管理學原理與實務(wù)第九章-免費閱讀
【正文】 :15:4020:15:40March 23, 2023 1意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。 2023年 3月 下午 8時 15分 :15March 23, 2023 1少年十五二十時，步行奪得胡馬騎。 2023年 3月 23日星期四 8時 15分 40秒 20:15:4023 March 2023 1做前，能夠環(huán)視四周；做時，你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。 靜夜四無鄰，荒居舊業(yè)貧。 懲罰是不認人的，每個人碰上它都會被燒傷。 負強化 避免某種對自己不利的后果而增加某種行為 懲 罰 一是將懲罰作為某種行為與其不利后果相應(yīng)聯(lián)系；另一是當某種不良行為發(fā)生時，收回行為者所重視的東西。 主要內(nèi)容 人們從事任何工作的激勵程度將取決于經(jīng)其努力后取得的成果的價值與他對實現(xiàn)目標的可能性的看法的乘積?？蓭追昼娨院螅菞l蛇又咬著兩只青蛙回到了漁夫的面前 …… 掌握激勵的原理； 理解激勵的理論 掌握激勵的方法 學習目標 知識點： 技能點： 培養(yǎng)激勵有效性的意識 培養(yǎng)激勵員工的能力 重點： 難點： 期望理論 課時安排： 激勵原理、激勵需要理論、激勵的方法 理論 2課時 實踐 1課時 本章內(nèi)容 激勵原理 第一節(jié) 激勵的需要理論 第二節(jié) 激勵的過程理論 第三節(jié) 激勵實務(wù) 第四節(jié) 第一節(jié) 激勵原理 激勵的概念 一 激勵過程 二 激勵與行為 三 所謂激勵，指人類活動的一種心里狀態(tài)，它具有加強和激發(fā)動機，推動并引導行為是之朝向預定目標的作用。第九章 激 勵 management 導入話題：趣味閱讀 —— 差別 一天，漁夫看見一條蛇咬著一只青蛙，漁夫為青蛙感到難過，便決定救這只青蛙。是利用某種有效手段或方法調(diào)動人的積極性的過程。即 :M＝ V E M（ Motivation）表示激發(fā)力量；V(Value)表示
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