【摘要】出納人員對各項貨款及費用的支付,應將本支票或現(xiàn)金交付受款人或廠商,本公司人員不得代領(lǐng),如因特殊原因必需由本公司人員代領(lǐng)者,需經(jīng)財務(wù)經(jīng)理核準。第七條公司一切支付,應以處理合法、合規(guī)的發(fā)票或憑證為依據(jù),任何要求先行支付后補手續(xù)者均應予拒絕。第八條支付款項應在傳票上簽署領(lǐng)款人印鑒,付訖后加蓋付訖章及經(jīng)手人戳記。第九條本公司支付款項的付款程序,悉依照下列步驟辦理。原始憑證的審核:國內(nèi)采購、工程發(fā)包款:應
2025-04-27 13:34
【摘要】第六節(jié)作用力和反作用力教學目標:1.知識和技能:1)掌握并理解作用力和反作用力的關(guān)系。2)知道牛頓第三定律在生產(chǎn)、生活中的應用。3)能利用牛頓第三定律解釋一些現(xiàn)象和解決一些問題。2.過程和方法:1)通過體驗和觀察能總結(jié)作用力和反作用力的關(guān)系。2)應用對比方法區(qū)分一對
2024-11-20 01:38
【摘要】§作用與反作用力【學習目標】知識與技能:理解作用和反作用力的關(guān)系,掌握牛頓第三定律確切含義,學習研究物理問題的方法。過程與方法:進一步學習物理學研究現(xiàn)象,總結(jié)規(guī)律的方法。能分清實際問題中的作用力和反作用力。情感態(tài)度和價值觀:采用各種方式激發(fā)興趣,設(shè)置情景引發(fā)思考,提高科學素養(yǎng)?!緦W習重點】牛頓第三定律的內(nèi)容及確切含義【知識要點】1.牛頓第三定律
2025-06-07 23:30
【摘要】作用力與反作用力1、教材分析牛頓的三個定律是經(jīng)典力學的基礎(chǔ),也是整個力學的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對象是單個的受力物體,只能解決一個物體的受力與運動之間的關(guān)系。而自然界中的物體都是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。反映物體間相互作用規(guī)律的“牛頓第三定律”,是把一個物體受到的力與其它物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立地反映了力學規(guī)律的另
2024-11-19 21:58
【摘要】第四單元王安石變法第3課王安石變法的歷史作用教學目標?知識與目標:了解王安石變法的結(jié)局。正確評價王安石變法(掌握評價變法成功與否的標準),理解王安石變法的歷史作用。?過程與方法:討論?情感態(tài)度價值觀:改革是社會進步的動力;改革充滿了阻力,過程是艱難的,要有堅定的信念和態(tài)度,改革才能成功。?重點:王安石變法的
2024-11-17 04:35
【摘要】作用力與反作用力1、教材分析牛頓的三個定律是經(jīng)典力學的基礎(chǔ),也是整個力學的核心內(nèi)容。牛頓第一、二定律的研究對象是單個的受力物體,只能解決一個物體的受力與運動之間的關(guān)系。而自然界中的物體都是相互聯(lián)系、相互影響、相互作用的。反映物體間相互作用規(guī)律的“牛頓第三定律”,是把一個物體受到的力與其它物體受到的力聯(lián)系起來的橋梁,它獨立地反映了力學規(guī)律的另一側(cè)面。因此它是對牛頓第一、二定律最有效的補
2025-06-08 00:10
【摘要】是非題(○)、減輕或消除病狀的發(fā)作,以恢復正常生理機能或增強體內(nèi)某種機能,或用以協(xié)助病狀診斷的物質(zhì),就稱為「藥物」。(X)2.「抗生素」因藥性溫和,可由醫(yī)藥專業(yè)人員推薦使用,並在一般藥房購買。(X)「醫(yī)師藥師藥劑生指示藥品」者,須由醫(yī)師診察後開立處方,經(jīng)藥事人員調(diào)劑後指示使用。(○),確保藥物到達十二指腸才被分解吸收。(X),若擠出過量需將剩餘藥物推回,以免造成浪費。
2025-08-09 15:42
【摘要】北師大版七年級生物第5章第5節(jié)甲:剝掉樹皮乙:沒剝樹皮現(xiàn)象:葉脈變紅了,液面下降。說明:莖將紅色的水溶液運輸?shù)饺~。想一想:運輸?shù)姆较??由下而上。一、水分和無機鹽的運輸探究實驗:莖的輸導功能根吸收的水分和無機鹽是在莖木質(zhì)部的導管自下而上運輸?shù)?。探究實驗:莖的輸導功能說明
2024-11-30 08:38
【摘要】第一節(jié):矛盾在事物發(fā)展過程中的作用廣州市第六十三中學趙靜電與磁秋與冬化合與分解2020年悉尼奧運會他們是事業(yè)的成功者事業(yè)的成功主要在于個人的奮斗個人的成功=七分努力+三分機遇事業(yè)的成功主要在于有好的機遇個人的成功=三分努力+七分機遇有的同學認為:有的同學認為:
2024-11-18 09:34
【摘要】復習:意識意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是人腦的機能意識是客觀存在的主觀映象起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容客觀存在在人腦中的反映本質(zhì)物質(zhì)世界是先于人的意識而存在,物質(zhì)第一性,意識第二性,物質(zhì)決定意識。第五課把握思維的奧妙人能夠能動地認識世界人能夠能動地改造世界?(2)馬
2025-01-17 17:04
【摘要】1、什么是意識?(1)從起源看,它是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物;(2)從生理基礎(chǔ)看,它是高度發(fā)達的物質(zhì)系統(tǒng)——人腦的機能;(3)從內(nèi)容看,它是客觀存在的反映。物質(zhì)世界先于人的意識存在,物質(zhì)第一性,意識第二性,物質(zhì)決定意識。意識的本質(zhì):意識是客觀存在的主觀印象“觀念的東西不外是移入人的頭腦并在人的頭腦中
2025-01-17 14:53
【摘要】(二)人能夠能動地改造世界二、意識的能動作用(一)人能夠能動地認識世界1、意識活動具有目的性和計劃性2、意識活動具有主動創(chuàng)造性和自覺選擇性1、意識對改造客觀世界具有指導作用2、意識對于人體活動具有調(diào)節(jié)和控制作用生活感悟看了《阿凡達》,最令你感慨的是什么呢?1、意識活動具有目的性和計劃性2
2025-01-07 15:32
【摘要】溫故而知新光合作用的公式:光二氧化碳+水有機物(儲存能量)+氧氣葉綠體物物能能葉綠體二氧化碳,水光照(光能)
2024-11-18 22:21
【摘要】復習:意識意識是物質(zhì)世界長期發(fā)展的產(chǎn)物意識是人腦的機能意識是客觀存在的主觀映象起源生理基礎(chǔ)內(nèi)容客觀存在在人腦中的反映本質(zhì)物質(zhì)世界是先于人的意識而存在,物質(zhì)第一性,意識第二性,物質(zhì)決定意識。蜜蜂建筑蜂房的本領(lǐng)使人間的許多建筑師
2025-08-04 10:41
【摘要】作用力與反作用力同步測試題一、選擇題1.下列的各對力中,是相互作用力的是()A.懸繩對電燈的拉力和電燈的重力B.電燈拉懸繩的力和懸繩拉電燈的力C.懸繩拉天花板的力和電燈拉懸繩的力D.懸繩拉天花板的力和電燈的重力2.在撥河比賽中,下列各因素對獲勝有利的是()A.對繩的拉力大于對方
2024-11-15 07:35