生產(chǎn)主管管理技巧訓(xùn)練-免費(fèi)閱讀
【正文】 ,二、課程目標(biāo)：,三、課程對象：,生產(chǎn)經(jīng)理，項(xiàng)目專員，主管，班組長等中層、基層管理人員,四、授課結(jié)構(gòu),理論講授50％、實(shí)戰(zhàn)演練20％、案例討論、游戲20％、經(jīng)驗(yàn)分享、答疑10％，講師互動相輔而成。 8年的管理培訓(xùn)歷程，把握成人的認(rèn)知規(guī)律，鼓勵學(xué)員參與，引導(dǎo)學(xué)員思考，使其在輕松愉悅的課堂中思考自身，學(xué)習(xí)技能。經(jīng)與數(shù)千名學(xué)員分享，面對面的交流，獲得了絕大多數(shù)學(xué)員的認(rèn)同，成功的指導(dǎo)并激勵著學(xué)員將所學(xué)知識運(yùn)用于生產(chǎn)、生活實(shí)際，提高自身管理技能，修煉職業(yè)化素養(yǎng)，成為一名從優(yōu)秀邁步卓越的領(lǐng)導(dǎo)者。,五、課程大綱：,站在宏觀的角度上，看我們的工作,一、問題的導(dǎo)入 為什么要做管理 “管”是雙贏的過程 “理”是雙贏的結(jié)果,二、思維的深入,不同年齡段員工的想法 針對性的學(xué)習(xí) 有效的思考定式?jīng)Q定方向,三、管理的實(shí)質(zhì)意義,誰來實(shí)現(xiàn)企業(yè)的使命 組織和激勵人力資源完成使命 成為卓越領(lǐng)導(dǎo)者,本節(jié)案例：,你的電話吵死人 唐僧師徒 咱們的企業(yè)與“M”的區(qū)別 孫悟空為什么干的賣力 你爸是你爸和你爸是李剛的區(qū)別,金科玉律一：生產(chǎn)管理者的角色認(rèn)知,學(xué)習(xí)和思考的結(jié)合力 潛意識的管理意愿導(dǎo)向 “砸鍋賣鐵”的努力,一、問題的深入,二、目標(biāo)管理,SMART目標(biāo)管理方法 目標(biāo)設(shè)定的步驟 達(dá)成既定的目標(biāo),三、高度的熱誠和服務(wù)心,生產(chǎn)主管應(yīng)該如何界定自己的工作 生產(chǎn)主管日常管理基礎(chǔ) 正確自我定位，提高自我認(rèn)知水平,本節(jié)案例：,九點(diǎn)連線 買個BMW來玩玩 喜洋洋和灰太狼 孫主任的日常工作安排,金科玉律三：工作態(tài)度培養(yǎng)，確定奮斗目標(biāo),一、基本態(tài)度,高昂的熱情 穩(wěn)重的淡定 熱愛的升華,二、態(tài)度管理的升華,中國，什么都缺，就是不缺人 人，什么都不缺，就缺態(tài)度 環(huán)境對態(tài)度的影響,三、心懷感
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