北師大版八年級上冊44超聲波1-免費閱讀
【正文】 第四節(jié) 超聲波 教學重點和難點： 超聲波的應用 學生查找、交流信息、應用知識的能力 課前準備： 收集信息 處理信息 （ 在醫(yī)學上、在軍事上、在生活中、近代科學技術 ） 制成 Powerpoint 教學設計圖示： 學習內容 學生活動 教師活動與意圖 什么是超聲波 超聲波有哪些主要特征 超聲波有哪些應用 收集信息 處理信息（在醫(yī)學上、在軍事上、在生活中、近代科學技術） 充分培養(yǎng)學生自主探索的能力，把學校的課堂與社會實踐和科學技術緊密地聯(lián)系在一起 教學過程設計： 新課的引入： 播放海豚表演的視頻，提出問題：你知道海 豚是如何捕食嗎？ 新課的教學： 學生主持：今天我們就學習超聲波，我們 人耳能感覺到 聲音的頻率在 20 Hz 至 20200Hz之間．頻率低于 20Hz和高于 20200Hz的聲波，都不能引起人的聽覺，低于 20Hz的聲波叫次聲波，高于 20200Hz的聲波叫超聲波． 超聲波的特點：束射特性、吸收特性、超聲波的能量傳遞特性、超聲波的聲壓特性．現(xiàn)在我分別介紹它們． 一．束射特性 由于超聲波的波長短，超聲波射線可以和光線一樣，能夠反射、折射，也能聚焦，而且．遵守幾何光學的定律．即超聲波射線從一種物質表面反射時，入射角等于反射角， 當射線透過一種物質進入另一種密度不同的物質時就會產(chǎn)生折射，也就是要改變它的傳插方向，兩種物質的密度差別愈大，則折射也愈大． 二．吸收特性 聲波在各種物質中傳播時，隨著傳播距離的增加，強度會漸進減弱，這是因為物質要吸收掉它的能量．對于同一物質，聲波的頻率越高
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