【摘要】西師大版四年級數學下冊本節(jié)課我們主要來學習小數加減法的簡便計算，同學們要結合整數的簡便計算的方法，找簡單的方法來計算小數加減法，從而提高計算的速度和準確率。湊整練習85-（15+68）48+25+52+175120-75-25用簡便方法計算下列各題，并說說這樣算根據什么？用簡便方法計算下列各題，并說說這樣
2025-11-20 03:15
【摘要】小小數數的的性性質質教學目標：【知識與技能】1．通過觀察比較，知道小數部分的末尾添上“0”或去掉“0”，小數的大小不變。2．能運用小數的性質，對小數進行改寫和化簡?！具^程與方法】1．通過先獨立思考，再小組討論的教學手段，讓學生經歷自主探索的過程。2．用圖形面積相等和推算等方法比較小數，從而讓學生自己發(fā)現得出小
2025-11-09 16:07
【摘要】小數的加法和減法第1課時教學目標1．在具體的情景中，體會小數加法的意義與整數加法的意義相同。2．經歷小數加法計算方法的探索過程，能正確計算小數加法。3．能根據創(chuàng)設的現實生活情景，靈活地用小數的相關知識解決現實問題，發(fā)展應用意識，同時，體會數學與生活的密切聯系。教學重點經歷小數加法計算方法的探索過程，正確計算小數加法
2025-11-19 09:43
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習小數的性質，同學們結合實際例子理解并掌握小數的性質，能夠解決相關的實際問題。一、復習把下列分數改寫成小數。???101???10030???1000800???1000340辨別：哪些“0”可以去掉000
2025-11-08 13:51
【摘要】本節(jié)課我們主要來學習小數的性質，同學們結合實際問題理解并掌握小數的性質，知道小數末尾的0在實際問題中表示的含義。能夠應用小數的性質解決相關的實際問題。復習：在（）里填上適當的數：1分米=（）厘米=（）毫米1元=（）角=（）分3米=（
2025-12-02 03:47
【摘要】位位置置的的表表示示方方法法教學目標：知識與技能：1．知道有序整數對(a,b)表示的物體在平面中的位置。2．能夠初步使用有序整數對(a,b)表示物體在平面中的位置。過程與方法：1．感受數學與現實生活的密切聯系，培養(yǎng)學生綜合應用意識。2．經歷解決問題的過程，使學生學會有序思考，培養(yǎng)學生的數學思維。情感與價值觀：
2025-11-09 16:05
【摘要】四則運算（二）教學目標：知識與能力：四舍五入法湊整，大數的正確讀寫。過程與方法：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。情感態(tài)度價值觀：培養(yǎng)學生良好的學習習慣，熱愛祖國的大好河山。教學重點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。教學難點：將四舍五入法與進一法、去尾法比較，強化湊整方法。
2025-11-09 16:10
【摘要】五五舍舍六六入入教學目標：1．初步學會用“五舍六入”的方法來求湊整。2．在經歷自主探索的過程中，初步了解生活中除了四舍五入等湊整的方法外還存在其他不同的方法。3．在經歷自主探索的過程中，發(fā)展思維的靈活性，培養(yǎng)觀察、推理、運用知識的能力。4．初步體驗湊整的方法是多種多樣的。教學重點：用“五舍六入法”求一個數的近似數。教
2025-11-09 16:06
【摘要】生活中的小數教學目標：知識與技能：根據小數有關知識，例舉生活中其它使用小數的例子。過程與方法：初步體會到小數產生于日常生活、生產實踐的實際需要情感與態(tài)度：在多次舉例的過程中，幫助學生積累生活經驗。教學過程：一、導入階段：1．師：上周，學校組織我們測量身高，你能說說自己的身高是多少嗎？學生交流：
【摘要】生活中的小數【教學目標】【知識與技能】能夠列舉出生活中使用小數的例子?！具^程、能力與方法】學生通過回憶已學的有關小數的內容及列舉生活中的例子，進一步體會小數在生活中的實際意義。【情感、態(tài)度與價值觀】通過教學活動，體會到小數產生于日常生活、生產實踐的實際需要，在相互探討的過程中解決實際問題。【教學重點】體會小數存
【摘要】小小數數的的大大小小比比較較教學目標：【知識與技能】1.理解小數比大小的方法，會比較兩個小數的大小。2.培養(yǎng)學生數學的思維方法，在比較小數大小的過程中發(fā)展推理能力。3.讓學生在自主學習中經歷認識新知的思維過程?！具^程與方法】1.通過學習培養(yǎng)學生自主探究的能力，讓學生通過自己的觀察、比較，能自己歸納概括出小
【摘要】認識小數【教學目標】【知識與技能】1．理解分數與小數的聯系。2．借助分數與小數的聯系來認識小數。3．知道小數的計數單位以及相鄰兩個計數單位之間的進率。【過程、能力與方法】培養(yǎng)指導學生運用比較、類比的方法認識不同的小數?！厩楦?、態(tài)度、價值觀】培養(yǎng)學生的觀察能力、抽象概括和遷移能力?！窘虒W重點】
2025-11-09 16:08
【摘要】小小數數的的讀讀寫寫教學目標：1．舉出生活中使用小數的例子。2．能正確讀小數。3．能正確寫小數。4．知道帶有單位的小數所表示的意義。教學重點及難點：1．小數的讀與寫。2．“0”在不同數位上的讀法。教學用具準備：教學平臺、自制課件教學過程設計：一、情景引入1．多媒體出示主
【摘要】小數的性質教學內容：教材第（77——79頁）練習十五教學目標：，使學生加深對小數意義的理解，能正確比較一個或幾個小數的大小。，會化簡小數或按要求改寫指定位數的小數。教學過程：一、知識積累自測：1．小數的性質：（）2．
2025-11-09 16:21
【摘要】奇異的克隆?！导訙p法教學目標:，正確解答重疊現象中的相關數量。，在猜想、驗證、思考、交流等探究活動中發(fā)展學生的探究意識與探究能力；，體驗到數學與生活的聯系，感悟學數學的價值。教學重難點：重點：理解并掌握利用直觀圖解決問題的策略。難點：體會集合的數學思想。教學過程：
2025-11-10 12:47
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