【正文】 ? 　　 生活不會按你想要的方式 進 行，它會 給 你一段 時間 ， 讓 你孤獨、迷茫又沉默 憂 郁。? 　　 1也 許 你想要的未來在 別 人眼里不 值 一提，也 許 你已 經(jīng) 很努力了可 還 是有人不 滿 意，也 許 你的理想離你的距離從來沒有拉近 過 ......但 請 你 繼續(xù) 向前走，因 為別 人看不到你的努力，你卻始 終 看得 見 自己。? 　　 山有封 頂 ， 還 有彼岸，慢慢 長 途， 終 有回 轉 ，余味苦 澀 ， 終 有回甘。我有能力 報 答，父母仍然健康。 許 多 時 候不是看到希望才去 堅 持，而是 堅 持了才能看到希望?？梢岳寺荒芾?蕩 。人生需要挑 戰(zhàn) ，更需要 堅 持和勤 奮 !? 　　 1人生在世：可以缺 錢 ，但不能缺德 。 尋 求安慰也無 濟 于事， 還 徒增了 別 人的 煩惱 。當我們將愛崗敬業(yè)當作人生追求的一種境界時，我們就會在工作上少一些計較，多一些奉獻，少一些抱怨，多一些責任，少一些懶惰，多一些上進心；享受工作給自己帶來的快樂和充實感，有了這種境界，我們就會倍加珍惜自己的工作，并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度，把工作做得盡善盡美。 愛崗敬業(yè)也是一種態(tài)度。 《在平凡的崗位上解讀愛崗敬業(yè)》尊敬的各位領導、各位同事： 大家下午好！我演講的題目是《愛崗敬業(yè)，是一種平凡的偉大》 何為愛崗何為敬業(yè)？ 我認為愛崗敬業(yè)首先是一種精神，是一種奉獻精神。 …… 例文例文 《愛迪生欺騙了世界》《愛迪生欺騙了世界》 －－－－ 很多人可能認為我是在胡說八道，好，讓我用 100個例子來證實你們的錯誤吧！事實勝于雄辯。該文結尾寫道： “同志們，朋友們．假如以你一生的名譽為代價．去換取幾個 ‘紅包 ’，你說值得嗎 ?假如以你家庭的幸福為代價，去換取幾個 ‘紅包 ’．你說值得嗎 ?”? 如《競聘辦公室副主任的演講詞》： 作者運用排比、對偶等修辭方法，用華麗的辭藻、濃重的筆墨打造出了一種雄渾的氣勢，具有強烈的感情沖擊力。 。的有起有伏，有張有弛，有強調(diào)，有反復，有比較，有照應。? 演講稿還要有真摯的感情，才能打動人、感染人，有鼓動性。從根本上說， “ 怎么辦 ” 是演講者的目的所在，如果演講者忘記了這一步，或者這一步處理不好，就會給聽眾留下無的放矢或不知所云的感覺。事實上，演講的傳播媒介主要是口語，輔之以體態(tài)語。二是感情強烈，演講者的愛惡、喜怒在這里得到盡情宣泄。 演講稿的理論依據(jù)和事實論據(jù)的組織安排要適當。 如《在迎新茶話會上的演講》的結尾：? 演講本身是一種思想和激情的燃燒，用抒情懷，發(fā)感慨的詩情畫意的語言結尾，最易激起聽眾心中感情的浪花。這種結尾語盡而意不盡，意留在語外，像撞鐘一樣，清音有余，余味裊裊，回味無窮，三日不絕。以表決心，發(fā)誓言的方式結尾。這種結尾是演講者以慷慨激昂、扣人心弦的語言，對聽眾的理智和情感進行呼喚，或提出希望，或發(fā)出號召，或展示未來，以激起聽眾感情的波濤，使聽眾產(chǎn)生一種蓬勃向上的力量。當然，你們回去執(zhí)行的時候，肯定會遇到很多困難，但是我們要記住英國首相丘吉爾曾經(jīng)說過的一句話： “不要放棄，永遠都不要放棄！ ”? 舉例二：各位，最后送大家一句話，是前美國總統(tǒng)林肯說的： “你真的想當律師嗎？真的想嗎？如果你真的想，你已經(jīng)成功了一半，另一半就是下定決心，但是下定決心又是最難的。? 舉例：最后，我想以今日英才的一段激勵語來結束今天的演講。 ”禪師回答。 讓我們先聽一個故事：秦代的大政治家李斯出身下層，地位卑賤。這篇演講稿的開頭，利用名人名言開頭，立足點高，啟迪性強，直接把聽眾引入沉思，具有精辟凝練的特點。