依法保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益-powerpointpres-免費(fèi)閱讀
【正文】 2023年 3月 23日星期四 上午 7時(shí) 40分 2秒 07:40: 1最具挑戰(zhàn)性的挑戰(zhàn)莫過于提升自我。 2023年 3月 23日星期四 7時(shí) 40分 2秒 07:40:0223 March 2023 1空山新雨后，天氣晚來秋。 , March 23, 2023 很多事情努力了未必有結(jié)果，但是不努力卻什么改變也沒有。 :40:0207:40Mar2323Mar23 1故人江海別，幾度隔山川。 ? 每組只能給一種方法，學(xué)生會(huì)產(chǎn)生激烈的爭(zhēng)論，在爭(zhēng)論中，實(shí)現(xiàn)學(xué)生思想的碰撞，培養(yǎng)學(xué)生的溝通、合作和表達(dá)能力。 ? 材料各有特點(diǎn) ? 材料結(jié)合具體問題，調(diào)動(dòng)學(xué)生思維。 知識(shí)目標(biāo) ? 讓學(xué)生懂得維護(hù)合法權(quán)益不僅對(duì)消 費(fèi)者本人有益，也有利于市場(chǎng)經(jīng)濟(jì) 規(guī)范、有序的運(yùn)行。 提問： ? 小品中“太厚大酒樓”的行為侵害了消費(fèi)者的哪些合法權(quán)利？ 小品導(dǎo)入 消費(fèi)者依法享有的權(quán)利 主要權(quán)利 “安全權(quán)、知情權(quán)、自主選擇權(quán)、公平交易權(quán) 求償權(quán)、人格尊嚴(yán)和民族風(fēng)俗習(xí)慣尊重權(quán)、獲得消費(fèi)知識(shí)權(quán)、監(jiān)督權(quán) …… ” —— 《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》 材料 1： 變相收取開瓶費(fèi) 酒店在沒有任何說明的情況下，主動(dòng)為顧客開啟瓶蓋，并收取高昂開瓶費(fèi)。 通過對(duì) 案例的深度 挖掘和老師的 問題來引領(lǐng) 學(xué)生進(jìn)行 合作探究 是本課的突出特點(diǎn)。 小品引入 案例的首次呈現(xiàn) 案例的第二次利用 案例的第三次挖掘 —— 完成教學(xué)內(nèi)容（三） 教學(xué)過程的特點(diǎn) 特點(diǎn) 1 特點(diǎn) 2 評(píng)價(jià)方式 “三結(jié)合” 對(duì)學(xué)生的多元評(píng)價(jià) 六、教學(xué)評(píng)價(jià)的把握 目的： 促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展 主體 評(píng)價(jià)說明 得分 學(xué)生 注意力集中的程度 回答問題的積極性 參加小組討論的積極性 回答問題的準(zhǔn)確度 小組 參加小組討論的積極性 （小組其余 3人評(píng)價(jià)，取平均分） 善于傾聽他人發(fā)言 （同上） 善于表達(dá)自己觀點(diǎn) （同上） 教師 學(xué)生回答問題的積
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