【摘要】第三節(jié)人的性別決定聽說(shuō)你要抱孫子了?想要孫子嗎?那還不容易,到泰山上的廟里燒一柱高香就能栓住一個(gè)孫子是啊,可還不知道是孫子還是孫女呢。是嗎?那太好了,我明天就去!我為什么是男孩?同是受精卵發(fā)育的個(gè)體,為什么有的發(fā)育成雌性,有的發(fā)育成雄性?生物體的形態(tài)特征和生理特征,叫
2025-11-10 01:16
【摘要】《真菌》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明:本節(jié)課教授內(nèi)容所用教材為濟(jì)南版七年級(jí)上冊(cè),本節(jié)課為真菌的第二課時(shí)。本節(jié)課的設(shè)計(jì)背景:為了積極推進(jìn)新一輪的課堂教學(xué)改革,我市提出創(chuàng)建“自主互助學(xué)習(xí)型”課堂,根據(jù)新課改的要求,結(jié)合生物學(xué)科的特點(diǎn),我確立了“自學(xué)交流——合作探究——遷移運(yùn)用——?dú)w納總結(jié)”課堂教學(xué)模式。本節(jié)課正是這一模式的體現(xiàn)。本
2025-11-26 16:25
【摘要】動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)的教案教學(xué)目標(biāo):1.說(shuō)明動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)依賴于一定的結(jié)構(gòu)。2.說(shuō)出運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的意義。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):理解肌肉、關(guān)節(jié)的與功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。理解運(yùn)動(dòng)對(duì)動(dòng)物生存的重要意義。根據(jù)素材分析推理,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。課前準(zhǔn)備:1、準(zhǔn)備多種動(dòng)物運(yùn)動(dòng)方式的視頻資料。2.準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)各成分的掛圖、模型或標(biāo)本。3.
2025-11-30 06:19
【摘要】吸收作用(附教學(xué)反思)〖教學(xué)目標(biāo)〗:(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察說(shuō)出綠色植物的生活需要水和無(wú)機(jī)鹽;(2)識(shí)別綠色植物吸收水分的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)――根毛;(3)理解并能闡述植物細(xì)胞及根毛的吸水和失水原理;(4)說(shuō)出氮、磷、鉀對(duì)植物生活的意義;(5)說(shuō)出無(wú)土栽培的要領(lǐng)和發(fā)展前景。:(1)
2025-11-29 01:32
【摘要】Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究冀教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第四單元Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究Copyright2020-2020版權(quán)所有盜版必究我們來(lái)給課文分成四部分吧!?第一部分(1自然段)寫“我”對(duì)綠葉最著迷。?第二部分(2自然段)簡(jiǎn)要介紹老師教我們搜集綠葉,
2025-11-02 00:39
【摘要】1、檢索表檢索表是根據(jù)生物之間的相似和差異編制成的,利用檢索表,可以查出每種生物的名稱,了解每種生物的分類地位,并能找出不同種生物之間親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近。找一找,卵生_______________(),胎生_______________()____________________
2025-11-10 01:42
【摘要】第三節(jié)開花和結(jié)果三維目標(biāo):知識(shí)與技能:1、通過(guò)自主性學(xué)習(xí)和科學(xué)探究活動(dòng),嘗試概述花的各部分結(jié)構(gòu)2、描述傳粉和受精的過(guò)程,闡述花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子形成的關(guān)系3、認(rèn)同花、果實(shí)、種子對(duì)于被子植物傳種接代的重要意義過(guò)程與方法:1、通過(guò)學(xué)生自學(xué)了解花的各部分結(jié)構(gòu)2
2025-11-10 09:25
【摘要】(1)電功率的定義是什么?它是反映什么的物理量?(2)電功率的計(jì)算公式?(3)什么叫額定功率??(4)、一只標(biāo)有“220V40W”字樣的燈,“220V40W”它的含義是什么??額定電壓額定功率測(cè)量小燈泡的電功率?實(shí)驗(yàn)原理:P=UI?實(shí)驗(yàn)器材:
2025-11-15 16:26
【摘要】第三節(jié)保護(hù)物種多樣性習(xí)題精選1.判斷題。(對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。)(1)地球上復(fù)雜的自然條件,造就了多種多樣的生物,它們是生態(tài)系統(tǒng)中不可缺少的組成部分。()(2)人類的生存和發(fā)展離不開生物,因此,保護(hù)物種多樣性就是保護(hù)人類自己。()(3)2021年,我國(guó)已有自然保護(hù)區(qū)1146個(gè),面
2025-11-20 07:52