冀教版生物七下第三節(jié)營養(yǎng)物質(zhì)的吸收和利用ppt課件之三-資料下載頁

【摘要】課題：怎樣合理膳食程序如下：一、思考復(fù)習(xí)二、身邊事三、給人啟示四、置疑合理膳食的重要性五、進(jìn)入探究竟之旅六、闡明合理膳食的重要性七、知識應(yīng)用1八、合理膳食的方法九、知識應(yīng)用2十、一日平衡膳食的營養(yǎng)寶塔總結(jié)思考復(fù)習(xí)?食物中含有哪些主要的營養(yǎng)物質(zhì)？?

2024-11-19 04:22

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的適應(yīng)與作用之三-資料下載頁

【摘要】生物在長期進(jìn)化的過程中，都對其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)：適應(yīng)？適應(yīng)？想一想它們的形態(tài)或生活方式怎樣與環(huán)境適應(yīng)的?睡蓮的什么結(jié)構(gòu)使它適于在水面生活？仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠素，能進(jìn)行光合作用，能

2024-12-08 13:40

蘇科版生物七上第三節(jié)生物對環(huán)境的影響之一-資料下載頁

【摘要】第3節(jié)生物對環(huán)境的影響澳洲本沒有兔，1859年，一英國人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20210只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-11-30 03:51

冀教版四上球王貝利第三節(jié)-資料下載頁

【摘要】冀教版四年級語文上冊第六單元魅力足球在足球之國——巴西，流傳著這樣一句話：對巴西人來說，不知道自己國家總統(tǒng)的名字是可能的，但是不知道貝利的名字是萬萬不可能的。你知道這是怎么回事呢？?就是這樣一位了不起的人物，貝利這位集上帝恩賜的天賦和幸運于一身的足球天才，創(chuàng)造了20世紀(jì)足球傳奇的故事，他曾經(jīng)三次舉起了世界杯，

2024-11-11 00:39

冀教版生物七上第三節(jié)保護(hù)物種多樣性同步測試題三-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1．判斷題。(對的打“√”，錯的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件，造就了多種多樣的生物，它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物，因此，保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己。()(3)2021年，我國已有自然保護(hù)區(qū)1146個

2024-11-29 21:51

蘇教版生物七上第三節(jié)單細(xì)胞生物二-資料下載頁

【摘要】第四章第三節(jié)單細(xì)胞生物教學(xué)目標(biāo)l描述單細(xì)胞生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點。(重點)2．描述單細(xì)胞生物的生命活動特點。(重點)3．熟悉制作臨時玻片標(biāo)本的方法。4．舉例說出單細(xì)胞生物對外界刺激能產(chǎn)生反應(yīng)。課前準(zhǔn)備1．學(xué)生準(zhǔn)備(1)預(yù)習(xí)本課內(nèi)容。(2)采集和培養(yǎng)好草履蟲，供課堂觀察使用。2．教師準(zhǔn)備(1)準(zhǔn)

2024-11-20 00:55

濟(jì)南版生物八上第三節(jié)性狀的遺傳之三-資料下載頁

【摘要】性狀在遺傳時的表現(xiàn)顯性性狀隱性性狀顯性基因隱性基因（大寫字母）（小寫字母）1、你能舉出哪些常見的相對性狀？單眼皮雙眼皮母親AA父親aa子女Aa雙眼皮一對相對性狀的遺傳圖解當(dāng)親代一方中的一對基因

2024-11-30 05:32

人教版生物八上第三節(jié)真菌之二-資料下載頁

【摘要】思考題：1、為什么腐爛的水果會散發(fā)出酒味？2、饅頭和面包為什么松軟多孔？3、夏天，食品和衣物上為什么會發(fā)霉長毛？第三節(jié)真菌真菌中的霉菌使食品發(fā)霉，但真菌并不都是有害的。有些霉菌可以用來制作豆醬、腐乳、奶酪。平常吃的蘑菇及木耳、銀

2024-11-26 20:29

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞之一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)正陽縣實驗中學(xué)1、制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的步驟有哪些？2、人的口腔上皮細(xì)胞有哪些基本結(jié)構(gòu)？3、動物細(xì)胞與植物細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上有什么相同點和不同點？4、人體或動物體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)都有什么？診斷補(bǔ)償：1、制作臨時裝片的“七字步驟”擦--滴--取--展--蓋--染--吸2、植物細(xì)胞的基本

2024-11-26 20:31

人教版生物八上第三節(jié)真菌之一-資料下載頁

【摘要】第四章分布廣泛的細(xì)菌和真菌第三節(jié)真菌靈芝蘑菇木耳一、各種各樣的真菌猴頭菌銀耳冬蟲夏草劇毒！青霉的結(jié)構(gòu)曲霉的結(jié)構(gòu)霉菌（青霉和曲霉）青霉曲霉———————菌絲———————孢子———

2024-12-08 01:07

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)細(xì)胞的分裂與分化之一-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)細(xì)胞的分裂與分化下面兩副圖片分別是植物細(xì)胞和動物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請你認(rèn)真觀察，填寫結(jié)構(gòu)名稱。細(xì)胞壁細(xì)胞膜細(xì)胞核液泡細(xì)胞質(zhì)葉綠體細(xì)胞膜細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)探究目標(biāo)1、你能試著描述細(xì)胞分裂的過程嗎？植物細(xì)胞分裂過程：Ａ、首先分成兩個；Ｂ、隨后分成兩份，每份

2024-12-08 13:40

人教版生物七上第三節(jié)觀察動物細(xì)胞之四-資料下載頁

【摘要】觀察動物細(xì)胞實驗中學(xué)王小賢1、進(jìn)一步熟練制作臨時裝片和使用顯微鏡觀察細(xì)胞，說明人口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)。2、區(qū)別動物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的主要不同點。學(xué)習(xí)目標(biāo):溫故而知新，提出問題：①想看看自己身上的細(xì)胞嗎？②人的細(xì)胞與植物細(xì)胞有什么相同和不同之處？細(xì)胞壁

2024-11-26 20:31

蘇教版生物八上第三節(jié)人的性別選擇ppt課件之三-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)人的性別決定聽說你要抱孫子了？想要孫子嗎？那還不容易，到泰山上的廟里燒一柱高香就能栓住一個孫子是啊，可還不知道是孫子還是孫女呢。是嗎？那太好了，我明天就去！我為什么是男孩？同是受精卵發(fā)育的個體,為什么有的發(fā)育成雌性，有的發(fā)育成雄性？生物體的形態(tài)特征和生理特征，叫

2024-11-19 01:16

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)真菌word教案二-資料下載頁

【摘要】《真菌》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計說明：本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟(jì)南版七年級上冊，本節(jié)課為真菌的第二課時。本節(jié)課的設(shè)計背景：為了積極推進(jìn)新一輪的課堂教學(xué)改革，我市提出創(chuàng)建“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂，根據(jù)新課改的要求，結(jié)合生物學(xué)科的特點，我確立了“自學(xué)交流——合作探究——遷移運用——歸納總結(jié)”課堂教學(xué)模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本

2024-12-05 16:25

濟(jì)南版生物七上第三節(jié)動物的運動二-資料下載頁

【摘要】動物的運動的教案教學(xué)目標(biāo)：1．說明動物的運動依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2．說出運動對動物生存的意義。教學(xué)重點和難點：理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點。理解運動對動物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理，進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備：1、準(zhǔn)備多種動物運動方式的視頻資料。2．準(zhǔn)備運動系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3．

2024-12-09 06:19

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