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【摘要】Unit3Languageinuse第五課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、熟練掌握學(xué)過的詞匯。2、能夠描述自己喜歡的動物。3、一般現(xiàn)在時（當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)形式）的一般疑問句。4、一般現(xiàn)在時（當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)形式）的否定句學(xué)習(xí)重點一般現(xiàn)在時（當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)形式）的一般疑問句，一般現(xiàn)在時（當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)形式

2024-12-09 02:48

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【摘要】Unit3Languageinuse.第五課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、歸納并學(xué)會本模塊中新學(xué)詞匯。2、歸納并總結(jié)現(xiàn)在進行時的用法。學(xué)習(xí)重點現(xiàn)在進行時學(xué)習(xí)難點1.掌握動詞現(xiàn)在分詞的特殊變化形式。2.學(xué)習(xí)并掌握現(xiàn)在進行時課前預(yù)習(xí)識記下列單詞和詞組。1.奔跑

2024-12-08 12:20

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【摘要】Module5MySchooldayUnit3Languageinuse第五課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)本模塊重點單詞和短語2、復(fù)習(xí)時間的表達方式3、復(fù)習(xí)介詞in/on/at的用法4、復(fù)習(xí)行為動詞的一般現(xiàn)在時二、學(xué)習(xí)重點時間的表達方式，行為動詞的一般現(xiàn)在時三、學(xué)習(xí)難點對本模塊知識點的靈

2024-12-07 23:11

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【摘要】Grade7Module5HealthyfoodUnit3Languageinuse教學(xué)設(shè)計教材分析]七年級上Moudule5Unit3是以食品為話題，在讓學(xué)生學(xué)會各種食品英文表達的同時學(xué)會健康飲食。教學(xué)目標(biāo)：一、知識目標(biāo)1、介紹健康食品及聽懂包含食品的對話。2、能閱讀有關(guān)健康食品的短文。

2024-11-18 18:49

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【摘要】Module7TimeoffUnit2Lingling’suncletoldusnottoworry.Lookatthephoto.Writedownwords,whichyoucanusetodescribeit.WulingyuanScenicandHistoricInterestArea

2024-11-30 07:38

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【摘要】Module9HeroesUnit3LanguageinuseLanguagepracticeShediditsothatKyliecouldavoidproblemswithherparents.Hediedbecausehedidnotstoptotakecareofhishand.

2024-12-08 07:21

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【摘要】Module8PublicholidaysUnit3LanguageinuseLanguagepracticeWhilewe'restayingwiththem,we'regoingtospendafewdaysinQingdao．當(dāng)我們和他們在一起時，要去青島玩幾天。

2024-12-08 01:38

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【摘要】Module2FriendshipUnit3LanguageinuseLanguagepraciticeIknow(that)foreignersfindChinaverydifferentfromtheirowncountries.Idon’tknowwhowille.I’veheardthatyo

2024-12-08 05:37

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【摘要】課堂講練互動Module6Atriptothezoo.Unit3Languageinuse課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)，表示經(jīng)常性、習(xí)慣性的行為時，我們這樣表達：ShespeaksEnglish.Helivesfarawayfromschool.如果表示

2024-11-26 19:06

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【摘要】課堂講練互動Module9PeopleandplacesUnit3Languageinuse.課堂講練互動Whataretheydoing?Twostudents_________thepiano,another________theflu.playthepiano,playtheflu

2024-11-30 14:34

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【摘要】Module1Unit3LanguageinuseModuletaskandconsolidatetheuseoftheverb--“be”.yourselfandotherpeopletoyourfriends.?Revision（課前復(fù)習(xí)）?CulturalVision（文化視角）?

2024-12-08 07:21

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【摘要】課堂講練互動Module5Myschoolday課堂講練互動Unit3Languageinuse課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動課堂講練互動時間的表達法?如果時間是半小時以內(nèi)的，一般用幾點過幾分的表達方式，如“…past…”

2024-12-07 22:16

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【摘要】課堂講練互動Module1Myclassmates課堂講練互動Unit3Languageinuse課堂講練互動Answermyquestions:What’syourname?Whereareyoufrom?Howoldareyou?Howareyou?Whatclassa

2024-11-25 22:45

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【摘要】Module6EntertainmentUnit3LanguageinuseEnjoythevideosang(that)hewasfrom__________.sang(that)shewasfrom________.sang(that)hewasfrom_________.

2024-12-08 05:37

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【摘要】Module3JourneytospaceUnit3LanguageinuseRevisionandrecitethewordsinModule3.thepassagewiththecorrectformofthewordsinthebox.I'vejustmadeamode

2024-12-08 11:25

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