【正文】
這樣可以發(fā)揮學(xué)生的想象力,同時提高了學(xué)生的書面表達能力。 教學(xué)設(shè)計 ? 學(xué)生會用到: There is/are a lab/ some classooms / a dining hall / some offices / a library in our playground /gardens兩個詞。 。所以在知識和能力上,我們在為沒學(xué)的學(xué)生打好扎實基礎(chǔ)的同時,必須每節(jié)課為那些高起點學(xué)生拔高。 。 ˋˊ 學(xué)情分析 1. 由于各種不同的原因,我校剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面存在著個體差異性。 充分利用學(xué)生已有知識和經(jīng)驗,創(chuàng)設(shè)生活化的真實情境和半真實情境,引導(dǎo)學(xué)生在運用語言中學(xué)習(xí)語言,然后在學(xué)習(xí)新的語言知識后創(chuàng)造性地運用語言 .( 為用而學(xué) ,學(xué)了就用 ) 教學(xué)目標 (知識目標) be肯定句、否定句和一般疑問句。 告訴學(xué)生上來不能帶筆記,而且每人只說一件事物,如果說對了,就會得到一個紅星;如果說錯了或是重復(fù)了別人說的,那就會失去一次機會。 Is there a puter on the teacher’s desk ? Are there any puters on the desks? No , there isn’t . No , there aren’t . Are there any puters on the desks ? Is there a puter