09中考復(fù)習(xí)：函數(shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)-免費閱讀
【正文】 根據(jù)各個量的關(guān)系 ,進(jìn)行數(shù)學(xué)化設(shè)計 ,即建立目標(biāo)函數(shù) ,將實際問題轉(zhuǎn)化為 數(shù)學(xué)問題。 根據(jù)測算，該鄉(xiāng)從兩個企業(yè)獲得的利潤達(dá)到 2020萬元可以解決溫飽問題，達(dá)到 8100萬元可以達(dá)到小康水平 . （ 1）若以 1997年為第一年，則該鄉(xiāng)從上述兩個企業(yè)獲得利潤最少的一年是 哪一年，該年還需要籌集多少萬元才能解決溫飽問題？ （ 2）試估算 2020年底該鄉(xiāng)能否達(dá)到小康水平？為什么？ 32分析 ： 本題是考慮該鄉(xiāng)從兩個企業(yè)中獲得利潤問題。 ABCA D E SS ?? ? 21（ 2） 解：（ I） ∵ ΔABC的邊長為 20米， D在 AB上，則 10≤x≤20。 本節(jié)課主要內(nèi)容簡介： 一、函數(shù)模型 在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中，某些量的變化，通常都是遵循一定 規(guī)律的，這些規(guī)律就是我們學(xué)過的函數(shù) 。 三、不等式模型 數(shù)學(xué)應(yīng)用題中一些最優(yōu)化問題，往往需用不等式知識加以解決。 210?x 2102 0 0m in ??y3103 0 0 ??n a xy∴ 當(dāng) t=200，即 當(dāng) t=100或 t=400即 x=10或 20時， 210?x故若 DE是輸水管道的位置，則需使 若 DE是參觀線路，則需使 x=10或 20 思考： DE的幾何意義是什么？ 214212124214121104)()104()104()()(tttttttttttftf????????????四、數(shù)列模型 如果數(shù)學(xué)應(yīng)用題中涉及的量，其變化帶有明顯的離散性，那么所考查的很有可能就是數(shù)列模型。 年份 97 （ n=1） 98（ n=2）
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1