20xx蘇科版信息技術(shù)五上第18課機(jī)器人傳感器-資料下載頁

【摘要】揚(yáng)州市江都區(qū)宗村小學(xué)信息技術(shù)備課用紙課題第18課機(jī)器人傳感器執(zhí)教吳乃進(jìn)班級五年級時間教學(xué)目標(biāo)1．學(xué)習(xí)學(xué)生機(jī)器人的“主要器官”。2．能夠了解傳感器的主要功能。3．平等交流，掌握各“器官”的作用。4．能夠建立正確的機(jī)器人整體概念。5．學(xué)會正確對待傳感器的工作方

2024-11-18 20:03

人教版信息技術(shù)八下第9課演示軌跡word教案-資料下載頁

【摘要】少數(shù)民族“雙語”培訓(xùn)學(xué)員畢業(yè)設(shè)計教案課題：第9課演示軌跡培訓(xùn)院校：新疆教育學(xué)院數(shù)學(xué)與信息技術(shù)分院班級：932初中數(shù)學(xué)班姓名：吳麗泰學(xué)號202192102219教學(xué)課題第

2024-12-03 21:28

20xx春人教版美術(shù)六下第11課奧運(yùn)精神-資料下載頁

【摘要】11奧運(yùn)精神教案教材分析：本課是設(shè)計運(yùn)用課。通過對運(yùn)動會宣傳工作的策劃，加強(qiáng)學(xué)生對整體宣傳形象設(shè)計的認(rèn)識，并能參與設(shè)計制作。奧林匹克運(yùn)動會是人類歷史上規(guī)模最大的體育活動，是人類追求和平，友誼，進(jìn)步的重大盛會，本課以北京申奧標(biāo)志的欣賞為切入日，以學(xué)生策劃運(yùn)動會的宣傳工作為線索，奧運(yùn)會相關(guān)資料作為參

2024-11-19 17:29

20xx人教版信息技術(shù)三起六上第8課過程的嵌套調(diào)用-資料下載頁

【摘要】第8課教小海龜新命令—調(diào)用過程一、教學(xué)內(nèi)容分析第七課學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了過程的定義和保存，而且基本能夠定義好一個過程，并清楚過程的結(jié)構(gòu)組成。本節(jié)課內(nèi)容主要是讓學(xué)生結(jié)合第七課的過程定義和保存，再學(xué)習(xí)如何調(diào)用過程，如何使用過程進(jìn)行組合畫出新的圖形，而且如何將所畫的圖形保存為圖形文件，把在LOGO中所畫圖形運(yùn)用起來。二、教學(xué)目標(biāo)

2024-11-18 15:49

20xx人教版信息技術(shù)一起第五冊第9課制作表格-資料下載頁

【摘要】第9課表格制作ABC學(xué)校：趙各莊第三小學(xué)姓名：韓子團(tuán)課時：1課時一、學(xué)習(xí)者分析經(jīng)過前面的學(xué)習(xí)，學(xué)生對word有了一定的認(rèn)識，已經(jīng)學(xué)會了在word中編輯文字，在這個基礎(chǔ)上學(xué)生具備了再進(jìn)一步學(xué)習(xí)制作表格的基礎(chǔ)。而且，學(xué)生在日常學(xué)習(xí)、生活中經(jīng)常接觸到表格，這些都為本課的學(xué)習(xí)作好了鋪墊。二、

2024-11-19 07:42

2016人教版信息技術(shù)三起三下第2課查找信息1-資料下載頁

【摘要】第三節(jié)網(wǎng)上查找信息講課人：×××班級：李鳴總喜歡把上網(wǎng)的收獲與家里人分享，逐漸地，他的爸爸也對網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了興趣，早上起來看看新聞，晚上查查股市行情。今天李鳴的爸爸看到朋友家里有一套藏書，愛不釋手，不知道哪里可以買到，就讓李鳴上網(wǎng)找找！雖然網(wǎng)絡(luò)上的信息浩如煙海，但要立即查找所需信息來，該從如何下手呢？

2024-12-07 20:53

2016人教版信息技術(shù)三起三下第4課查看文件內(nèi)容-資料下載頁

【摘要】第四課查找文件和文件夾【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能1．學(xué)會查找文件及文件夾2．掌握文件文件夾的的復(fù)制方法；二、過程與方法通過環(huán)環(huán)相扣的問題來觀察窗口的特點(diǎn)，并且通過學(xué)生觀察和實踐來認(rèn)識窗口、感受窗口的優(yōu)勢之處，培養(yǎng)觀察、實踐、自主學(xué)習(xí)以及邏輯思考能力。三、情感、態(tài)度和價值觀

2024-11-24 22:46

20xx冀教版信息技術(shù)三下第27課影響生活的信息技術(shù)發(fā)明-資料下載頁

【摘要】《影響生活的信息技術(shù)發(fā)明》教案課題：第二十七課影響生活的信息技術(shù)發(fā)明教學(xué)要求：1、學(xué)生了解信息技術(shù)發(fā)明對人們生活的影響，了解專題報告的寫作方法；2、通過小組分工完成，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。教學(xué)重點(diǎn)：掌握在word中編輯、制作和編排圖文、修飾效果，制作成專題報告。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)

