【正文】 2023年 3月 27日星期一 下午 11時(shí) 33分 41秒 23:33: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過(guò)于提升自我。 2023年 3月 27日星期一 11時(shí) 33分 41秒 23:33:4127 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。 下午 11時(shí) 33分 41秒 下午 11時(shí) 33分 23:33: 沒有失敗，只有暫時(shí)停止成功！。 , March 27, 2023 雨中黃葉樹，燈下白頭人。 ? D、個(gè)人禁忌。 （六）用餐禮儀 ? 中國(guó)講究 “民以食為天 ”，西方認(rèn)為 “吃飯是外交的靈魂 ”。 饋贈(zèng)禮儀原則 ? A、 目的性 ? B、 針對(duì)性 ? C、 紀(jì)律性 ? D、 禁忌性 饋贈(zèng)禁忌 ? A、 安排獻(xiàn)花 ， 須用鮮花 。 拜訪時(shí)注意事項(xiàng)： ? 事先預(yù)約 ? 做客準(zhǔn)備 ? 選擇合適話題 ? 把握時(shí)間 ? 善后 （四）接待禮儀 ? 待客之道即讓客人有賓至如歸之感。 ? B、用力過(guò)猛。 （ 2）下級(jí)對(duì)上級(jí)的禮儀 ? A、 尊重領(lǐng)導(dǎo) ? B、 服從管理 ? C、 支持領(lǐng)導(dǎo) 四、教師的社交 ? “知識(shí)使人變得文雅，而交際能力使人變得完善 ”。同事間發(fā)生的借貸之類事宜，要及時(shí)還清，不得拖延或遺忘，若不能及時(shí)還清，應(yīng)說(shuō)明理由，避免產(chǎn)生誤會(huì)而影響了信譽(yù)。它還意味著要運(yùn)用我們的知識(shí)和才能去使別人過(guò)得輕松 、 舒暢 ， 這才是 “白金法則 ”的精髓所在 。否則，合作無(wú)法進(jìn)行。 （四）同事共處禮儀 ? 同事間和諧相處，互相幫助是工作、事業(yè)的進(jìn)步與發(fā)展的重要環(huán)境之一。 ? B、 守時(shí)守約 。 ? D、 談話中一般不要詢問(wèn)婦女的年齡 、 婚姻情況；不要詢問(wèn)對(duì)方的生活履歷 、 工資收入 、 家庭財(cái)產(chǎn)以及所使用衣物的價(jià)格等私人生活方面的問(wèn)題 。 （ 3）談話的距離 ? A、 親密距離 ： 。 ? C、謙恭適度。 ? ⑤ 忌自我炫耀 。而教師這一職業(yè)，更加顯示了語(yǔ)言表達(dá)的重要性。 ? H、習(xí)俗原則。當(dāng)教師所佩戴的飾物與著裝巧妙搭配，形成和諧的整體時(shí)，則更能襯托教師的儀表，體現(xiàn)教師的個(gè)性，展示出教師的內(nèi)在氣質(zhì)和文雅品位。 ? 要以整齊劃一、簡(jiǎn)潔美觀、實(shí)用大方為標(biāo)準(zhǔn)。 ? B、 衣服再薄 ， 天氣再熱也不能使內(nèi)衣 、 內(nèi)褲 、 背心 、 文胸 、 文胸吊帶等若隱若現(xiàn) ， 甚至一目了然 。 女教師的著裝 ? 女性的服裝比男性更具有個(gè)性特色，但女教師在校園中要注意自己的榜樣和導(dǎo)向作用，不要穿著過(guò)于性感、艷麗、奢華的服裝。 著裝與美術(shù)的關(guān)系 ? 著裝及其搭配涉及到色彩學(xué)和美學(xué)，滲透著人的價(jià)值觀念、愛好、性格、禮儀素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)。 著裝要達(dá)到和諧的視覺效果 。正如莎士比亞所說(shuō)： “ 服裝往往可以表現(xiàn)人格 ” ， “ 一個(gè)人的著裝就是其自身修養(yǎng)的最形象說(shuō)明 ” 。 ? D、 忌與人交談時(shí)指手畫腳 、 拉拉扯扯或手勢(shì)動(dòng)作過(guò)多過(guò)大 。