(gòu)成的。所以,我總讓佳囡放學(xué)回家先完成作業(yè),做作業(yè)時(shí)家人不許打擾?!笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩子來(lái)說(shuō)多么重要。也不要拿自己孩子和別人孩子做比較。也十分感謝各位老師對(duì)張佳囡的精心培養(yǎng)。我不求孩子辦大事,但求腳踏實(shí)地做每一件小事。二、重視孩子的“健康”這里的“健康”不僅指身體健康,更為重要的是孩子的心理健康。二、家長(zhǎng)是自己孩子的一面鏡子。在此,我代表參會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝!同時(shí)也感謝雅寶學(xué)校為孩子們提供了這樣一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們有意訓(xùn)練他,比如去外地,我們鼓勵(lì)他向人問(wèn)路;在賓館,需要什么讓他自己去找服務(wù)員交涉;在學(xué)校,鼓勵(lì)他多為班級(jí)爭(zhēng)榮譽(yù),多為同學(xué)們服務(wù)等等,以鍛煉他的膽量。記得我的孩子在讀三年級(jí)以前,每次考試完了問(wèn)他考得怎么樣,他總是信心十足地說(shuō):“容易,考一百分沒(méi)問(wèn)題!”可是由于他的粗心大意,竟然沒(méi)有一次考試得過(guò)滿(mǎn)分。后來(lái),通過(guò)和老師聯(lián)系后,我們及時(shí)知道了孩子在學(xué)校的這些不良習(xí)慣。我的兒子上課注意力不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,還有愛(ài)講話(huà)的小毛病。我主要是從以下幾方面努力的:一、制定幫輔計(jì)劃,多一點(diǎn)時(shí)間和孩子在一起,多一些溝通。只不過(guò)這學(xué)期經(jīng)過(guò)大家的努力他取得一些進(jìn)步。為了能使這些主題活動(dòng)的順利開(kāi)展,我們希望各位家長(zhǎng)也能積極地參與到我們的活動(dòng)中,經(jīng)常有意識(shí)地同孩子交談,多給孩子講講故事,陪孩子一起畫(huà)畫(huà)、聽(tīng)音樂(lè)、看圖書(shū)、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽,幫助孩子收集資料等等,在這個(gè)過(guò)程中就培養(yǎng)孩子對(duì)觀察的能力、學(xué)習(xí)的興趣、求知欲、探究的欲望等,以及注意聽(tīng)、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問(wèn)、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、愿意參加藝術(shù)活動(dòng)。四、對(duì)生活和游戲中事物的數(shù)量、形狀等有興趣。語(yǔ)言一、愿意與老師、同伴交談,會(huì)使用常用的禮貌用語(yǔ)。我代表小二班五位老師對(duì)你們的到來(lái)表示感謝并熱烈的歡迎,我是段晶晶,這個(gè)學(xué)期由我擔(dān)任小二班班主任,這位是我們的副班主任石夢(mèng)玉老師,這位是我們的教學(xué)老師林穎之老師,這們是我們的保教老師黃麗娟老師,這位也是我們的保教老師嚴(yán)霞老師。多次與孩子談話(huà),進(jìn)行引導(dǎo)教育,我回來(lái)后發(fā)現(xiàn)孩子的態(tài)度對(duì)我大為改觀。我不知道咱們班別的孩子什么情況,是不是也有茹這種現(xiàn)象。比如:她說(shuō)今天老板檢查留劉海的女生了,我沒(méi)有被查到,因?yàn)槲野杨^發(fā)扎起來(lái)了;老板查在校服、課桌上亂寫(xiě)亂畫(huà)的,我的已經(jīng)清理干凈了;老板查留長(zhǎng)指甲的,我早就剪好了、聽(tīng)起來(lái)都是些雞毛蒜皮的小事,而且都是一些感覺(jué)與成績(jī)無(wú)關(guān)的小事,但是作為同行,我知道這個(gè)過(guò)程有多費(fèi)勁。我一直一廂情愿的相信她能夠管好自己。當(dāng)她的成績(jī)下滑時(shí),思想早就轉(zhuǎn)了好幾個(gè)彎。她爸爸跟我說(shuō),她經(jīng)常在我背后做一些發(fā)泄性的動(dòng)作。首先非常感謝宋老師給我這個(gè)與大家一起交流的機(jī)會(huì)。自私自利,只會(huì)讓人越來(lái)越想不開(kāi)。