【正文】 運用好手邊的復(fù)習(xí)資料，把基礎(chǔ)知識梳理和重難點分析要有選擇性的結(jié)合起來。第三個層次就是領(lǐng)會基本的歷史線索和規(guī)律，它包含了歷史事件的因果關(guān)系、歷史發(fā)展階段的內(nèi)在聯(lián)系，以及對人類社會發(fā)展趨勢的預(yù)測。集體備課主要討論各章節(jié)的教法、難度的控制，需要補充哪些知識和教學(xué)方法等，嚴(yán)格按照集體備課的 “ 六統(tǒng)一 ” 即統(tǒng)一目標(biāo)、內(nèi)容、重點、難點、進度、難度，要求每一位教師做好教學(xué)反思工作，教師之間相互交流。 本屆高三任課老師都是既有豐富教學(xué)經(jīng)驗也有極強 的工作激情和很高的敬業(yè)精神的老師。 積極參加教研活動：深入課堂，相互學(xué)習(xí)。 使學(xué)生掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法。 （ 2）要重視學(xué)生作業(yè)中存在的問題，經(jīng)常檢查學(xué)生作業(yè)的訂正情況，查漏補缺。 教學(xué)要求： 認(rèn)真研究課標(biāo)、考試說明和教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容，正確處理好教師教和學(xué)生學(xué)之間的關(guān)系。因時間緊迫，試卷和題目的選擇要少而精。 （ 6）增強備課組的凝聚力，發(fā)揚團隊精神。課堂教學(xué)要重視和實現(xiàn)師生互動，盡量把課堂交給學(xué)生，倡導(dǎo)主動學(xué)習(xí)。 初中歷史備課組工作計劃（精選篇 8） 一、總體思路： 講 究實效、提高效益。 六、教研活動 集體備課，取長補短。在教學(xué)中，通過那些能夠帶給學(xué)生理智挑戰(zhàn)的教學(xué) 。其次要切實了解學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況，發(fā)現(xiàn)其長短處，在此基礎(chǔ)上制定切實可行的教學(xué)方案，從大多數(shù)同學(xué)的實際情況出發(fā)，同時也要兼顧兩頭。 初中歷史備課組工作計劃（精選篇 7） 一、指導(dǎo)思想 以學(xué)校教學(xué)計劃為指導(dǎo)，落實推進課程改革。 （ 2）教研方面： 理論學(xué)習(xí)：為貫徹教務(wù)處工作計劃，教師每周一次備課組活動期間，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)、教與學(xué)方法改革研討。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、互動交流，鼓勵探究創(chuàng)新，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性。做到 “ 三備 ”―― 解決教材中的重點、難點問題，采取的具體教學(xué)方法，特別側(cè)重學(xué)生學(xué)習(xí)式的設(shè)計。堅持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累。 初中歷史備課組工作計劃（精選篇 5） 一、指導(dǎo)思想： 在學(xué)校教學(xué) 領(lǐng)導(dǎo)小組的宏觀部署下，在教務(wù)處、教科室和高一年級組的統(tǒng)籌下，以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo)，積極學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想，在夯實學(xué)生基礎(chǔ)知識的同時，全面提高學(xué)生的學(xué)科能力。 ③ 每節(jié)課的教案要能體現(xiàn)出教學(xué)的主要手段，全面完成歷史教學(xué)任務(wù)，寓思想、政治教育于教學(xué)過程中。 加強到教學(xué)一線去調(diào)研和指導(dǎo)。有效性課堂要實現(xiàn) “ 五個轉(zhuǎn)變 ” ： ① 目標(biāo)上，由單純的學(xué)生考試而轉(zhuǎn)變到全面提高學(xué)生的素質(zhì)； ② 內(nèi)容上，由單一的書本知識轉(zhuǎn)變到聯(lián)系生活； ③ 對象上，由只重視少數(shù)尖子生轉(zhuǎn)變到面向全體學(xué)生上來； ④ 要求上，由一刀切轉(zhuǎn)變到發(fā)展學(xué)生個性上來； ⑤ 方法上，由被動式轉(zhuǎn)變到培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力上來，變學(xué)會為會學(xué)。 ① 課標(biāo)教材學(xué)習(xí)深度的反思； ② 反思新 課堂教學(xué)的效度； ③ 反思教學(xué)觀念和教學(xué)行為的改變程度。工作計劃 主要措施：利用歷史課的優(yōu)勢，引導(dǎo)學(xué)生探討歷史上的著名人物的優(yōu)秀品質(zhì)， 對學(xué)生進行思想品德教育 。認(rèn)真學(xué)習(xí)初中歷史教法、學(xué)法指導(dǎo)意見，提高自己的授課水平和業(yè)務(wù)能力 。大一統(tǒng)的漢朝 。通過引導(dǎo)學(xué)生評價歷史事件、歷史人物，使學(xué)生掌握評價歷史事件、人物的方法，學(xué)會正確表述歷史。初一是起始階段年級，最大特點是：好動，好講，比較浮夸。