2024-11-19 07:36

人教版信息技術(shù)三下第3課保存資料-資料下載頁

【摘要】五年級信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):能獨(dú)立進(jìn)行實際操作二．導(dǎo)入新課:同學(xué)們已經(jīng)學(xué)過保存文件，另存為文件操作。今天我們要學(xué)保存網(wǎng)頁操作知識。同學(xué)們一起回憶一下保存文件步驟，同學(xué)們說一說保存文件步驟。好，我們一起做保存文件操作先打開word軟件然后輸入文字—打開文件—另存為

2024-11-11 01:23

20xx春浙美版美術(shù)六下第9課紙塑-資料下載頁

【摘要】第九課紙塑一、教學(xué)目標(biāo)1．初步了解紙雕塑的藝術(shù)特點(diǎn)。2．感受紙材的質(zhì)感，嘗試以紙為材料創(chuàng)作一件雕塑作品。3．加深對紙塑的認(rèn)識和喜愛，進(jìn)一步感受生活與藝術(shù)的豐富多彩。二、教材分析1．教材編寫思路。雕塑是運(yùn)用各種材料創(chuàng)作出具有實際空間的一種造型藝術(shù)。紙雕塑是以紙為材料的一種雕塑形式，紙

2024-11-19 07:16

20xx春人教版美術(shù)六下第3課記錄色彩-資料下載頁

【摘要】《記錄色彩》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)：通過本節(jié)內(nèi)容，使學(xué)生感受色彩的魅力，了解色彩基本知識。并引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會用色彩來表達(dá)自己的感受。2．過程與方法：通過欣賞大量的圖片感知色彩，感受畫家筆下的線條與色彩所傳達(dá)的不同的感覺。自主探索用色彩等繪畫語言表現(xiàn)情感的方法。3．情感態(tài)度與價值觀：感受藝術(shù)家對藝術(shù)的真摯感情，養(yǎng)成積極觀察

2024-11-19 07:28

傳感器與檢測技術(shù)---第9章數(shù)字式傳感器-資料下載頁

【摘要】第9章數(shù)字式傳感器第9章數(shù)字式傳感器光柵傳感器數(shù)字編碼器感應(yīng)同步器返回主目錄第9章數(shù)字式傳感器第9章數(shù)字式傳感器數(shù)字式傳感器是能夠?qū)⒎请娏哭D(zhuǎn)換成數(shù)字量的一類傳感器，它的特點(diǎn)是測量精度高，穩(wěn)定性好，抗干擾能力強(qiáng)，便于與計算機(jī)通信，測量信號適

2024-10-19 10:44

20xx春人美版美術(shù)六下第9課精彩的戲曲-資料下載頁

【摘要】課堂教學(xué)設(shè)計課題：授課時數(shù):_1課時_____設(shè)計要素設(shè)計內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容分析通過學(xué)習(xí)使學(xué)生了解中國戲曲人物及臉譜藝術(shù)的特點(diǎn)、譜式、色彩等方面的基礎(chǔ)知識，并加以學(xué)習(xí)和運(yùn)用。培養(yǎng)學(xué)生對戲曲臉譜的欣賞能力。通過學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生的關(guān)心、熱愛中國臉譜藝術(shù)的情感，了解中國戲曲藝術(shù)獨(dú)特的

2024-11-19 07:24

20xx人教版信息技術(shù)一起第六冊第3課使用數(shù)碼相機(jī)word教案-資料下載頁

【摘要】第3課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)內(nèi)容：第三課使用數(shù)碼相機(jī)教學(xué)目標(biāo)：1、能夠用數(shù)碼相機(jī)拍照2、會把照片導(dǎo)入計算機(jī)中3、掌握創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁操作教學(xué)時間：一課時教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：會用數(shù)碼相機(jī)拍照并導(dǎo)入計算機(jī)中，可以創(chuàng)建展示圖片的網(wǎng)頁教學(xué)過程：一、導(dǎo)入數(shù)碼

2024-11-28 11:14

20xx春湘美版美術(shù)六下第9課圖畫書-資料下載頁

【摘要】第九課圖畫書(第一課時)教學(xué)目標(biāo)。，讓兒童動腦思考、動手操作，培養(yǎng)聽、說、讀、寫、畫等多元智能，從“做一本書”去認(rèn)識書、愛上書，愛上閱讀。教學(xué)重點(diǎn)：了解認(rèn)識圖畫書教學(xué)難點(diǎn)：嘗試制作圖畫書，并體驗制作的快樂。教學(xué)過程一、引出課題。老師今天給大家?guī)硪环荻Y物，你們猜猜它是什么？我知道同學(xué)們最愛

2024-11-19 13:58

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