我們激動(dòng)于,生命的似水流年喜悅綿延,作為父母,無(wú)比期待今天又是那么害怕今天,孩子們,你們18了,我們多想一直守護(hù)在你們的身邊,但卻不得不面對(duì)一個(gè)事實(shí),那就是:在你們未來(lái)的歲月中,我們將慢慢隱退!!此時(shí)此刻,我們家長(zhǎng)也萬(wàn)分期待,我們期待著,全體同學(xué)們,在成人禮之后,以自己飽滿(mǎn)的熱情,用自己所能發(fā)揮的心智,迎接高考,沖擊大家心目中的大學(xué),盡力而為,不留遺憾。我們有職責(zé)心強(qiáng)的教師,有各位家長(zhǎng)的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)際工作中時(shí)時(shí)把學(xué)生放在心上、放在第一位。孩子是家庭中的重要一員,是學(xué)校的一份子,是社會(huì)未來(lái)的主人,只要家長(zhǎng)與學(xué)校密切配合,盡職盡責(zé),孩子們一定會(huì)健康地成長(zhǎng),我相信一定會(huì)培養(yǎng)出合格的人才。孩子處事的原則,做人的道理,知識(shí)的獲得絕大部分是通過(guò)學(xué)校老師來(lái)獲得的。最后祝各位老師工作順利,祝各位家長(zhǎng)事事如意,身體健康。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),并且在每一次月考過(guò)后,根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。更不會(huì)忘記,在我們迷茫時(shí),那一雙雙寫(xiě)滿(mǎn)牽掛的雙眸。隨著時(shí)光的飛逝,眨眼間半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了。現(xiàn)在各班學(xué)生都能在老師的正確指導(dǎo)下認(rèn)真、工整的書(shū)寫(xiě),但在字的結(jié)構(gòu)上,從書(shū)法的角度看還相差甚遠(yuǎn),究其原因主要是學(xué)生們幾乎沒(méi)接觸過(guò)書(shū)法,不懂得什么叫練字,對(duì)練字太陌生。最初我們想讓學(xué)生每天自行寫(xiě)一張小楷作業(yè),有語(yǔ)文老師批改、糾正,但幾天下來(lái)就出現(xiàn)的大量的問(wèn)題:由于學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、有課外作業(yè),再加上愛(ài)玩的天性,大部分學(xué)生以完任務(wù)為目的,胡亂湊一張就交了,即便老師讓返工,也因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,根本完不成或達(dá)不到老師滿(mǎn)意的效果。在推廣普通話(huà)方面,一直來(lái)我都在想怎樣才能讓學(xué)生都能盡快的進(jìn)步、怎樣才能讓孩子們毫無(wú)顧忌地張嘴就說(shuō)……由于學(xué)校條件有限,沒(méi)有經(jīng)過(guò)普通話(huà)訓(xùn)練的教師、老教師占相當(dāng)一部分,所以推廣普通話(huà)的確有一定的困難。特別是我們班上人比較多,顧了這個(gè)就難免會(huì)忽視了另外一個(gè),如果我在工作中有什么疏忽,請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。我知道,有很多家長(zhǎng)都很想知道自己的小孩在這將近一年的學(xué)習(xí)中,成績(jī)?cè)趺礃??在學(xué)校表現(xiàn)怎么樣?學(xué)習(xí)能力和發(fā)展的潛能怎么樣?借這次期中考試,我們召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì),主要目的也是:希望家長(zhǎng)進(jìn)一步配合老師,做好一些工作,加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系,讓孩子們學(xué)得更好,取得更好的成績(jī)!一、介紹本班基本情況作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學(xué)生34人,男生人,女生人,總體情況是男生較調(diào)皮,而女生相對(duì)文靜。難,一定很難,但你堅(jiān)持養(yǎng)成習(xí)慣就好了。多讀是提高現(xiàn)代文閱讀答題能力的最好辦法,讀得多了,我們領(lǐng)悟文章的能力才能增強(qiáng),見(jiàn)多才能識(shí)廣。