【正文】 對不起，我們不需要！”第二家、第三家 …… 他屢屢碰壁。原來這位博士生初到德國時因經(jīng)濟緊張經(jīng)常坐車“逃票”，因為德國的公交車不查票，只是偶爾有稽查員上車檢查，被查到的概率很小。 其次，應(yīng)積極 主動 地進行自我教育、自我啟發(fā)、自我激勵，堅忍不拔、腳踏實地、持之以恒地進行道德修養(yǎng)。 81 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 對誠信的道德認知模糊 對誠信的情感認同錯位 **結(jié)果：在道德情感體驗上就 做不到“以誠實守信為榮，以見利忘義為恥”。 77 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 第二，誠實守信是職業(yè)道德的一項基本要求 求珍品， 炮制雖繁必不敢省人工； 講堂譽， 品位雖貴必不敢減物力 。 要求： 說老實話、辦老實事、做老實人。 69 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 第三，體現(xiàn)了對社會主義道德體系內(nèi)容的豐富 和拓展。 65 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 第四節(jié) 恪守公民基本道德規(guī)范 一、我國公民基本道德規(guī)范 二、大學(xué)生與誠信道德 三、努力提高道德修養(yǎng)的自覺性 66 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 一、我國公民基本道德規(guī)范 提出 : 2023年 10月 ,中共中央 印發(fā)了《公民道德建設(shè) 實施綱要》第一次系統(tǒng) 明確地提出了公民基本 道德規(guī)范“二十字”。 ③每個人都能實踐為人民服務(wù)的道德要求。 56 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) ①社會主義道德建設(shè)的核心是為人民服務(wù)。 52 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) ①正確處理各種關(guān)系。 46 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 復(fù)古論 ：只看到了傳統(tǒng)道德具有普遍性、一般性的一面， 而忽略了它的特殊性和個別性。要進行分析、鑒別、取舍。? —— 《荀子 ? 《論語 ” 溫家寶說：人內(nèi)心和諧，就是主觀與客觀、個人與集體、個人與社會、個人與國家都要和諧。 五味相和，乃成美味； 五色相和，方成文采； 五音相和，音律優(yōu)美。 韓愈說：?博愛之謂仁。? 《孟子 “仁愛”原則，追求人際和諧。 水必有源，而后不絕； 木必有本，而后向榮。 雖然在一定時期可能有某種停滯或倒退現(xiàn)象，但道德發(fā)展的總趨勢是向上的、前進的，是沿著曲折的道路向前發(fā)展的。 17 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 二、道德的功能和作用 (一 ) 道德的主要功能 道德的功能，是指道德作為社會意識的特殊形式對于社會發(fā)展所具有的功效與能力。當人們意識到自己作為社會成員與動物的根本區(qū)別，意識到自己與他人或集體的不同利益關(guān)系以及產(chǎn)生了調(diào)解利益矛盾的迫切要求時，道德才得以產(chǎn)生。 第三 ,把道德看成是一成不變的情感要素和心理體驗，把道德神秘化。 斯密、大衛(wèi) 5 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) * 我是你的上帝，不可信仰別的神； * 不可褻瀆上帝之名； * 謹守圣安息日； * 孝敬父母； * 不可殺人； * 不可奸淫； * 不可偷盜； * 不可作偽證陷害他人； * 不可貪戀別人的配偶； * 不可貪戀別人的財物 . “摩西十誡”： 在西方倫理史上被稱為“黃金定律”，奠定了基督教道德的基礎(chǔ)。本章就從理論到實際闡述我們應(yīng)如何做一個有道德的人。 8 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) ： 道德起源于人所固有的情感 之中或感性與理性的結(jié)合之中 法國哲學(xué)家 愛爾維修 認為，人是有感覺的動物，人的本性就是趨樂避苦，就是自利、自愛，也就是追求個人的利益和幸福，這是一切道德的根源。 ：道德起源于動物的“合群性”本能。社會關(guān)系的日漸發(fā)展，個人與整體、個人利益與整體利益的關(guān)系也日漸突出，調(diào)整這類關(guān)系并且對個人的行為提出明確的規(guī)范性要求，便成為客觀的需要。 其次 ，社會經(jīng)濟關(guān)系所表現(xiàn)出來的利益決定著各種道德的基本原則和主要規(guī)范。 19 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 三、道德的歷史發(fā)展 ： 迄今為止，人類社會先后經(jīng)歷了五種基本社會形態(tài)，與此相適應(yīng)，出現(xiàn)了道德發(fā)展的五種歷史類型，即 原始社會的道德、奴隸社會的道德、封建社會的道德、資本主義社會的道德、社會主義社會的道德。親被王教，自屬中國，衣冠威儀，習(xí)俗孝悌，居身禮儀，故謂之中華”。 2. 繼承和弘揚中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)是加強社 會主義道德建設(shè)的內(nèi)在要求 26 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 優(yōu)良道德傳統(tǒng)中有深厚的文化底蘊，道中有文，文以載道 . 子曰?小子何莫學(xué)夫詩？詩，可以興、可以觀、可以群、可以怨，邇之事父，遠之事君；多識于鳥獸草木 之名?。 二、中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容 28 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 公私之辨 提倡的是大公無私、公而忘私； 強調(diào)的是先公后私； 反對的是假公濟私； 、國家利益和民族利益， 2. 強調(diào)對社會、民族、國家的責任意識和 3. 奉獻精神。 2. 推崇“仁愛”原則，追求人際和諧 31 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 孔子是最早推行和強調(diào)“仁”的 樊遲問仁。而是 和而不同 。和而不同，是社會事物和社會關(guān)系發(fā)展的一條重要規(guī)律，也是人們處世行事應(yīng)該遵循的準則，是人類各種文明協(xié)調(diào)發(fā)展的真諦。 39 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 誠： 言為心聲 對內(nèi)誠于己就是不自欺 信： 恪守諾言 對外信于人就是不欺人 ，強調(diào)恪守誠信 40 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 誠信是指一種真實無妄、表里如一的品格。 顏淵 》 41 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 人之所以不同于動物，是因為人有道德。 43 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德品質(zhì) 、有選擇、有目的地繼承 中華民族道德傳統(tǒng)是一個矛盾體，良莠混雜，瑕瑜互見。? 第一，要搞清有哪些是要摒棄的。第三種是 代價論 ；第四種是 背反論 ；第五種是 劃界論 :主張經(jīng)濟與道德劃界的觀點；第六種是 同時論 。南方醫(yī)科大學(xué)博士醫(yī)療隊隊員。 57 湖南師范大學(xué)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》教研團隊 2023年 思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 第四章 加強道德修養(yǎng) 錘煉道德