外研版七年級(jí)上冊(cè) module3 my new school 說(shuō)課(文件)
【正文】 is it ?”的游戲，猜測(cè)一下某一同學(xué)描素的是誰(shuí)。 最后用英語(yǔ)來(lái)描素學(xué)校并以小組為單位展示給全體同學(xué)。而且各有不同。激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 Is there a puter on the teacher’s desk ? Are there any puters on the desks? No , there isn’t . No , there aren’t . Are there any puters on the desks ? Is there a puter on Mr. Zhang’s desk ? Yes , there are . Yes , there is . Step 6 ? Draw and Write 學(xué)生分成四人小組，假設(shè)你是圖畫里的學(xué)生討論商量你們心目中理想的學(xué)校。幫助學(xué)生說(shuō)的更完整。 告訴學(xué)生上來(lái)不能帶筆記，而且每人只說(shuō)一件事物，如果說(shuō)對(duì)了，就會(huì)得到一個(gè)紅星；如果說(shuō)錯(cuò)了或是重復(fù)了別人說(shuō)的，那就會(huì)失去一次機(jī)會(huì)。 （情感目標(biāo)） 培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校，熱愛自己家園的意識(shí)。 充分利用學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)生活化的真實(shí)情境和半真實(shí)情境，引導(dǎo)學(xué)生在運(yùn)用語(yǔ)言中學(xué)習(xí)語(yǔ)言，然后在學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言知識(shí)后創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言 .（ 為用而學(xué) ,學(xué)了就用 ） 教學(xué)目標(biāo) （知識(shí)目標(biāo)） be肯定句、否定句和一般疑問句。不同層次的學(xué)生都能找到成就感 . 2. 才走出小學(xué)校
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