生活處處有語(yǔ)文,我們隨時(shí)都可做積累。另外,數(shù)學(xué)需要一定的習(xí)題量,因此我們必須大量做題,多練多總結(jié),這是數(shù)學(xué)。我先說(shuō)說(shuō)數(shù)學(xué),數(shù)學(xué)一直是我的強(qiáng)項(xiàng),我的經(jīng)驗(yàn)是認(rèn)真上好每一節(jié)課,開(kāi)始上課就要有一個(gè)飽滿(mǎn)的狀態(tài),切忌不可遲遲不進(jìn)入狀態(tài)。”語(yǔ)文老師欣然的答應(yīng)了,桂竹帶著這份期許愉快地努力著,結(jié)果期中語(yǔ)文她得了101分,語(yǔ)文優(yōu)秀是102分,語(yǔ)文老師又接著對(duì)桂竹說(shuō),“老師也有個(gè)要求,下次你要達(dá)到優(yōu)秀,老師要你親親臉。首先我要說(shuō)的是學(xué)習(xí)目標(biāo)??粗惶焯扉L(zhǎng)大的兒子,我感到很欣慰。三、讓孩子常懷一顆感恩的心?!笨梢?jiàn)好習(xí)慣對(duì)孩來(lái)說(shuō)多么重要,小學(xué)階段是孩子習(xí)慣形成的階段。”說(shuō)起家庭教育,與在座的家長(zhǎng)相比,我做的還不夠。我們每天盡量和梁慧思多交流,交流時(shí)講普通話(huà),家中買(mǎi)了很多書(shū),講故事給她聽(tīng),有時(shí)讓她自己看,自己認(rèn)書(shū)上的動(dòng)物、花草樹(shù)木、水果等,也可以讓孩子聽(tīng)故事,然后復(fù)述故事。好習(xí)慣并不是一、兩天就能形成的,短時(shí)間內(nèi)看不出什么明顯的效果,它貴在天天堅(jiān)持。我們又該怎樣幫助孩子度過(guò)這一適應(yīng)期呢?首先,孩子回家后,請(qǐng)家長(zhǎng)務(wù)必抽出一定的時(shí)間,(每天10—15分鐘)和孩子說(shuō)一說(shuō)在幼兒園里發(fā)生的事和當(dāng)天學(xué)到的新知識(shí),或者剛學(xué)會(huì)的兒歌。與孩子一起熟悉學(xué)校的環(huán)境,教學(xué)樓、圖書(shū)室、操場(chǎng)、游戲場(chǎng)等,激起幼兒對(duì)學(xué)校的向往。我想大家應(yīng)該都會(huì)和我一樣不會(huì)后悔當(dāng)初把孩子放在這兒,這兒環(huán)境優(yōu)美,這兒老師親切可愛(ài)、認(rèn)真負(fù)責(zé),孩子們快樂(lè)、自信的成長(zhǎng)。應(yīng)該說(shuō)我們?cè)谧议L(zhǎng)的文化素質(zhì)普遍都比較高,也非常重視對(duì)孩子的教育。”的確,那雙鞋挺暖和的,但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題,我問(wèn):“那你自己想穿哪一雙呢?”她說(shuō):“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋。記得有一次,碰到變燈,我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文(二):各位老師、家長(zhǎng)大家好!今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么,我就隨便說(shuō)說(shuō),與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié),有自己獨(dú)特的文化?!钡拇_,那雙鞋挺暖和的,但讓孩子自己穿肯定有問(wèn)題,我問(wèn):“那你自己想穿哪一雙呢?”她說(shuō):“我要穿那個(gè)粘帶的旅游鞋。記得有一次,碰到變燈,我看了看兩邊沒(méi)車(chē)剛要闖過(guò)去,女兒大叫:“紅燈!兒歌上說(shuō)了紅燈亮了等一等。比如讓她自已刷牙、洗臉、洗腳、疊衣被等等。謝謝大家!家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿范文(二):各位老師、家長(zhǎng)大家好!今天幼兒園的老師讓我談?wù)劷逃⒆拥囊恍┬牡皿w會(huì),說(shuō)真的我也不知道該說(shuō)些什么,我就隨便說(shuō)說(shuō),與在座的各位家長(zhǎng)、老師交流一下。我們的孩子有了自己喜愛(ài)的藝術(shù)節(jié),有自己獨(dú)特的文化。”作為家長(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。