做到及時發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。 這學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容是授完七年級中國歷史上冊。 教材重點、難點 教材重點在于與歷史發(fā)展的 .線索相關(guān)的重大事件和人物以及經(jīng)濟、文化的發(fā)展。課文個性鮮明、異彩紛呈。四個班每個班級人數(shù)在 45 人左右，各個班級在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在著差異，許多學(xué)生不重視歷史課的學(xué)習(xí)。 及時搜集全國中學(xué)歷史教學(xué)信息，為全市歷史教學(xué)提供服務(wù)。充分利用自我研修和學(xué)科教研活動，切實轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念，將新課程的現(xiàn)代教育理念根植于全市歷史教師心中，以區(qū)片、學(xué)校為學(xué)習(xí)型組織，加強 “ 校本培訓(xùn) ” 和 “ 自我培訓(xùn) ” ，幫助教師把握實驗教材的特點， 積極探索新課程的新穎教學(xué)方法，大膽實踐新課程評價制度，努力推進新課程的發(fā)展。 初中歷史備課組工作計劃（精選篇 2） 為實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量 “ 四年提升規(guī)劃 ” 中 “ 三年上水平 ” 的目標(biāo)，結(jié)合本人教學(xué)實際情況，特制定本教學(xué)工作計劃如下： 一、指 導(dǎo)思想 本學(xué)期將根據(jù)學(xué)校工作精神 ,以全面推進嘗試教育教學(xué)為指導(dǎo) ,在學(xué)校教學(xué)部門的領(lǐng)導(dǎo)下 ,以打造高效課堂為目標(biāo) ,突出學(xué)的自主學(xué)習(xí)能力為主，加強常規(guī)教學(xué)的研究力度 ,切實深化七年級歷史教學(xué) ,努力提高教學(xué)質(zhì)量?？勺x性強，圖文并茂，新增了許多趣味性較強的課堂知識活動。第二單元主 要講述奴隸制社會的產(chǎn)生發(fā)展和衰亡及社會的變革，使學(xué)生深刻認(rèn)識國家的產(chǎn)生和社會的變革對人類文明的進步的影響。增強學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚世界各民族的優(yōu)秀文化。積極運用幻燈、投影、錄音、錄像、影片 ,模型多媒體 ,網(wǎng)絡(luò)等進行輔助性教學(xué)。 2024 初一歷史教師工作計劃 2 新的學(xué)期，教學(xué)工作的重點是圍繞教研中心和學(xué)校 “ 集體教研 ” 、 “ 學(xué)案導(dǎo)學(xué) ” 、 “ 習(xí) 慣培養(yǎng) ” 三項重點工作進行，在繼續(xù)推行素質(zhì)教育的同時，關(guān)注學(xué)生成長，促進學(xué)生全面健康發(fā)展，發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢，抓好學(xué)生習(xí)慣培養(yǎng)，努力提高課堂教學(xué)效益，促進教學(xué)質(zhì)量不斷提高。闡述了從我國的遠(yuǎn)古居民到魏晉南北朝，各個時期的興衰過程及其經(jīng)濟、文化的改革和發(fā)展。通過不同時期文化成就的學(xué)習(xí)，對學(xué)生進行科技史的教育的同時，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)古代科學(xué)家、文學(xué)家們勤于探索、勇于創(chuàng)新的精神，從而培養(yǎng)學(xué)生勤奮好學(xué)、腳踏實地、開拓進取的品質(zhì)。 教學(xué)進度： 嚴(yán)格按照市教研中心安排的進度表進行。關(guān)注全體學(xué)生和學(xué)生每個方面，提高教學(xué)質(zhì)量，促進優(yōu)生發(fā)展，提高合格率 。 初中歷史備課組工作計劃（精選篇 3） 一、加強課程實施研究 新的學(xué)年，新課程改革要在自覺反思、不斷調(diào)整的基礎(chǔ)上，把握重點難點，力求課程改革改出實效、改出質(zhì)量。積極組織開展以 “ 讀懂課標(biāo)、讀透教材 ” 為主題的研討活動。 初中歷史備課組工作計劃（精選篇 4） 一、工作思路 以基礎(chǔ)教育課程改革為核心，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》精神，以加強新型歷史教師隊伍建設(shè)為本，以推進歷史課程改革為契機，以深化歷史課程與教學(xué)改革為主旋律，以科研興教為突破口，與時俱進，圍繞即墨市教體局工作計劃，深化歷史學(xué)科教研工作。 （三）隊伍建設(shè) 抓初中課改隊伍建設(shè)：以九年級學(xué)業(yè)水平考試和直升生考試為核心，研究考試與教學(xué)的關(guān)系，扎實有效地提升初中課堂教學(xué)的質(zhì)量 抓青年骨干教師建設(shè)：引導(dǎo)教師立足實際，以校為本，校本教研，努力打造一支適應(yīng)課改挑戰(zhàn)的有戰(zhàn)斗力的青年骨干教師隊伍。 3．批改 有練則改，以及時了解學(xué)生掌握知識狀況和學(xué)科能力的情況。杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理。 加強培養(yǎng)學(xué)生分析 問