手勢(shì)恰如人體的一種語(yǔ)言，這種語(yǔ)言甚至連野蠻人都能理解。 注視部位： ? 一般情況下 ， 注視的部位是兩眼和嘴之間的三角區(qū)域 。就座以后用手撫摩小腿或腳部既不衛(wèi)生也不雅觀。 ? C、 忌腳放桌椅而坐 。 ? B、 忌側(cè)身或背向?qū)W生而站 。 化妝注意事項(xiàng) （ 1） 潔面 ? 耳朵的修飾 。 ” ? 現(xiàn)在 ， 素面朝天的老師已不再是學(xué)生們崇拜的對(duì)象 。事實(shí)證明，教師優(yōu)雅大方、蓬勃洋溢的儀態(tài)，會(huì)帶給學(xué)生有益的影響，會(huì)創(chuàng)造出充滿生命活力的課堂。 教師禮儀更是如此 ， 需要有更多的自我克制 ， 自我犧牲 。 一、前 言 ? 古人云： “ 禮者，人道之極也 ” ， “ 不學(xué)禮，無(wú)以立 ” 。 當(dāng)然 ， 教師良好的禮儀素養(yǎng)也將使教師更具魅力、 更有氣質(zhì) 。 （一）教師的頭發(fā) ? 頭發(fā)處于人體的 “制高點(diǎn) ”， 其整潔 、 大方與否往往是他人一目了然的 ， 而且也是他人的視線最關(guān)注的地方 。 那么 ， 教師化妝時(shí)應(yīng)遵守哪些禮儀規(guī)范呢 ？ 化妝時(shí)間、場(chǎng)合 ? 在工作時(shí)間 、 工作場(chǎng)合只能允許工作妝 ——淡妝 。 ? 眼部的修飾 。 ? C、 忌在課堂上站立時(shí) ， 重心移動(dòng)太快或前后左右不?；蝿?dòng) 。 為圖舒服 ， 把腿架在高處 ， 甚至抬到身前的桌子或椅子上 ， 這樣的行為過(guò)于粗魯 。 教師走姿的注意事項(xiàng)。 若注視整個(gè)上身 ， 則被稱為 “親密注視 ”， 只能在和親近的人或?qū)W生單獨(dú)交談時(shí)才可恰當(dāng)使用。 ” 法國(guó)畫家德拉克洛瓦則指出： “ 手應(yīng)當(dāng)像臉一樣富有表情。 ? E、 忌在課堂上玩弄衣扣和筆 。 著裝的原則 ? ① “TPO”原則 —— “TPO”即英文時(shí)間 、 地點(diǎn) 、 目的三個(gè)單詞的第一個(gè)字母。 A、 與社會(huì)角色相協(xié)調(diào) 。 （ 1）色彩 ? ① 對(duì)比色：紅 ——綠 ， 黃——紫 ， 藍(lán) ——橙 ? ② 明度與純度 ? ③ 色性：冷色和暖色 ? ④色彩的象征意義：色彩因其物理特質(zhì)，常對(duì)人的生理感覺形成刺激，誘發(fā)各種聯(lián)想。服裝價(jià)格不要求很貴，但要協(xié)調(diào)，合理搭配。 ? C、 不要穿過(guò)緊過(guò)小 、 過(guò)大或過(guò)異的服裝 。 男教師著裝的注意事項(xiàng) ? （ 1） 穿西裝時(shí) ， 西裝的袖長(zhǎng)以達(dá)到手腕為宜 ， 襯衫的袖長(zhǎng)應(yīng)比西裝袖口長(zhǎng) ， 襯衫的領(lǐng)口也應(yīng)高出西裝領(lǐng)口 。 （ 1）教師佩戴飾物原則 ? A、 數(shù)量原則 。 （ 2）教師佩戴飾物的注意事項(xiàng) ? A、 戒指的戴法最為講究 ， 戴在不同手指上 ， 將給對(duì)方不同的信息 。英國(guó)哲學(xué)家弗朗西斯 ? ⑥ 忌挖苦謾罵 。 “山外有山，天外有天 ”。 ? B、 個(gè)人距離 ： 。 ? E、 談話中一般不要評(píng)說(shuō)對(duì)方的宗教信仰和特殊的風(fēng)俗習(xí)慣 。 ? C、 衣著整齊 。如果，同事關(guān)系緊張，相互拆臺(tái)，就會(huì)發(fā)生摩擦，就會(huì)影響正常的工作和生活，就會(huì)阻礙事業(yè)的正常發(fā)展。因此，同事間的合作，也要講究將心比心，提倡患難與共，有福同享，彼此雙贏。 D、