xx人說(shuō):有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的。這樣她就會(huì)有一種自信,在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō):“在家也要表現(xiàn)出色,自己的事情自己做,做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà)。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境?!弊鳛榧议L(zhǎng)我們也期待著這種成功幸福的教育。xx人說(shuō):有一種花,你沒(méi)有看見(jiàn),卻篤信它存在。很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子會(huì)越幫越忙,自己5分鐘能做好的事情孩子半個(gè)小時(shí)都做不好,所以不讓孩子動(dòng)手做事,這種做法是不對(duì)的。這樣她就會(huì)有一種自信,在這時(shí)候我會(huì)不失時(shí)機(jī)的說(shuō):“在家也要表現(xiàn)出色,自己的事情自己做,做好了爸爸也給你貼小貼畫(huà)。得到肯定的回答后我會(huì)告訴她怎樣愛(ài)護(hù)環(huán)境。孩子對(duì)老師的肯定,是因?yàn)樗X(jué)得老師是安全的,是可以依賴(lài)的。有了孩子,我們心中又多了一份期盼,總希望孩子能完成自己未完成的心愿。一、培養(yǎng)幼兒對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力??傊?,你要讓孩子對(duì)學(xué)校有一種向往,讓她渴望上學(xué),從上學(xué)開(kāi)始就以校為榮,并且樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向,這樣孩子就擁有了一個(gè)良好的開(kāi)始。通過(guò)繪畫(huà),使孩子能熟練用筆,掌握正確的執(zhí)筆姿勢(shì),養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。而且這種習(xí)慣讓孩子終生受益。而不久明天,他們走向人生新的征途,象小雛鷹一樣翱翔在空中!在此我謹(jǐn)代表我們?nèi)易8魑焕蠋熓聵I(yè)更上一層樓!祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意!祝各位小朋友在今后都能健康愉快的成長(zhǎng)!第二篇: 家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)代表發(fā)言稿1尊敬的老師、家長(zhǎng)們:大家好!我是秦xx的媽媽。我們家星期一到星期五是不允許看電視的,即使是星期六、星期日看電視也不超過(guò)兩小時(shí)。大家可能知道我現(xiàn)在組織我們班的幾個(gè)孩子舉辦了一個(gè)讀書(shū)活動(dòng),到現(xiàn)在已經(jīng)快三十期了,孩子們都很積極的參加,讀書(shū)讓這幾個(gè)孩字的學(xué)習(xí)成績(jī)和寫(xiě)作水平都有了明顯的提高。記得那一次,我發(fā)燒到39度,冷得渾身發(fā)抖,無(wú)力地躺在床上,兒子回來(lái)了,看見(jiàn)我生病了,自己走到廚房,開(kāi)始做飯。如果說(shuō)經(jīng)驗(yàn),我覺(jué)得我并不比我的同學(xué)強(qiáng)多少,大家都在努力,都在進(jìn)步,我可能先行了一小步。另外,在我們實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程中,我們也可以給自己一個(gè)小小的期許,讓自己帶著一種欣喜與期盼去努力。其次,我要說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)方法。另外,還要對(duì)所學(xué)的知識(shí)做階段性的系統(tǒng)歸納和總結(jié)。現(xiàn)在我看學(xué)好語(yǔ)文并不難,上課注意聽(tīng)講抓住考試知識(shí)點(diǎn)是關(guān)鍵,其次對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí),要加強(qiáng)記憶,做到”學(xué)而時(shí)習(xí)之“,要時(shí)常復(fù)習(xí),反復(fù)記憶,爭(zhēng)取考試基礎(chǔ)知識(shí)部分不丟分。