城南中學(xué)寓言四則word學(xué)案-免費(fèi)閱讀
【正文】 學(xué)生可以任選其中的一個(gè)題目構(gòu)思，并在最后點(diǎn)明寓意，然后全班交流，討論。 通過討論，讓學(xué)生進(jìn)一步明確寓言的寓意，是從故事情節(jié)中得來的，如果改動(dòng)情節(jié)，那寓意相應(yīng)也有變化。 出示 投影 (改動(dòng)后的《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》 )，學(xué)生討論，這樣改動(dòng)情節(jié)后寓意有沒有變化 ?為什么 ? 三、合作探究（先獨(dú)立完成，再小組合作探究） 改動(dòng)寓言情節(jié)后讓學(xué)生討論寓意，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。 三、自學(xué)研讀 ①朗讀《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和獅子》。 ②用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 聯(lián)系上下文，解釋加點(diǎn)的詞。 ③用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 ③用自己的話多角度概括寓意，培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 ④學(xué)習(xí)改寫、編寫寓言，進(jìn)一步培養(yǎng)發(fā)散思維能力。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 翻譯《智子疑鄰》、《塞翁失馬》，積累文言詞語。 宋有 富． 人，天 雨． 墻 壞． 不 筑． ，必 將． 有 盜． 暮． 而 果． 大 亡． 其財(cái) 其家 甚智． ． 其子 近塞上之人有 善． 術(shù)者 馬無 故亡． ． 而人胡 其父曰：“ 此何． ． 遽不 為福． ． 乎 ?” 居． 數(shù)月 其馬 將． 胡駿馬而 歸． 家 富良． ． 馬 其子 好騎． ． 墮． 而折其 髀． 胡人大入 塞
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