【摘要】第2節(jié) 液體的壓強知識點一知識點二知識點三知識點一液體壓強的特點壓強的產(chǎn)生:液體受到重力作用,所以對容器底有壓強;液體具有流動性,所有液體對“限制”它流動的側(cè)壁產(chǎn)生壓強。強計(1)用途:測量液體內(nèi)部壓強的儀器。(2)構(gòu)造:如圖所示(3)工作原理:當探頭上的橡皮膜
2025-06-26 22:42
【摘要】第2節(jié)液體的壓強一、液體壓強的特點1.產(chǎn)生原因:液體有重力,且有流動性。2.測量儀器——U形管壓強計(1)作用:測量液體內(nèi)部壓強。(2)原理:U形管左右兩側(cè)液面的高度差的大小,反映探頭薄膜所受壓強的大小。3.特點(1)液體內(nèi)向各個方向都有壓強。
【摘要】第2節(jié)：液體壓強知識點精析考點概覽典例精析跟蹤訓練：液體受重力作用且具有流動性。：使用壓強計。：（1）液體對容器底和側(cè)壁都有壓強，液體內(nèi)部向各個方向都有壓強；（2）在同一深度，液體向各個方向的壓強都相等；（3）液體的壓強隨深度的增加而增大（如圖一所示）；（4）相同高度，不同液體的壓強與液體的密度有關(guān)。知
2025-06-19 12:07
2025-06-20 16:51
2025-06-20 16:52
【摘要】第九章·液體壓強第2節(jié)液體的壓強大壩的橫截面為什么均為上窄下寬，呈梯形狀？為什么深海的不捕上來會死？甲乙丙甲乙兩圖說明：，丙圖說明：
2025-06-12 12:48
【摘要】第九章壓強第2節(jié)液體的壓強學習目標5．知道連通器原理及其在生活中的應用。1．了解液體內(nèi)部存在壓強及液體內(nèi)部壓強的方向。2．知道液體壓強的特點。(重點)4．能熟練寫出液體壓強公式，并能進行簡單計算。（難點）3．知道液體壓強的大小跟什么因素有關(guān)。(重點)新課引入靜止在桌面上的水杯，對支撐
2025-06-12 13:39
【摘要】釘床氣功表演時，氣功師躺在用鋼釘做成的釘床上,一人用錘打他身上的石塊，石塊被打碎，氣功師卻安然無恙，這是為什么？圖中的茶杯對桌面,圖釘對墻面,木塊對斜面是否有作用力?方向如何？FFF1、壓力：垂直作用在物體表面上的力叫做壓力。方向:垂直于接觸面，并指向受力物體
2025-03-12 12:00
【摘要】第一節(jié)壓強溫故知新：力的作用效果是什么？改變物體運動狀態(tài)改變物體形狀一、壓力手垂直壓在圖丁上FF小孩垂直壓在地面上腳垂直壓在地面上的力圖釘垂直壓在墻面上的力木塊垂直壓在斜面上的力垂直作用在物體表面上的力叫壓力壓
2025-03-13 16:42
【摘要】思維導圖第九章第一節(jié)認真學習這一節(jié)課，這些問題你會弄明白的！圖釘垂直壓在墻面上木塊垂直壓在斜面上小腳垂直壓在地面上垂直作用在物體表面上的力叫做壓力?圖釘垂直壓在墻面上?木塊垂直壓在斜面上?小腳垂直壓在地面上想一想壓力
2025-11-08 13:55
【摘要】新課標北師大版課件系列《初中物理》八年級（初二年）北師大版8年級物理下冊第八章壓強和浮力如果把啄木鳥的嘴換成鴨子的嘴、把啄木鳥的腳換成鴨子的腳，會出現(xiàn)什么現(xiàn)象呢？F小孩
2025-11-09 17:55
【摘要】《壓強》教學設計一、教學目標知識與技能：，壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系；;；.過程與方法：，通過對比，提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)？經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié)，學習使用控制變量法。情感態(tài)度與價值觀：、實驗以及探究等學習活動，培養(yǎng)學生尊重客觀事實、實事求是的科學態(tài)度。
2025-11-30 00:16
【摘要】印度古典舞蹈演員在一萬根釘子的釘板上表演印度古典舞蹈丹陽市第三中學譚麗花活動1：觀察與作圖畫出運動員對平衡木的作用力畫出釘子對墻壁的作用力一、壓力概念：垂直作用于物體表面的力叫做壓力方向：垂直于被壓物體表面作用點：在被壓物體表面zxxk活動2：探究壓力的作用效果壓力能使
2025-11-29 05:26
【摘要】想想議議?帶魚生活在深海中，你見過活的帶魚嗎？為什么？?潛水艇都用抗壓能力很強的厚鋼板制成，為什么？液體的壓強現(xiàn)象表明：液體對容器底有壓強原因：液體受重力作用現(xiàn)象表明：液體對容器側(cè)壁有壓強原因：液體具有流動性：液體受重力作用和具有流動性：液體壓強的特點?液
2025-11-20 05:07
【摘要】第3節(jié) 大氣壓強知識點一知識點二知識點一大氣壓強的存在大氣壓強存在的實驗知識點一知識點二壓強:大氣受重力且具有流動性,大氣中也存在朝各個方向的壓強,大氣壓強簡稱為大氣壓或氣壓。知識點一知識點二拓展歸納大氣壓強存在的原因地球周圍包著一層厚厚的空氣,它主要是由氮氣、氧氣、二氧化碳、水蒸
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