他是否認(rèn)真學(xué)習(xí)了,你可一目了然。上課注意聽(tīng)講,掌握知識(shí)要領(lǐng),接下來(lái)就是識(shí)記單詞,反反復(fù)復(fù)的做題鞏固訓(xùn)練。我還要說(shuō):我們都是好孩子,盡管有些地方我們做得讓您不夠滿(mǎn)意,但請(qǐng)您相信我們每一次溝通交流和理解,都會(huì)給我們一次深深的觸動(dòng),都會(huì)給我們一次思想上的提升和飛躍,請(qǐng)給我們時(shí)間,不要嫌我們進(jìn)步太小,今天邁出一小步,明天我們就會(huì)快馬加鞭,勇往直前。幫他翻開(kāi)書(shū)來(lái)讀,還不知道在哪一頁(yè)。三、介紹學(xué)校相關(guān)教育孩子的途徑與方法本學(xué)期,我主抓“特色學(xué)校建設(shè)”這一塊兒,下面我就針對(duì)這塊兒說(shuō)說(shuō)學(xué)校的采取的相關(guān)措施:推廣普通話(huà)本學(xué)期,我們學(xué)校把“推廣普通話(huà)”作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目來(lái)抓。于是,一開(kāi)學(xué)我們就開(kāi)始為規(guī)范字忙碌。但好景不長(zhǎng),新的問(wèn)題就出現(xiàn)了,老師們都很認(rèn)真書(shū)寫(xiě),但卻忽略了指導(dǎo)學(xué)生,導(dǎo)致部分學(xué)生書(shū)寫(xiě)態(tài)度不認(rèn)真,以完任務(wù)為目的,效果可想而知。班級(jí)建設(shè)(專(zhuān)門(mén)材料)略古詩(shī)方面(專(zhuān)門(mén)材料)略四、與家長(zhǎng)交流讓家長(zhǎng)談?wù)勗诩沂侨绾谓逃约旱暮⒆拥?。在這里我要向我的老師們說(shuō):“謝謝你們!正是因?yàn)槟銈?,我們才?huì)取得如此優(yōu)異的成績(jī)”。很多家長(zhǎng)都想為我們找到一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法,但我認(rèn)為學(xué)習(xí)方法是要我們自己在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)出來(lái)的。我們需要從短暫的喜悅中走出來(lái),從暫時(shí)的沮喪中走出來(lái)。自覺(jué)學(xué)習(xí)的孩子,學(xué)習(xí)則是事半功倍??梢圆辉诤踅Y(jié)果,但必須重視過(guò)程。同學(xué)們都覺(jué)得該說(shuō)的話(huà)很多,但最想說(shuō)的,首先還是要感激家長(zhǎng),感激家長(zhǎng)們當(dāng)初為我們選擇了宮集中心學(xué)校,選擇把我們送到宮集中心學(xué)校來(lái)讀書(shū),這樣才有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境和負(fù)職責(zé)的教師。要經(jīng)常和教師堅(jiān)持聯(lián)系,及時(shí)了解情景,加強(qiáng)教育。感謝各位校工們的“慈心陪伴”。無(wú)論是父母家人、師長(zhǎng)同學(xué)、好友同事,只是某一段時(shí)間的伴跑者,也就是說(shuō),是你們自己,在跑自己的馬拉松,結(jié)果沒(méi)有輸贏,你善待生活,生活就善待你,過(guò)程和結(jié)果同等重要,你們的精彩,就體現(xiàn)在,你們當(dāng)下的積極努力中,別無(wú)其他。當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到你們喊出了“媽媽”“爸爸”開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,我們眼睛里是驚喜的淚花;當(dāng)?shù)谝淮慰吹侥銈儽成蠉湫碌臅?shū)包,高高興興的去上學(xué)的時(shí)候,我們心坎里是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅和等待,今天,你們成人了,我們心底里有無(wú)限的希望和憧憬┅┅同學(xué)們,作為父母,我們驕傲,我們自豪。有時(shí)候,她明明知道我是對(duì)的,也故意說(shuō)不是,看到我生氣她就高興。這個(gè)想法在小學(xué)還可以,因?yàn)樾『⒆訂渭?,?
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