在演講一開始，聽眾還毫無心理準備的情況下，就提出一個懸念，把聽眾的好奇心調(diào)動起來，使聽眾帶著一個大大的問號急切地想聽下面的內(nèi)容。心理學家研究表明，當一個人對某個事物或問題沒有形成固定觀點時，常常比較容易接受所遇到的第一個觀點，從而形成積極的心理定勢。 有時也可以激情洋溢使聽者精神振奮。如在班里演講要寫上 “ 老師們 ” 、 “ 同學們 ” 等稱呼。三感染性。 演講稿具有一般文章的共性，寫作時只要符合一般文章寫作的共同要求，同時再注意到它的自身特點就行了。主題活動上的發(fā)言、辯論會上的陳詞等3。敘述當中，也可夾用議論和抒情。了解演講稿的概念、特點、功能以及它的結構規(guī)范，通過學習掌握演講稿的寫作方法和技巧；? 教學重點： 演講稿的結構和寫作要求；? 教學難點： 演講稿寫作的方法　　 能就適當?shù)脑掝}作即席講話和有準備的主題演講，有自己的觀點，有一定說服力。演講稿種類 如：模范人物事跡報告2。這種演講涵蓋的內(nèi)容更加廣泛，如：親情友誼、吊賀、 迎送 、答謝、 致辭 ，演講賽、巡回報告等均屬此類。二啟發(fā)性。做到這一點，就要依靠思想內(nèi)容的豐富、深刻，有獨到之處，發(fā)人深思，語言表達要形象、生動，富有感染力 。這一部分的寫作大體同于議論文，但語言要注意口語化。? 接下去你應向聽眾講明為什么應當聽你演講。特別是即興演講，我們更要注意在這方面揚長避短。這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣、最無恥的事情 !李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手 ?他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話 !大家都有一枝筆，有一張噴，有什么理由拿出來講啊 ! ”詩中傾訴的是深沉真摯的愛，正如別林基斯所說： “愛是理解的別名。? 再如：（改造我們的學習）獅子是百獸之王，但一頭酣睡的獅子能稱得上是百獸之王嗎 ?一只睡而不醒的獅子，一個名義上的百獸之王，并不值得我們?yōu)橹湴?。警語式?將名人名言與現(xiàn)實生活中的事情聯(lián)系在一起，不僅可以使老觀點穿上新衣服，使其新意盎然，而且還可以增加演講稿內(nèi)容的深度，使演講稿平中見奇，引人入勝。演講稿的開頭使用的故事由于有曲折的情節(jié)，具體的人物環(huán)境，因而比較容易引起聽眾的注意。? 各位，同樣，我們的成長，是我們自己來決定還是有別人來決定？我們的演說水平是由自己決定還是別人決定。這種結尾的方式是演講者用深刻的認識和獨到的見解向聽眾提希望，發(fā)號召，能使聽眾，精神為之一振，具有動人情，促人行的作用。余味式? 祝賀式? 這樣，講者的思想便給聽者留下了一個滿意的印象。雄偉啊長城，偉大啊中華！我登上崇山峻嶺的高峰之巔，我站在萬里長城聳入云端的城樓之上，我昂首挺立在世界的東方，在祖國的山川大地，向世界的大洲、大洋，向天外的星球宇宙，縱聲呼喊： “我愛長城！我愛中華！ ”? 演講稿的形式比較活潑，或旁證博引、剖析事理，或引經(jīng)據(jù)典、揮灑自如，或?qū)訉由钊?、或就事論事?” 三部分構成，按照時間順序向美國大學生介紹了中國的歷史、現(xiàn)狀和未來。 ? 三、行文變化，富有波瀾 寫作演講稿時，應把長句改成 　　 “到那一天，脆弱而珍貴的誠信便會長成參天大樹，它的每片綠葉，都會沐浴陽光雨露，都能經(jīng)受風霜雨雹，迎風招展，生機無限 !”　　 “想一想：秦時明月，漢時雄關，鄭和帆影，虎門銷煙； 　　? 　第四、設問反問，促人思考。 ” 并且被這句話誤導了一生。他的老板也是懶的出奇，懶的學習法國大餐的精美，懶的掌握中餐的復雜技巧?，F(xiàn)在你應該